張麗、孫麗娟譯的《蒙臺梭利敏感期早教手冊(0-6歲語言交際訓練全書)》由育兒專家從蒙臺梭利200萬字著作中整理、彙編而成，形成完整的蒙臺梭利教育理論體繫及訓練體繫，讓您得以免除大量低效閱讀，直擊蒙氏教育精華。
蒙臺梭利原著+中國育兒專家精闢解讀，將百年蒙氏思想與現代育兒理念結合，讓您能夠*好地理解蒙臺梭利的教育理念。
在蒙臺梭利經典訓練方法的基礎上，結合時代發展，一線專家為您提供繫統的、簡單有趣的、實用可行的小遊戲，以作為訓練孩子各項能力的練習指導，幫您“理論聯繫實際”。

在蒙臺梭利教育體繫中，對孩子語言能力的培養 是其重中之重。因為在她看來，一個人擁有良好的語 言能力，纔能真正融人社會，纔能讓自己的智力和各 項能力獲得很好的發育。當然，語言交際能力有其獨 特的形成規律，家長需耐心地采用正確的、科學的方 法，對孩子進行這方面的培養。張麗、孫麗娟譯的《 蒙臺梭利敏感期早教手冊(0-6歲語言交際訓練全書) 》就是育兒專家根據蒙臺梭利教育理念，針對孩子的 語言社交成長問題，為大家提供的指導建議手冊。

PART 1 語言的作用與學習
語言的作用
語言的學習能力
語言學習的心理機制
PART 2 兒童語言的敏感期
兒童語言敏感期
出生後十個月內的語言發展規律
一歲左右兒童的語言發展規律
※2歲以內孩子的語言訓練小遊戲
寶寶媽媽一起笑
再見，寶貝
吸管吹氣
學小動物叫
小喇叭
給孩子講故事
說詞組
看圖說話
找一找
編兒歌
小小傳聲筒
背誦兒歌
PART 3 語言發展的障礙
語言爆發期及兒童成長的兩個難關
危害嚴重的兒童“壓抑感”
做一名懂得兒童心理的家長
※2歲以上孩子的語言訓練小遊戲
分清你我他
連詞成句
角色大扮演
反義詞大配對
說說看，它們可以做什麼
手影講故事
繞口令
詞語接龍
我是小向導
故事講錯啦
背古詩
比賽看誰組詞多
PART 4 書寫
語言的延伸——書寫
口語對書寫的促進作用不可估量
由書寫到閱讀的自然成長
多繪畫，鍛煉握筆能力
※書寫及閱讀能力訓練小遊戲
翻書遊戲
捏橡皮泥
擰塑料螺絲
做紙花
畫線條
畫圖形輪廓並填色
數字畫畫
一筆加字
讀書編故事
角色大冒險
多角度講故事
給故事作繪本
PART 5 兒童的社會化
孩子的社會化進程不應該受到成人的干預
讓孩子多接觸纔有社交能力的發展
孩子有天然的團隊意識
※社會交際能力訓練小遊戲
寶寶打電話
黑暗摸摸看
好朋友分蘋果
與鄰居打招呼
自我介紹
過家家，說謝謝
“呼呼”不痛了
排隊走啊走
逛超市
說服朋友
到小白兔家做客
自言自語的小紳士