市面上西班牙的兒童文學較為稀少，難能可貴的是這套《西班牙大獎兒童小說》精心甄選了十位西班牙**作家的知名作品，滿滿的全是暖暖的人文關懷，注重孩子的閱讀能力與閱讀興趣的培養，讀來令人愛不釋卷。
這本由皮拉爾·洛薩諾·卡爾巴約創作的《費爾南多的耳朵》是一本**的西班牙兒童文學。本書從孩子的視角出發，內容取材自兒童的日常生活，能夠引起中國兒童的強烈共鳴。

這本由皮拉爾·洛薩諾·卡爾巴約創作的《費爾 南多的耳朵》是一本優秀的西班牙兒童文學。本書從 孩子的視角出發，內容取材自兒童的日常生活，能夠 引起中國兒童的強烈共鳴。在引進的過程中，編者選 擇了高水平的西班牙語翻譯，力求保證文字的原汁原 味，同時符合中國兒童的閱讀習慣。全書風趣幽默， 充滿童真童趣，相信進入市場後，會引起孩子和家長 的強烈的反響。

第一章 “難題”
第二章 風是什麼？
第三章 回響的笑聲
第四章 **標靶
第五章 謎題
第六章 問題口袋
第七章 不**的人
第八章 嘲笑
第九章 裝病逃學
第十章 該死的電影
第十一章 煩惱收集者
第十二章 丹絲蓓與瑪爾達的煩惱
第十三章 生命中*美好的時光
第十四章 糖果袋被搶走
第十五章 愛德華多
第十六章 廢紙簍滿了
第十七章 克拉拉
第十八章 反擊失敗
第十九章 **方案
第二十章 校園暴力
第二十一章 眼淚
第二十二章 扇耳朵練習
第二十三章 出名

“老師，風是什麼？” 老師當時正忙著別的事，沒有理 他。於是佩德羅·盧勝東站了起來，高 聲重復道： “老師，風是什麼？” 老師像往常一樣，重復了一遍問 題： “風是什麼？" 當時發生了***的一幕。全班 同學齊聲回答老師說： “風就是費爾南多扇耳朵！” 所有人都笑了。所有人，除了費爾 南多。
費爾南多就是我。我的全名叫費爾 南多·拉各斯。當我反應過來發生了什 麼事的時候，頓時感到胃裡一陣翻江倒 海，渾身燥熱，滿臉通紅，一直紅到 了——我不得不承認——耳朵尖上。
我的耳朵的確大，而且有點兒向外 翻。我之前的班裡從未有人因此而嘲笑 過我，因為我們打小就認識，他們並未 特別注意到我的耳朵。或者他們覺得我 的耳朵很正常，再或者是沒有人認為耳 朵的大小可以成為笑料。
總之，在那之前我隻是有一對兒大 耳朵而已。然而從那天起，除了一對兒 大耳朵，我發現我多了個難題。你說是 不是？ 老師批評了所有同學。作為懲罰， 她把盧勝東趕出了教室。
我心裡暗想，這哪算懲罰呀！比起 教室，盧勝東*喜歡待在走廊裡。果不 其然，他高高興興地走出了教室。
而對我來說，我的整個世界都崩塌 了。
回家的路上，我一刻不停地回想著 **發生在自己身上的一切。很明顯， 這是盧勝東一手策劃的，但令人不安的 是，他居然獲得了全班同學的一致支 持！ 或者說，幾乎是全班同學。因為放 學時，一個叫愛德華多的同學很嚴肅地 走到我身邊，說： “哥們兒，我可沒覺得好笑，我也 沒說那句話。" 但那時我的眼淚在眼眶裡打轉，沒 有心情理會他。況且這個愛德華多總是 一個人，沒有朋友。**能理解我的人 竟然是他，難道說明我和他一樣不受歡 迎？這對我可不算什麼安慰。
晚飯的時候，爸爸媽媽注意到我有 些不對勁兒。媽媽開玩笑地問我，** 你怎麼肯與蔬菜“親密接觸”了？ 天哪，我競不知不覺地吞咽著我心 目中“惡心食物排行榜”上“名列前 茅”的一道菜。我討厭喫的菜與媽媽的 “健康食物排行榜”一致：三文魚、鱈 魚、茄子、青菜、菠菜……我笑了笑， 不過那笑肯定像哭似的。爸爸媽媽追問 我是不是有心事，還問我發生了什麼 事，可這太難堪了，我什麼都不想告訴 他。
作為掩飾，我開始講在中世紀知識 課上學到的內容。我問爸媽是否知道仍 有狼群生活在西班牙某些山區——它們 是捕獵狐狸和兔子的好手。我還談到了 狼、金雕、熊和其他瀕臨滅*的動物以 及相應的保護措施。
總之呢，作為掩飾，我把那天學到 的東西一股腦兒都講給了他們聽，因為 那是“風是什麼”事件發生之前的唯 一一堂課。“風是什麼"發生之後呢． 我不知道老師是否上了別的課，像數 學、語文、英語……當然，肯定是上這 些課了，但對我來說那天就是一片空 白。腦子裡一遍又一遍地回響著：“風 就是費爾南多扇耳朵朵朵朵朵朵朵！” 然後是一陣刺耳的笑聲，接著又是“費 爾南多扇耳朵朵朵朵朵朵朵”然後又 是一陣笑聲……P10-15