黃宇著的《兔子的蛋寶寶》介紹：蔬菜和兔子之間是死對頭，而他們的學校恰好比鄰而建，這決定了衝突和矛盾不可避免，各種各樣的有趣故事順理成章地發生，讀來沒有“違和感”，流暢而有趣。
作者深諳小讀者心理，敘述角度獨特，語言親切活潑，充滿趣味。
人物形像鮮明，既有蔬菜和兔子本身的特點，又符合孩子們的心理和生理特點，容易抓住讀者眼光。

黃宇著的《兔子的蛋寶寶》介紹：土豆丁兒晉身 “土豆俠”卻總被派錯用場， 兔子√號的挑釁反倒幫了他的大忙。 兔子們為了擺脫“蛋寶寶”紛紛報名土豆丁兒辦 的“幼兒園”， 兔子√號為了爭取名額經歷無數苦辣辛酸…… 嬌滴滴的番茄居然摧垮了驕傲的兔子√號，絕招 就是蔬菜們無法忍受的尖叫特長。 白菜老師一語中的：隻要發揮得當，什麼樣的特 長都很棒！ 熱鬧的校園，每天都發生許多意想不到的踫撞， 誰也不知道，明天又會冒出什麼稀奇古怪的名堂 …… 超好玩的校園幽默故事，笑聲連連，精彩不斷！ 招招制敵的歡樂情節， 讓你感受友情的溫暖，驚嘆智慧的力量！

土豆俠來了
不給胡蘿卜就搗亂
兔子的蛋寶寶
音樂噩夢
如果你給茄子一塊糖
尖叫小姐
無藥可解的黏黏皎
遊樂場驚魂
洗澡機器
成功的演習

土豆俠來了 玉米上廁所忘記帶手紙了，蹲在廁所裡煩惱了半 天，忽然想到一根救命稻草，於是亮開嗓門兒大叫道 ：“土豆俠！” “土豆俠來也！”土豆丁兒“呼嘯”而來，以為 玉米遇到了兔子。當他弄明白原來玉米是忘帶手紙時 ，仿佛洩了氣的皮球。
從廁所出來，土豆丁兒叮囑玉米：“一定要在你 遇到真正的危險時再叫我，好嗎？＂ “剛纔就很危險啊！”玉米扶了扶眼鏡，“如果 你不及時給我送手紙，我就可能一直待在廁所裡出不 去。” 不過，土豆丁兒很快又鉚足了勁頭，在操場上“ 飛”來“飛”去。
“土豆俠！”是大蒜的叫聲。
土豆丁兒趕緊跑過去。“土豆俠來也！兔子在哪 裡？” “兔子？沒有啊！我那半袋美味豆腐渣不見了． 快幫我找找！” 零食不見了還是和“危險”不沾邊兒。“土豆俠 ”嘆了口氣，鑽進書桌底下找了半天。等他的黑色披 風沾滿了灰，褲子都快磨出洞時，纔終於找到那可惡 的半袋豆腐渣。
“記住，當你遇到真正的危險時再叫我！” “剛纔就很危險嘛！”大蒜眉開眼笑地大喫起來 ，“如果沒有這袋零食，我肚子裡的臭屁就放不出來 。” 土豆丁兒希望面對真正的危險，真正的挑戰，而 不是這些芝麻綠豆大小的事。然而令他煩惱的是，一 直沒有哪個蔬菜遇到“真正的”危險。
地瓜大叫“土豆俠”，是因為他後背太癢癢，想 找人幫他撓撓。
“太舒服了！”地瓜瞇著眼睛，“往左一點兒， 往右一點兒，往上，再往上……過了，再往下，對， 就是這裡！” “遇到真正的危險再叫我！求你了！”土豆丁兒 恨不能朝地瓜臉上撓過去，可他是土豆俠，不能這麼 做．隻好強忍住心裡的怒氣。
南瓜大叫“土豆俠”，因為沒有人陪他玩摔跤的 遊戲。
“使勁兒！用力！”南瓜興奮地抱住土豆丁兒。
“遇到真正的危險……再叫我……”話沒說完，土豆 丁兒就被摔了個嘴啃泥。胡蘿卜大叫“土豆俠”，因 為她頭上的蝴蝶結掉了：豌豆三兄弟大叫“土豆俠” ，因為他們想找人評評理；大蔥大叫“土豆俠”，因 為他繫鞋帶時把兩隻鞋子綁在了一起…… 一整天下來，土豆丁兒累壞了．他甚至有點兒後 悔當土豆俠了。
“土豆俠！”就在土豆丁兒準備脫下披風的時候 ，突然聽到籬笆邊有人大叫。一定是兔子√號出現了 ，正準備瞅準哪個蔬菜下手呢。
土豆丁兒找準方向，施展“土豆滾”，飛快地滾 到籬笆邊。等他站好定睛一看，卻連個人影也沒有。
“誰？是誰在叫我？”土豆丁兒向前邁了幾步， 突然感覺天旋地轉，等他清醒過來時，發現自己被倒 弔在了樹上！原來，這是一個陷阱。
“怎麼樣，土豆大俠，現在感覺如何呀？” 土豆丁兒聽到了一個熟悉的聲音，竟然是兔子√ 號。
“嘖嘖嘖，還‘哪裡有危險，哪裡就有土豆俠’ ，吹牛吧！” 土豆丁兒用力掙扎了半天，弔他的繩子反而越來 越緊。
兔子√號哈哈大笑起來：“不知土豆俠遇到危險 ，誰會來救他呀？” 土豆丁兒放棄了掙扎。是啊，現在是自己遇到了 危險，有誰會來救他呢？ 突然，土豆丁兒看到樹上有幾隻蕩來蕩去的菜青 蟲．他一下子想到了自救的辦法。P4－8