張琳著的《腰刀的歌（彩色版）》以少數民族少年兒童的成長故事為主線，選取6-12歲年齡段的小朋友作為主角，講述其生活、學習及與漢族小伙伴之間交往的生活故事；此外，在講述故事的過程中，還可以介紹少數民族的生活習慣、少數民族的民俗文化等。反映關於“愛”的一切主題，如母愛、父愛，友愛，師長之愛，與自然之愛、與動物之愛等等真、善、美的主旋律；通過從容且富有張力的敘事，令讀者在感人至深的故事感悟人生哲理。

《腰刀的歌（彩色版）》由張琳著。 遠處群山蒼茫，近處是大片白色和金黃色交錯的 田地，白色的是塑料大棚，金黃色的是尚未收割的麥 子。還有大片荒著的土地，就那樣裸露著泥土的顏色 ，土蒼蒼，灰茫茫。 干燥的土路上，稀稀落落地散著小石子兒，走著 有些硌腳。路邊長著低矮的柳樹和楊樹，樹枝和樹葉 上浮著塵土，如果沒有一場雨水的清洗，它們就無法 鮮亮起來。西北的小村落就是這樣的簡單、質樸，幾 乎看不到扎眼的地方。

喫了生土豆
校園裡的三葉革
溪邊洗衣服的女孩子
燒紅的腰刀燙傷了爸爸的手
狗狗的舌頭
打工歸來
一朵金花
漂亮的支教老師
不要離開我們
城裡哥哥
在山頂上唱歌
自己設計的刀鞘圖
我喜歡的校長
**把腰刀
開齋節前的姊妹仨
給遠方的哥哥
新的嘗試成功了
大海邊的腰刀

喫了生土豆 天寒地凍，呵氣成霜。不過屋子裡是暖融融的。
馬小龍肚子餓了，他跑去廚房轉了一圈，沒有發 現什麼可以喫的東西。
媽媽不在家，爸爸在院子裡打腰刀。
“對，去烤土豆喫！”馬小龍以前喫過人家烤好 的土豆，皮子焦黃，酥脆，裡面又沙又香，真個是好 喫。**他要自己烤著試試看。他馬上套上棉外套， 從廚房地上的筐子裡取了幾隻土豆，揣進衣兜。
穿過院子，經過爸爸身邊時他問：“爸，土豆咋 烤呢？” 爸爸彎著腰在火爐裡燒鐵坯，頭也顧不上抬。空 氣錘一下一下地打下來，“嗵——嗵——嗵——”地 響著。
“……放在地裡……埋上……”馬小龍聽到爸爸 斷斷續續的話。可是話還沒說完。馬小龍已經像一股 風似的刮出院子去了。
“知道啦——”他一邊跑一邊答應著。
外面沒有一絲風，但是空氣冷得要凍裂人的臉。
馬小龍拼命向馬尚文家跑去。馬尚文是離他家*近的 小伙伴。他太餓了，也太饞了，不想花多的時間去找 別人。離得越近，就代表能喫到烤土豆的時間越短。
馬尚文正在院子裡打“老牛”，他用手裡的鞭子 使勁兒地抽著在地上旋轉的“老牛”，“老牛”在地 上轉得歡，好像是個受虐狂。
“走，我們烤土豆去。”馬小龍喘著氣，手揣在 衣兜裡，摸著裡面冰涼冰涼的土豆。
“走。”馬尚文答應著，手裡揮著鞭子還在不停 地抽。
馬小龍有些迫不及待了，他靠過去，用胳膊肘撞 了一下馬尚文，說：“快走快走！” 馬尚文看著轉得正歡的“老牛”，不甘心地停住 手，把鞭子往牆角一扔，跟著馬小龍出了門。
走不多遠，馬小龍跳進了路邊的一塊地裡，蹲下 來說：“就在這裡吧！” “你會不會烤？”馬尚文茫然地看著馬小龍。
“會呢，埋在地裡。”馬小龍胸有成竹地說。“ 我們先在地上挖個坑。” 兩個人開始用手在地上挖土。土硬硬的，一下下 去沒掏出多少土來。但是不要緊，反正**要喫烤土 豆，繼續挖……手凍得要僵住了，手指頭蛋子也越來 越疼，他們就像小狗用爪子刨土那樣，在地上使勁兒 刨啊刨，終於刨出了一個坑。馬小龍從衣兜裡掏出兩 隻土豆試了一下，剛好能放進去。好了，先烤這兩隻 吧，烤好，喫完，再烤剩下的。馬小龍把這兩隻土豆 在坑裡擺好，把土推回去填上了。
“用啥燒呢？”馬尚文問。
“啥叫用啥燒？”馬小龍反問。
“用啥燒土豆啊？” “這不是已經做上了嗎？等過幾個小時就能喫了 。我們先去玩吧！”馬小龍說。
“沒火怎麼讓它熟呢？”馬尚文不明白了。
“就是這樣，對著呢。”馬小龍急了，“我剛纔 問過我爸了，他就是這麼說的，放在地裡，埋起來。
” 馬尚文就覺得這樣不太對，可是馬小龍已經站起 來扯著他的袖子要去玩兒了。
“走吧走吧，我們先去玩，過一陣子回來就能喫 了。”他說，“我們要記下埋土豆的地方，別回來找 不見了。” 馬尚文稀裡糊塗地就被馬小龍拽走了。
外面太冷了，玩什麼都不行，拉不開手腳。馬尚 文說：“還是到我家去打‘老牛’吧！”兩個人就朝 馬尚文家走去，一邊走，馬小龍還一邊回頭看他們剛 剛埋了土豆的地方。
一進馬尚文家的院子，他們就暫時忘掉了土豆的 事，揮起鞭子專心打“老牛”，抽敗了，“老牛”摔 倒了就換人，一人一局。一會兒就覺得沒那麼冷了。
“我肚子餓得很。”馬小龍忽然說，也是真的很 餓，也是忽然又想起烤土豆的事來。
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