由鄭春華所著的《**小子馬鳴加》是一部校園成長小說，從兒童的視角，講述了馬鳴加上小學的故事。
馬鳴加的故事*多地關注步入小學的孩子們的生活，真正走進兒童內心，面對如期而至的成長，孩子們在想什麼、做什麼，每一個成長細節都會通過作者的筆端娓娓道來，給人以捧腹大笑的歡樂、欣喜的溫暖和期待。馬鳴加讓我們看到了一個無限大的童年。翻開小學生活裡不期而遇的驚喜，拾起童年暖暖流過的時光。
本書是第一冊《**小子馬鳴加（1競選大隊長）》。

由鄭春華所著的這本《非常小子馬鳴加（1競選 大隊長）》講述了：馬鳴加，小個子、小眼睛，就像 你所認識的剛入學的小男孩一樣，淘氣、調皮、搗蛋 ……這些特點都會在馬鳴加的身上發現，不過他也是 善良的、可愛的。 本書從馬鳴加上小學的第一天開始說起，馬鳴加 認為上小學就和上幼兒園不一樣了，媽媽是不能送到 學校門口的，他一個人鼓足勇氣，在離學校大概還有 一百步遠的地方，一個人背著書包去上學。他的同桌 叫毛西文，馬鳴加給她取了一個外號叫毛毛蟲，她很 生氣，後來發現老師和同學都這樣叫她，她也開始喜 歡上這個外號了。馬鳴加覺得高年級的總會欺負最小 的同學，有時候會把他們從球場中轟走，可是一次秋 遊，馬鳴加和班級的同學們走散了，高年級的大哥哥 卻幫了他一個大忙……

**天上學
**天放學
五個書包
小辮子開關
倒說敢死隊
大姐姐老師
好心的壞哥哥
競選大隊長
是真的小學生了
馬口鳥力口
放寒假嘍
開學**天
兩個名字
丁轉轉的生日
特別的**
生病在家
“三八”婦女節
失蹤的運動鞋
一元錢
植物園的廁所

**天上學 **，馬鳴加是去上學，不是去上幼兒園，所以 ，媽媽怎麼能送到學校門口呢？而且還挽著手，這要 是讓別人看見了，還以為馬鳴加不是去上學呢，而是 去上幼兒園，那多不好哇！馬鳴加這麼走著想著，就 停在了離學校大概還有一百步遠的地方，那兒正好有 個點心攤。
媽媽也隻好停下：“好吧，那你自己走過去吧！ ” “媽媽再見！”馬鳴加衝媽媽揮揮手，就很神氣 地一個人往前走去。媽媽站在背後看，她隻覺得馬鳴 加的身體忽然變得很小，瞧那個大書包，差不多蓋住 了馬鳴加的整個後背。
媽媽心裡忽然有一絲擔心，畢竟馬鳴加纔七歲呀 。
馬嗚加可一點兒也不擔心，獨自一人背著書包， 大步朝學校走去。校門早已經看得見了，可走起來還 是蠻遠的，那是為什麼呢？那是因為馬鳴加背著一個 大書包哇，大書包重重的，像一座小山壓在背上，馬 鳴加走起路來當然就不那麼輕松了，當然就會越走越 慢了。走著走著，馬鳴加忽然覺得有很多人都在朝他 看，因為走在這條路上的小同學，都是由家長陪著的 ，隻有馬鳴加是自己去的。於是馬鳴加悄悄地給自己 鼓勁兒：“加油！加油！馬鳴加！加油！”這一招還 真管用，瞧，馬鳴加走得越來越快，終於走到了學校 大門口。
可他忽然停在門口沒進去，而是轉身往回跑，往 一百步遠的那個點心攤旁邊的媽媽那兒跑。馬鳴加是 想起了什麼事，還是忘記了什麼事？快！快！瞧他皺 緊眉頭，張大鼻孔，瞪著一對小眼睛，恨不得飛過去 。
“媽媽，下午你也站在這兒等我喲！”後面的話 馬鳴加沒說，說出來就沒意思了。
馬鳴加這纔又轉身重新往一百步遠的學校走去， 走哇，走哇，可沒想到他剛走了大約五十步，就聽見 學校裡上課的音樂聲遠遠地傳了過來，好像長了腳一 樣，直往馬鳴加的腿上、身上和頭上爬，馬鳴加越急 越走不快，他看見很多人都走到前面去了，他著急起 來，扭頭看看，這纔發現這條路上已經沒有人了。
馬鳴加就跑起來，拼命地跑，大書包在他背上啪 啦啪啦用力推，好像在幫他的忙，又好像在幫他說： “加油！加油！馬鳴加！加油！”等到前面的路還剩 下二十步左右的時候，等到馬鳴加猛吸一口氣再一次 加速跑的時候，卻驚訝地看見學校的大門就像動畫片 裡的大門那樣“砰”地關上了。
你說馬鳴加能不急嗎？急了能不哭嗎？隻見他往 前伸出雙臂，大喊著：“媽媽！”就哭著撲了過去。
馬鳴加並不是喊媽媽來，而是他在每一次哭之前習慣 先喊“媽媽”，否則就好像張不開嘴巴，哭喊不出來 。
後來，看門的阿婆打開一邊的小門讓馬鳴加進去 ，還替他擦了眼淚、擤了鼻涕，再挽著他的手把他送 進了一（1）班。
馬鳴加趕緊不再哭了，否則別人會以為馬鳴加不 喜歡上學哩！ 馬鳴加看見站在黑板前的老師像個大姐姐，她讓 馬鳴加坐在第二排的一個女孩子的旁邊。馬鳴加在坐 下之前先朝後面看看，哇！後面還有那麼多同學，不 過他們看上去*像是二年級的。
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