《**小子毛卡卡》是一部集閱讀性和情商培養性為一體的不可多得的好小說，作者兩色風景在給閱讀者一個匪夷所思的異想世界的生活感受的同時，還弘揚了真善美，鞭籉了假惡丑。
《**小子毛卡卡（6流星駕駛員）》為此書的第六本，共九個故事，每個故事均有一個獨立的主題，但無論是哪一個故事，以調皮搗蛋開篇的也好，以惹是生非拉開序幕的也好，均以或溫馨或感人圓滿收場。

兩色風景著的《超級小子毛卡卡》講述了毛卡卡 是個調皮活潑卻充滿幻想和愛心的孩子，他上能跟老 師、警官來個“忘年之交”，下能跟孩子們“肝膽相 照”，由此而生發出來的大人與小孩、學校與家庭的 故事便因此而活色生香…… 《超級小子毛卡卡（6流星駕駛員）》為此書的 第六本，共九個故事。

春日風箏
和房子一起捉迷藏
烏龜病毒
活籃球
臨時抱佛腳
夢的打印機
壓力轉移*
流星駕駛員
波浪線

這是春季裡的一個好天氣。溫暖的陽光輕柔地灑 向地面，清爽的風在天上自由地吹來吹去，吹動流雲 變幻成不同的形狀。
一個放風箏的好日子。
毛卡卡帶著新做的大鵬風箏來到了公園的草地上 ，他是做風箏的好手，每年都要親手做好幾隻風箏， 一做好，就興致勃勃地帶到外面來試飛。
站在草地上，毛卡卡判斷著風向，嫻熟地松開了 風箏的線，他用老練的技巧操縱著，風箏“呼啦”一 聲，翱翔上了天空。
空中的大雁，飛行姿勢果然*加漂亮了。大雁高 興地對大鵬說：“你的主人技術真棒!” “哪裡，是你的主人有悟性。”大鵬替毛卡卡謙 虛。
“我剛被制造出來不久，這幾天，我的主人應該 都會帶我出來飛，你會來嗎?”大雁問。
“嗯，應該會!”大鵬回答。它了解毛卡卡對風 箏的痴迷程度。
果然，到了該回家的時間，毛卡卡跟女孩約好了 明天再見。
然後第二天，他們果然準時等到了對方。
對風箏的共同喜愛，讓他們很快成為了無話不談 的好朋友。
毛卡卡知道了女孩名叫夏紗，擅長繪畫與手工， 所以大雁纔會那麼漂亮。
毛卡卡跟夏紗探討風箏的制作。毛卡卡教夏紗怎 樣讓大雁的結構*合理，夏紗幫毛卡卡把大鵬打扮得 *加威武。他們都為找到了志同道合的朋友而高興。
高興的不止是他們，還有大鵬和大雁。
毛卡卡在草地上奔跑著，不斷調整著風箏的方向 ，他的風箏開始在空中做著各種高難度的翻滾動作。
許多目睹了毛卡卡技術的人都嘖嘖稱贊。毛卡卡 很高興。
感到高興的，不止是毛卡卡，還有他的大鵬風箏 。
任何人用心制作的東西，都會凝聚主人的情感， 而擁有生命。大鵬也不例外。它是毛卡卡無數個晚上 在臺燈下熬夜完成的，它身上的每一片紙、每一支竹 篾都帶有毛卡卡的體溫，它就像是毛卡卡的孩子一樣 。
大鵬在風裡騰飛著，它感到無比自由。
這時，天空出現了另一隻大鳥的身影。
大鵬一看，那是一隻大雁。
不，不是真的大雁，而是與它一樣的大雁風箏。
“你好哇。”大雁飛近了，大鵬主動打招呼。
“你也好。你飛得真棒！隔著老遠我都看見了。
”大雁說。
“哪裡，你也飛得不錯。”大鵬說。
大雁的個頭比大鵬小一號，但是制作得很精巧， 特別是羽毛部分的上色，連大鵬都不得不甘拜下風。
大鵬與大雁在天上說著話，地上的毛卡卡也正東 張西望，想看看那隻大雁風箏的主人是誰。
順著風箏的線，毛卡卡看到一個留長頭發的女孩 朝他走來。
“你好。”女孩用敬佩的口吻打招呼。
“你也好。你也喜歡放風箏？”毛卡卡問。
“嗯！你的風箏技術真不錯。我還是**次看見 這麼靈活的風箏呢。”女孩說，“這風箏是你自己做 的嗎？” “是的。你的風箏呢？也是自己做的嗎？”毛卡 卡問。
“對。但是我不太會操縱。”女孩吐了吐舌頭。
“我教你。”毛卡卡說著就開始示範。
女孩照著毛卡卡的指點，調整著自己的動作，以 及線的長度。
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