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  • 埃德溫·戈登音樂教學理論與實踐 許冰 編著 音樂(新)藝術 新華
    該商品所屬分類:少兒 -> 幼兒啟蒙
    【市場價】
    254-368
    【優惠價】
    159-230
    【出版社】人民音樂出版社 
    【ISBN】9787103048030
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    產品名稱:埃德溫·戈登音樂教學理論...
    是否是套裝:否
    書名:埃德溫·戈登音樂教學理論與實踐 埃德溫·戈登音樂教學理論與實踐

    代碼:32
    出版社名稱:人民音樂出版社
    出版時間:2014年6月

    作者:無
    ISBN編號:9787103048030

        
        
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    埃德溫·戈登音樂教學理論與實踐

    作  者:許冰 編著
    定  價:32
    出 版 社:人民音樂出版社
    出版日期:2014年06月01日
    頁  數:184
    裝  幀:平裝
    ISBN:9787103048030
    目錄
    前言
    第一章戈登生平及其學術發展軌跡
    第一節音樂學習的起步(1932—1945)
    一、兒時的音樂記憶
    二、少年的音樂經歷
    第二節專業基礎的奠定(1945—1958)
    一、軍隊中的音樂學習(1945—1947)
    二、音樂專業學習和演出(1947—1953)
    三、獲取教師資格和在中學任教(1953—1956)
    四、攻讀博士學位(1956—1958)
    第三節學術聲望的初建(1958—1972)
    一、實驗學校的教學
    二、《音樂能力傾向測驗》的出版
    三、《艾奧瓦音樂素養測驗》的編制
    四、音樂心理學理論的研究
    第四節研究領域的拓展(1972—1979)
    一、音樂能力傾向研究的深化
    二、音樂聽想概念的提出
    三、音樂教學理論體繫的形成
    第五節大師地位的確立(1979—)......
    內容虛線

    內容簡介

    《埃德溫·戈登音樂教學理論與實踐》共有七個章節,主要的章節包括:靠前章:戈登生平及其學術發展軌跡;第二章:戈登音樂教學理論形成的時代背景和理論基礎;第三章:音樂能力傾向;第四章:音樂聽想理論;第五章:音樂學習順序和課堂教學;第六章:幼兒早期音樂教育;第七章:戈登音樂教學理論的貢獻和局限。

    作者簡介

    許冰 編著

    許冰,副教授,碩士生導師。中國音樂史碩士、音樂教育學博士、比較教育學博士後。

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