內容簡介
為了使大家對音樂教育理論有一個更直觀、更清晰的認識,《音樂教學理論新探索及其改革研究》首先介紹了音樂教育的概念、性質、特征、目標及價值等,隨後對音樂教育心理學,音樂美學與音樂審美教育,瑞士達爾羅茲教學法、匈牙利柯達伊教學法、德國奧爾夫教學法等當代國外音樂教育體繫,音樂教學原則、教學模式與課堂設計,音樂教學過程與教學評價,以及音樂教學中的教師教育等方面的內容進行了繫統論述。為適應當前課程教學改革的需要,本書*後還特別增加了現代多媒體技術和微格教學技能訓練等方面的內容。全書結構合理,條理清晰,內容豐富新穎,是一本值得學習研究的著作。