《陽剛男孩(瘋跑的少年)》編著者曹文軒、錢萬成、安武林。
“知心姐姐”盧勤，教育專家孫雲曉，**作家曹文軒、錢萬成、安武林重磅出擊。
百餘位中小學校長聯袂打造，百餘所學校男生書寫讀後感言。
專門為男孩打造的閱讀經典叢書旨在：重塑男孩品格，提升男孩品位，培育擔當精神，輸送陽剛之氣。

《陽剛男孩(瘋跑的少年)》編著者曹文軒、錢萬成、安武林。 “陽剛男孩書繫”共6冊。分別為：《男孩向前衝》《男孩不說謊》《 狂奔的獵狗》《瘋跑的少年》《男孩不孤單》《雄闊的草原》 圖書由北大教授、著名兒童文學作家曹文軒，長春市委秘書長、兒童 詩人錢萬成，兒童文學作家、評論家安武林共同主編。 文體涉及小說、童話、散文、詩歌。每篇作品後都有中小學生所寫的 讀後感。內容豐富，形式新穎，富有感染力和說服力。 所選作品有曹文軒、秦文君、金波、瀋石溪、黑鶴等優秀作家的作品 。很多代表作都是榮獲國家兒童文學大獎的作品。 本叢書由百餘名中小學校長擔任編委。 主任編委由喬玢、曹文軒、孫雲曉、盧勤、錢萬成、伍美珍、安武林 擔任。 名家編名家讀物，作為圖書的品質保障；以關愛男孩心理成長為主題 ，讓男孩成為男孩的讀物。 經典讀本，大16開，雙色印刷，精美的跨頁手繪大圖，創新打造男孩 成長的經典讀物。

禿鶴
卡門的舞步
雪地尋蹤
微笑四重奏
大江魂
伊芝舅舅
愛瘋跑的男孩
爸爸的左眼
金花路
失重的榮譽
自信也是一種美麗

空地周圍圍了許多人，大家都興高采烈地看著。不知是誰 “嗷”了一聲，隨即得到響應，“嗷嗷”聲就在這流火的七月天空 下面回響不止，並且愈來愈響。桑桑好像受到了一種鼓舞，拖著 竹竿，在這塊空地上，小瘋子一樣走起圓場來。
過不一會兒，“嗷嗷”聲又轉換成很有節奏的“桑桑！桑桑！ ……'， 桑桑就越發起勁地走動，還做出一些莫名其妙的動作來。桑 桑將這塊空地當作了舞臺，沉浸在一種蕩徹全身的快感裡。汗珠 爬滿了他的臉，汗水流進了他的眼睛，使他睜不開眼睛。睜不開 眼睛就睜不開眼睛。他就半閉著雙眼打著圓場。或許是因為雙眼 半閉，或是因為無休止地走圓場，桑桑就有了一種陶醉感，和那 回偷喝了父親的酒之後的感覺一模一樣。
四周是無數赤著的上身，而中間，卻是隆鼕季節中一個被棉 衣棉褲緊緊包裹的形像。有幾個老師一邊看，一邊在喉嚨裡“咯 咯咯”地笑，還有幾個老師笑得彎下腰去，然後跑進屋裡喝口 水，潤了潤笑干了的嗓子。
桑桑這回是出盡了風頭。
正當大家看得如痴如狂時，油麻地小學又出現了一道好風 景：禿鶴**回戴著他父親給他買的帽子上學來了。
不知是誰**個看到了禿鶴：“你們快看呀，那是誰？” “禿鶴！”“禿鶴！”“是禿鶴！” 那時，禿鶴正沿著正對校門的那條路，很有派頭地走過來。
禿鶴瘦而高，兩條長腿看倒也好看，隻是稍微細了一點。現 在，這兩條長腿因穿了短褲，暴露在陽光下。他邁動著這樣的 腿，像風一般，從田野上蕩進了校園。禿鶴光著上身，赤著腳， 卻戴了一頂帽子——這個形像很生動，又很滑稽。或許是因為人 們看桑桑這道風景已看了好一陣，也快接近尾聲了，或許是因為 禿鶴這個形像*加*妙，人們的視線仿佛聽到了一個口令，齊刷 刷地從桑桑的身上移開，轉而來看禿鶴，就把桑桑冷落下了。
禿鶴一直走了過來。他見到這麼多人在看他，先是有點小小 的不自然，但很快就換到了別樣的感覺裡。他挺著瘦巴巴的胸 脯，有節奏地邁著長腿，直朝人群走來。現在*吸引人的就是那 頂帽子：雪白的一頂帽子，這樣的白，在夏天就顯得很稀罕，格 外得顯眼；很精致的一頂帽子，有優雅的帽舌，有細密而均勻的 網眼。它就這樣地戴在禿鶴的頭上，使禿鶴陡增了幾分俊氣與 光彩。
仿佛來了一位貴人，人群自動地閃開。
沒有一個人再看桑桑。桑桑看到梧桐樹後的紙月，也轉過身 子看禿鶴去了。桑桑仿佛是一枚棗子，被人有滋有味地喫了肉， 現在成了一枚無用的棗核被人唾棄在地上。他隻好拖著竹竿，尷 尬地站到了場外，而現在走進場裡來的是瀟灑的禿鶴。
當時，那純潔的白色將孩子們全都鎮住了。加上禿鶴一副自 信的樣子，孩子們別無心思，隻是一味默默地注視著。但在僅僅 過了兩天之後，他們就不再願意恭敬地看禿鶴了，心裡老有將那 頂帽子摘下來再看一看禿鶴的腦袋的欲望。幾天看不見禿鶴的腦 袋，他們還有點不習慣，覺得那是他們日子裡的一個不可缺少的 點綴。
桑桑還不僅僅有那些孩子的一般欲望，他還有他自己的念頭： 那天，是禿鶴的出現，使他被大家冷落了，他心裡一直在生氣。
這天下午，禿鶴的同桌在上完下午的第一節課後，終於克制 不住地一把將那頂帽子從禿鶴的頭上摘了下來。
“哇！”先是一個女孩看到了，叫了起來。
於是無數對目光，像夜間投火的飛蛾，一齊聚到了那顆已幾 日不見的禿頭上。大家就像**次見到這顆腦袋一樣感到新奇。
禿鶴連忙一邊用一隻手擋住腦袋，一邊伸手向同桌叫著： “給我帽子！” 同桌不給，拿了帽子跑了。
禿鶴追過去：“給我！給我！給我帽子！” 同桌等禿鶴快要追上時，將帽子一甩，就見那帽子像隻展翅 的白鴿飛在空中，未等禿鶴搶住，早有一個同學爬上課桌先抓住 了。禿鶴又去追那個同學，．等禿鶴快要追上了，那個同學如法* 制，又一次將那頂白帽甩到了空中。然後是禿鶴四處追趕，白帽 就在空中不停地飛翔。這隻“白鴿”就成了一隻被許多人攆著、 失去落腳之地而不得不停一下就立即飛上天空的“白鴿”。
禿鶴苦苦地叫著：“我的帽子！我的帽子！” 帽子又一次地飛到了桑桑的手裡。桑桑往自己的頭上一戴， 在課桌中間東挪西閃地躲避緊追不舍的禿鶴。桑桑很機靈，禿鶴 追不上。等有了段距離，桑桑就掉過頭來，將身子站得筆直，做 一個立正舉手敬禮的樣子，眼看禿鶴一伸手就要奪過帽子了，纔 又轉身跑掉。
後來，桑桑將帽子交給了阿恕，並示意阿恕快一點跑掉。阿 恕抓了帽子就跑，禿鶴要追，卻被桑桑正好堵在了走道裡。等禿 鶴另尋空隙追出門時，阿恕已不知藏到什麼鬼地方去了。
禿鶴在校園裡東一頭西一頭地找著阿恕：“我的帽子，我的 帽子……”腳步越來越慢，越來越小，眼睛裡已有了眼淚。
阿恕卻早已穿過一片竹林，重又回到了教室。
桑桑對阿恕耳語了幾句，阿恕點點頭，抓了帽子，從後窗又 跑了出去。而這時，桑桑將自己的書包倒空，團成一團，塞到了 背心裡，從教室裡跑出去，見了禿鶴，拍拍鼓鼓的前胸：“帽子 在這兒！”轉身往田野上跑去。
禿鶴雖然已沒有什麼力氣了，但還是追了過去。
桑桑將禿鶴引出很遠。這時，他再回頭往校園看，隻見阿恕 正在爬旗杆，都已爬上去一半了。
禿鶴揪住了桑桑：“我的帽子！” 桑桑說：“我沒有拿你的帽子。” 禿鶴依然叫著：“我的帽子！” “我真的沒有拿你的帽子。” 禿鶴就將桑桑撲倒在田埂上：“我的帽子！”他掀起了桑桑的 背心，見是一個皺巴巴的書包，打了桑桑一拳，哭了。P12-P15