《雙桅船經典童書》是一套專門為孩子們出版的書，每一本都特別**。對於少年兒童來說，它們是精神的大餐，在這裡將得到的是心靈的滋養、感情的陶冶和智慧的啟迪。
本書為叢書之一，是奧地利**小說家、劇作家費利克斯·薩爾騰的代表作之一。《小鹿班比》極富人性化的故事和生動的描寫，幾十年來使千百萬讀者激動、興奮，甚至流淚，它是一部十分難得的老少成宜的作品。

本書是奧地利作家費利克斯·薩爾騰1923年創作的一部動物小說，它 一面世就受到讀者的青睞。並被譯成世界上幾十種文字。本書以小鹿班比 的成長為線索，謳歌了愛與和諧。班比與兔子等森林中的伙伴們一起嬉戲 ，經歷生命中的歡樂與憂傷，在神奇而又風險迭出的大自然裡學習生活， 學習成長。班比終於學會了獨自面對生活的磨難與挑戰。據本書改編的同 名動畫片獲奧斯卡三項大獎。

1 班比誕生了
2 找到伙伴
3 雷雨過後
4 媽媽走了
5 班比看見了大王
6 小王子死了
7 孤單
8 三隻手的恐懼
9 美麗的角
10 喜歡法麗納
11 險境逃生
12 戈博回來了
13 往事
14 瑪倫娜來了
15 尋找老鹿
16 隔閡
17 可憐的戈博
18 學會生活
19 班比受傷了
20 灰林鶚的郁悶
21 沉思
22 一件可怕的事
23 老鹿的祝福

1 班比誕生了 在森林中央一個十分隱蔽的地方，有一間小屋子。小鹿班比在這間小 屋子裡誕生了。這屋子**狹小，剛夠得上班比和媽媽居住。小班比站在 那兒，四條腿搖搖晃晃地直打顫；兩隻什麼也看不見的模糊的眼睛獃滯地 對著前方：腦袋耷拉著。同樣顫抖得十分厲害：他還**處於昏迷狀態中 呢。
“喲，一個多麼漂亮的孩子呀！”一隻喜鵲叫道。
她剛飛落到附近的一棵樹上，而且是被那個母親的呻吟聲吸引過來的 。“多麼漂亮的孩子呀！”她又叫了一聲。可是，沒人答理她。接著她又 嘰嘰喳喳地叫道：“一生下來就會站，就會走，多麼奇怪呀！多麼有趣呀 ！這種場面我有生以來還從沒有看見過呢！不錯，我還年輕，纔出世一年 嘛！不過，我覺得這太不可思議了！這麼一個小孩……剛一生下來就能站 起來走路，我覺得這很了不起。我真的認為，你們鹿家族什麼事情都是非 常了不起的。對了，你們還能跑……” “當然。”那個母親輕聲回答道，“不過，這會兒得請您原諒，因為 眼下我連說話的空兒都沒有，我現在忙得很；再說，我覺得我身體還很虛 弱。” “我不會打攪您的。”喜鵲說，“我也沒有什麼時間。不過，這種事 情是不常有的。拿我們喜鵲來說吧，小孩剛一出殼時，他們是不會動的； 他們無可奈何地躺在鵲巢裡，必須由別人來照料他們，給他們喂食，守護 著他們，這有多麼難喲！他們自己是無能為力的。等到他們自己能動，等 到他們長出羽毛來，往往需要很長時間。” “對不起。”那個母親說，“我剛纔沒在聽。” 喜鵲從那兒飛走了。“傻瓜，”她心裡想，“一個可愛的傻瓜！” 那個母親沒注意到喜鵲已飛走。她在認真地為新生兒梳洗。她用自己 的舌頭舔孩子的身體，這一舉止充滿了溫暖的撫愛，也充滿了深深的親情 。
那小家伙有點兒跌跌撞撞；他那紅色的皮膚皺巴巴的，上面還有許多 小白點；他那嫩嫩的臉看上去仍是一副睡眼惺忪的樣子。
四周生長著榛樹、橡樹、高高的槭樹以及山毛櫸。地上到處是已經凋 謝的紫羅蘭的葉子；草莓正盛開著鮮艷的花朵。太陽光透過茂密的樹葉灑 在大地上。整個森林回蕩著各式各樣的鳥兒的嗚叫聲：野鴿的咕咕聲，烏 鶇的啾啾聲以及老鷹尖厲的啼叫聲。它們響徹整個森林上空。
小鹿對這些鳥兒唱的歌兒一竅不通，對他們的話兒也毫無反應；他隻 知道緊緊地偎依在母親的身旁，饑渴地到處尋找著生命之源。
在他吮奶的時候，母親一邊撫摩他，一邊喃喃地說：“班比，班比。
” 母親在給班比喂奶的時候，還不時地抬起頭，呼吸空氣：然後還會吻 她的孩子，使他安靜下來，使他感到幸福。
“班比。”她一遍又一遍地嘀咕著，“我的小班比。” 現在是初夏時節，一棵棵樹在藍天下靜靜地站立著，灌木在爭相吐艷 ，到處彌漫著樹葉的清香。蜜蜂從早到晚在歡快地歌唱，馬蜂在嗡嗡地嗚 叫，山蜂也嗡嗡地從這充滿芳香的寂靜的森林裡飛過。
班比*初的童年就是在這些日子裡度過的。
他尾隨母親來到一條狹窄的小路上，小路穿過灌木叢延伸開去，走在 這種小路上，心裡有一種說不出的高興勁兒。茂密的樹葉溫柔地從他的脅 腹問拂過。整個森林中，這樣的小路隨處可見，它們縱橫交錯，四通八達 。母親對這些小路都很熟悉，哪條路在哪裡分岔，她總是一清二楚的。
班比腦子裡的問題很多，他愛向母親提問題。對他來說，不斷地提問 是*開心的事情。對自己那些無休無止、輕而易舉提出的問題，班比一點 兒也不感到奇怪；這些問題使他心醉神迷，他總是好奇地等待著答案。有 時候他沒有聽懂母親說的話，也並不覺得這有什麼不好，因為這樣他又可 以繼續提問了，隻要他想提問的話；有時候他沒有接著提問，這是因為他 覺得這樣也不錯，他可以對那些問題認真思考了。有時候他覺得，母親故 意不把她所知道的全都說給他聽。
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