《護林員的春天》是兒童文學作家中的領軍人物薛濤送給孩子們的一本成長之書。冷峻含蓄、沉穩內斂、質樸剛毅的陽剛之氣激蕩其間，是少年*好的勵志書。
詩意盎然的文字描寫東北黑土地上的風情，輕松幽默的對話烘托本土化的人物性格，充滿藝術氣質的寓言般的故事講述成長、品味成長。
《護林員的春天》是一部短篇小說集，雪原、木刻楞、大雁、樺樹林、守林人……一幅幅真實生動的東北生活場景躍然讀者眼前，讓讀者感受到作者對於故鄉、對於家園的深深情感。

薛濤著的《護林員的春天》涵蓋《護林員的春天 》《鼠王日記》兩部作品。 其中《護林員的春天》講述了鼕日的冰雪封凍了 林區，鐵匠盧的爐火卻燃著生生不息的火苗，他幫學 校打制的鐵鐘甚至成了生命的指引、生的希望；小飛 腳千方百計地霸占著窗邊的座位，他的心像關在籠子 中的鳥兒一樣，渴望自由、渴望飛翔；祥冒著大風雪 在深夜尋找最後一隻狍子，在蒼茫的曠野中，祥保住 了狍子的安全，狍子也用體溫保護了祥的生命。 《鼠王日記》中作者把讀者帶進的地下鼠界，其 實是人世的一個小小縮影——“鼠王”的樂觀、勇敢 、機智、堅強，使洪水劫後的“錦毛鼠家族”得以“ 重建家園”。可是覬覦權力者發動“政變”，導致“ 大難臨頭”。烈火滅絕了“錦毛鼠家族”，隻剩下這 一隻與“玻璃彈子男孩”交上朋友的小老鼠。它的日 記被放回鼠洞，竟釀成了一起“大盜竊案”，轟動全 城……

護林員的春天
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
鼠王日記
〇 誤人怪洞
一 悲慘遭遇
二 重建家園
三 飛來橫禍
四 追憶玻璃彈子
五 倉庫裡又來一個敵人
六 布丁點歷險記
七 玻璃彈子男孩
八 香香王府政變
九 大難臨頭
十 小鎮上空的火
十一 小城盜竊案

所有的鳥群，它們的朗讀都是七嘴八舌的，尤其 是麻雀。它們有晨讀，還有晚讀。它們起早貪黑、年 年月月地練習，也沒有練出一個整齊的調子。辮子在 她的周記裡道出了其中的原因：麻雀們沒有老師領讀 。我在辮子的這篇周記上批了滿分，大大的“100分 ”把那個小本子裝飾得紅燦燦的。辮子拽回她的本子 滿臉喜氣地跑了，找她媽討獎去了。辮子早就透出話 來了，她要是攢上十個100分就能得到一臺錄音機。
我們讀課文的時候，四周林子裡的鳥兒們都停止 了七嘴八舌的吵鬧，乖乖地閉上了嘴巴。辮子卻說， 鳥兒們在聽我們朗讀呢，它們也懂得跟老師學習。沒 有一個孩子願意去懷疑辮子的說法。
上課的時候，這幫孩子們時不時就溜號、搗亂， 千盡“壞事”，這一點跟林子裡那群七嘴八舌的麻雀 沒什麼兩樣。*愛搗亂的當然是小飛腳。小飛腳的座 位挨著窗子，窗外的事情總是逃不過他的眼睛和耳朵 。我提醒他：“外面有什麼好看的？總這麼看下去， 脖子就要趕上長頸鹿了。”小飛腳慌忙縮回脖子。
朗讀間歇的時候，小飛腳又扭頭看了一眼窗外， 便突然站了起來。他意識到自己忘記舉手了，便把手 舉起來，草草閃了一下說：“報告！它們又來了，都 在外面蹲著呢，老多了。”說完就坐下了。小飛腳為 這個發現興奮得滿臉通紅。
小飛腳沒說謊，窗外那根電線上果然停滿了鳥。
那些鳥，大多是麻雀，排得均勻整齊。它們弄明白了 ，學校裡的事情要的就是整齊。除了那群麻雀，另外 幾隻遠遠地立在白樺樹梢，是幾隻披著花衣的喜鵲。
林區的鳥喜好也不一樣。喜鵲願意參與喜慶的事 ，它們是喜事的預言家。女友**次來林區看我那天 ，喜鵲來得*多。小鐵匠跑到我的住處悄悄跟我說： “你們倆肯定能成。”依據就是屋外來了很多喜鵲。
這話說得我心裡甜絲絲的。啄木鳥對人的事就沒有興 趣，隻顧在林子深處專心敲打樹干，依小鐵匠的說法 是，啄木鳥整天嚇唬藏在樹裡的蟲子，是個淘氣的家 伙。山雞有時候來喫糧食，來的時候不打招呼，走的 時候卻大喊大叫，生怕人們不知道它剛剛偷了糧食。
頂數麻雀*愛聽我們讀書了。它們喜歡的肯定不 是課文本身，而是我們朗讀時的節奏感、音樂感。
我孤身一人在林區給十二個孩子教書，心裡常常 會留下大大的空洞。有了那群麻雀就好了，那個空洞 被那排整齊的麻雀擠滿了。可是它們一飛走，我的心 又空了。我惆悵地望著光溜溜的電線，對身邊的小鐵 匠說，給老師讀讀課文，讀哪篇都行。小鐵匠就讀上 幾段，朗讀聲頓時把那個空洞又填滿了一些。有時候 是小飛腳在我身邊，我讓他讀書，可他不那麼好說話 。他撇撇嘴，不給我讀不說，還能說出理由：“現在 又不是上學時間，你憑啥讓我給你讀。我不讀……” 我剛舉起巴掌，他噌地跑沒影了。片刻，你就發現他 的影子在林子裡閃呢。沒辦法，跑得就是快，所以叫 小飛腳嘛。