1-3歲幼兒成長體驗繪本 ——展現孩子熟悉的生活場景，給孩子*好的陪伴：故事會、過生日、散步、騎小車、捉迷藏、過中秋、堆雪人、爬樹；讓1-3歲孩子走進故事，感受生活中的趣味 語言和聽覺的開發 ——全書充滿各種像聲詞、疊詞，布滿可愛的短句子，開發孩子語言、聽力能力 學會相處和感受遊戲的快樂 ——突出友誼、遊戲兩大幼兒階段需求要素。兩個小伙伴——小貓花咪和小狗阿黑陪伴小一同遊戲；強調幼兒階段的戶外快樂初體驗，**孩子親近自然 融合多種功能性 ——行為習慣培養，如：保護牙齒；在公共場所保持安靜 習俗介紹，如：中秋節的習俗 培養獨立意識與合作精神，教孩子學會與人分享

《小去散步》 啪嗒，啪嗒，小穿著涼鞋去散步。喵——喵—— 啊，是小貓花咪呀。汪! 汪!啊，是小狗阿黑啊。小的涼鞋啪，啪，啪。花咪的尾巴擺啊擺。阿黑在後面跳啊跳。他們采花、賽跑、喫餅干，真高興。這時，“喵嗚——是你吧，是你把花咪領出來的吧？”花咪的媽媽來責問小了，該怎麼解釋呢？ 《小捉小魚》 啊，小魚！捉住它。哎呀，滑倒了！衣服都濕了，干脆——好好玩一玩！嘿！抓住啦，抓住啦！通通抓住啦！給小魚們圍個家吧。哎呀，小魚不見了。花咪，你看見了嗎？ 《小扮牙醫》 糖塊兒，糖塊兒，真甜啊！牛奶糖，草莓糖，花生糖，個個味兒都不一樣。我們來玩“醫生看病”遊戲。喫糖塊兒會生蟲牙的。現在小扮演牙科醫生，來給病人花咪和阿黑治病。治好以後，決不能再喫糖塊兒了！這些糖塊兒就當費吧。可是，喫了糖，小的牙疼了，真的要去看牙醫了。 《小過生日》 明天是小的生日。花咪給小做了一個小玩具娃娃。阿黑費了好大勁兒捉了一隻青蛙送給小。看，這是去年比個兒的時候畫下的記號。這一年長高了多少呢？花咪耍滑頭，踮起腳了。要是每天都有人過生日就好了。 《小騎三輪車》 小得到一輛哥哥騎過的舊三輪車，高興極了。可是不會騎。吱嘎，吱嘎，吱嘎。小跨上三輪車，不停地扭著身子。“汪！汪！讓我也上去吧。”“喵—喵—讓我也上去吧。”“可我不會騎啊。”那我們輪流來互相推吧。從山坡上往下騎車，根本不用蹬，而且大家都可以坐上來。咣咚！“哎喲——”“汪！”“喵——” 《小玩捉迷藏》 來玩捉迷藏，看誰跑得快！“石頭、剪刀、布”，誰輸了，誰先找。啊，小輸了。好，小開始數數了。一、二、三，藏好了嗎？春風輕輕吹，雲朵慢慢飄。阿黑，汪汪；花咪，喵喵；你們藏到哪裡了…… 《小過中秋節》 今天是中秋節。這些芒草，還有狗尾草，是要送給月亮婆婆嗎？爺爺要挖一些芋頭，大家跟他一起挖，個個挖成了小泥猴。賞月要喫糯團，大家一起來做吧。糯團，喫啊喫。芋頭，喫啊喫。喫得月亮婆婆肚子圓又圓。喫得大家的肚子也都圓又圓。 《小爬大樹》 大雄站在大樹上，他在看什麼呢？他看到了大海，有輪船在航行，啊，還有鯨魚！真好啊，小、花咪和阿黑也好想看。得先爬上大樹。撲通！摔下來了，好疼……大家用不同的方法爬了上去。看！海盜船，小島，還有烏賊！“汪！汪！我怎麼什麼都看不見啊？”“喵—糊塗蟲，我們是在假裝看海呀！” 《小堆雪人》 下雪啦，要穿得暖暖的出去玩。嘿喲。骨碌，骨碌。推個大大的雪球。擺好啦。在雪球上玩“占山為王”吧。再堆幾個雪人。小，你知道明天是什麼日子嗎？是聖誕老人來*物的日子吧。要是雪人都能收到禮物，那該多好啊！ 《小聽故事》 “我要去一個好地方——雞媽媽兒童圖書館。那裡有大姐姐講故事，還把書借給我們看。”花咪和阿黑也想去。哇—那麼多鞋子！啊，在表演連環畫劇。他們三個都三歲了，但隻有小可以進來。因為花咪和阿黑會吵鬧，會亂咬，會亂抓，所以……

清水道尾 1933年生於日本岐阜縣。從1968年開始經營家庭文庫20多年，在這期間，一邊致力於文學創作，一邊努力引導孩子們愛上讀書。所創作的少兒繪本除了“可愛小”繫列，還有《次看家》《小龍》等，兒童文學作品有《謝謝你，小新》《遙遠的馴鹿國度》《權田先生，請喫便當》等，研究性圖書有《繪本的世界》（共三冊）等。

《小去散步》
《小捉小魚》
《小扮牙醫》
《小過生日》
《小騎三輪車》
《小玩捉迷藏》
《小過中秋節》
《小爬大樹》
《小堆雪人》
《小聽故事》

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