0~6歲期間，是培養孩子問題解決意識和能力的良好時機。然而，當孩子因為生活中的小問題、小麻煩而煩悶哭鬧時，家長是束手無策，還是直接幫孩子解決問 題？實際上，孩子需要的是獨立面對問題的勇氣、正確看待問題的態度和解決問題的好辦法。

本套叢書精選十個托馬斯和朋友的精彩故事，並精心設置“動腦時間”、“小火車放映廳”、“多多島動力站”、“大腦發動機”、“思維隧道樂園”、“動力碼頭”、“兒歌樂園”等七大板塊讓孩子跟托馬斯一起開動腦筋，獨立 思考、解決問題，學會十種解決問題的好辦法。“家長課堂”版塊將幫助和引導家長找到提高孩子解決問題能力的策略。

好方法勝過好結果，好方法讓孩子受益一生！

托馬斯和朋友一定有辦法，是從托馬斯和朋友動畫樂園故事中精選十個故事，圍繞圖書主題進行改編。故事中的小火車們在多多島的鐵軌上努力地為大家工作、服務。在他們工作的過程中，遇到了很多問題，雖然這些問題有些很棘手，但小火車們依靠自己的智慧，積極地和同伴們一起想辦法，最後得以解決問題。 　　

本書通過八大欄目版塊，強化訓練孩子解決問題的能力： 　　

1、動腦時間：在故事的高潮處停頓下來，教會孩子思考、分析問題產生的原因。 　　

2、小火車放映廳：通過回憶故事情節，教孩子學會十種解決問題的好辦法。 　　

3、多多島動力站：創設實際情境，鍛煉孩子解決問題的能力。 　　

4、大腦發動機：引導孩子用最適合的辦法來解決問題。 　　

5、思維隧道樂園：培養孩子主動思維的能力。 　　

6、動力碼頭：強化孩子解決實際問題的能力。 　　

7、兒歌樂園：讓孩子牢記解決問題的辦法。 　　

8、父母大講堂：幫助家長找到提高孩子解決問題能力的策略。

《別吵！迷路了》
《不好！帽子飛走了》
《糟糕！特別車廂不見了》
《哎呀！燈泡碎了》
《壞了！我想不起來了》
《哦哦！可怕的雷聲》
《討厭！我想去海邊》
《啊哦！哈特夫人生氣了》
《天哪！乘客弄丟了》
《不要！別找他幫忙》

《啊哦！哈特夫人生氣了》托馬斯要為哈特夫人找一個*特別的生日野餐地點，但是他找的每一個地點都不適合野餐，托馬斯沮喪極了。遇到這種問題，托馬斯該怎麼辦？ 

《哎呀！燈泡碎了》多多島的收獲節將舉辦煙火晚會，托馬斯太興奮了，他想參加晚會，可是托馬斯接到了運新燈泡到燈塔的工作，而且要求必須在天黑之前趕到。為了早點回來看表演，托馬斯開始快快地開，卻把燈泡弄碎了。托馬斯該怎麼辦？ 

《別吵！迷路了》雙頭火車麥帝邁克要送乘客去山上的營地，可他們為了走哪條路而爭論不休，不僅沒把乘客送到露營地，反而還將自己困在了死路上。遇到這種問題，麥帝邁克該怎麼辦？ 

《不好！帽子飛走了》托馬斯與史賓塞比賽賽跑，他們使勁兒地跑著，當他們進站時，胖總管正站在站臺上，他們緊急停車帶起的風吹走了胖總管的帽子，帽子被風越吹越遠，托馬斯跑不過風，追不到帽子，他該怎麼辦？ 

《不要！別找他幫忙》艾德華是鐵路上工作*久的小火車，這天，他和高登發現了一個新起重機洛奇，可是他們都不覺得新起重機有用。艾德華運送的管子掉下去，他不肯找洛奇幫忙，結果高登撞到了管子駛離了軌道，他該怎麼辦？ 

《壞了！我想不起來了》哈特太太代替生病的胖總管安排小火車們的工作，並讓培西代理一日總管，培西光想著向朋友們炫耀，忘記了哈特太太布置的任務，他該怎麼辦？ 

《哦哦！可怕的雷聲》暴風雨來臨，熱心的史卡洛要通知朋友們一起幫助農夫。一路上，雷聲轟鳴，史卡洛很害怕，他該怎麼辦？ 

《討厭！我想去海邊》多多島夏天很熱，詹姆士和托比帶著孩子去海邊，托馬斯也想去，可是，他的任務是盡快運冰激凌的原料到工廠。托馬斯有些難過，他該怎麼辦？ 

《天哪！乘客弄丟了》托馬斯被指派去接銅管樂隊為哈特小姐慶祝生日。他太興奮了，遺忘了大號手在火車站，托馬斯隻好返回尋找，可是怎麼也找不到，托馬斯該怎麼辦？ 

《糟糕！特別車廂不見了》為了慶祝高登創造新紀錄，胖總管獎勵高登兩個特別車廂。特別車廂到了，胖總管派艾蜜莉去接，但是特別車廂被狄塞爾接走了，她該怎麼辦呢？