含含媽咪著的《兒童財商課》在內容講解方面是循序漸進、由淺入深的，從父母認識到財商教育的重要性出發，分章向父母介紹提高財商的方法，比如通過教孩子學會如何聰明地花錢、教孩子如何合理支配零花錢、如何省錢、如何投資、如何教孩子認識到財富的真正意義等方面來培養孩子的財商。從體例上看，每章後都設有“大富翁的理財經驗”，小節中包含“財商小案例”“財商小課堂”，這些小版塊生動形像、實用具體、貼近生活、便於參考，能幫助父母輕松掌握和運用財商教育的方法。

第一章 財商啟蒙，開啟孩子財商的智慧
什麼是財商
要從小培養孩子的財商
國外家庭的兒童財商教育
父母是兒童財商教育的啟蒙老師
培養孩子財商中的逆向思維
培養孩子的理財品質
大富翁的理財經驗
——洛克·菲勒：發現財富的眼光
第二章 授人以漁，幫助孩子建立正確的金錢觀
告訴孩子錢是什麼
讓孩子知道錢從哪裡來
錢是**的嗎
讓孩子做金錢的主人而非奴隸
孩子的必修課：君子愛財，取之有道
大富翁的理財經驗
——巴菲特和他的財富表
第三章 小小零花錢，孩子理財教育第一課
孩子應該有零花錢嗎
應該怎麼給孩子零花錢
培養孩子記賬的好習慣
讓孩子學會合理支配零花錢
不要沒收孩子的壓歲錢
大富翁的理財經驗
——山姆·沃爾頓：孩子要自己掙零花錢
第四章 勤儉節約，孩子積累財富的重要途徑
勤儉節約，一種永不過時的好習慣
讓孩子學會節約每一分錢
告訴孩子節儉不丟人
讓孩子明白節儉要有度
言傳身教，生活中節省的小竅門
大富翁的理財經驗
——比爾·蓋茨的“吝嗇”
第五章 儲蓄理財，讓孩子做“君子有財，用之有道”的人
送孩子存錢罐，讓孩子養成儲蓄的好習慣
讓孩子明白積少成多的道理
認識世界上大的儲蓄罐——銀行
給孩子開一個兒童銀行賬戶
孩子如何選擇適合自己的儲蓄方式
大富翁的理財經驗
——羅傑斯：儲蓄比借錢重要得多
第六章 投資意識，為孩子埋下未來賺錢的小種子
沒有投資意識就沒有財富
送孩子一隻股票，讓孩子真實體驗投資
保險：投資風險，遠離後顧之憂
教孩子投資不能唯利是圖
大富翁的理財經驗
——李嘉誠：財富不靠運氣，靠辛勤付出
第七章 消費智慧，讓孩子懂得財富要細水長流
合理引導消費，讓孩子花錢有度

國外家庭的兒童財商教育 很多**都十分重視兒童的財商教育，這種教育 甚至滲透到兒童與金錢發生關繫的所有環節之中。盡 管各個**的社會背景存在著差異，但這些教育的獨 到之處依然值得我們借鋻。以下是幾個常見**的兒 童財商教育經驗。
1．美國：讓兒童學會獨立 美國父母希望兒童早早就懂得自立、勤奮與金錢 的關繫，把理財教育稱為“從3歲開始實現的幸福人 生計劃”。
美國人對兒童財商教育有著明確的思路：3歲時 能夠辨認硬幣和紙幣；4歲時認識到我們無法把商品 買光，必須在購買時做出選擇；5歲時知道錢幣的等 價物，知道錢是怎麼來的；6歲時能夠找零；7歲時能 夠看懂價格標簽；8歲時知道自己可以通過做額外工 作賺錢，學會把錢存到儲蓄賬戶裡；9歲時能夠簡單 制訂一周的開銷計劃，購物時知道比較價格；10歲時 懂得每周節省一點兒錢，以備有大筆開銷時使用；11 歲時知道從電視廣告中發現有關花錢的事實；12歲時 能夠制訂並執行兩周的開支計劃，懂得正確使用銀行 業務中的術語。
2．英國：能省的錢不省很愚蠢 英國人的理財教育方針是提倡理性消費，鼓勵精 打細算，並且把這種理財觀念傳授給下一代。在英國 ，兒童儲蓄賬戶越來越流行，大多數銀行都為16歲以 下的孩子開設了特別賬戶，有三分之一的英國兒童將 他們的零花錢和打工收入存入銀行和儲蓄借貸的金融 機構。
英國從2011年開始，將儲蓄和理財規定為英國中 小學學生的必修課。並且英國的理財教育，在兒童的 不同階段有著不同的要求：5～7歲的兒童要懂得錢的 不同來源，並懂得錢可以用於多種目的；7～11歲的 兒童要學習管理自己的錢，認識到儲蓄對於滿足未來 需求的作用。
3．日本：自力*生、勤儉持家 日本人主張兒童要自力*生，不能隨便向其他人 借錢；還主張讓兒童自己管理自己的零花錢。日本人 在教育兒童時有這樣一句名言：“除了陽光和空氣是 大自然賜予的，其他一切都要通過勞動獲得。”因此 ，許多日本兒童課餘時間都要在校外打工掙錢。
在日本，很多家庭每個月都會給孩子一定數量的 零花錢，同時父母會教育孩子怎樣節省零花錢，以及 儲蓄自己的壓歲錢。而在給孩子買玩具時，無論是富 裕的家庭還是貧困的家庭，都會告訴孩子隻許買一個 玩具，如果想要另一個，就要等到下個月。等到孩子 長大一些後，一些父母會要求孩子準備一本記錄每個 月零花錢收支情況的賬本。
4．猶太人：*重視智慧和責任 猶太人從小就注重財商教育，對兒童財商教育的 投資*是世界聞名。他們會送剛滿周歲的兒童股票，