《溫情療愈兒童文學繫列》一套6本，為長篇小說，講述六類特殊兒童的成長及走出困境的經歷，把教育學、社會學、醫學、文學等多學科有機融合，從中展示社會的大愛之美。讀者對像為青少年，旨在引導青少年正確面對自身天生的缺陷和成長中遇到的困難。
楊中華著的《陽光照在路上》為該列的其中一冊，寫的是關於一個孩子，在成長過程中怎樣理解人世，理解人，怎樣從“我”中走出來的故事。

“溫情療愈兒童小說繫列”是一批優秀的中青年 作家，獻給在生命中暫時丟失一片藍天的孩子們的禮 物。作家們勇擔社會責任。以豐富的人生經驗、感人 至深的故事和充滿詩意的文字，帶著孩子們完成了一 次生命撥節的旅行，並由此體驗到溫潤的人文情懷、 無私的人間大愛，從而得到不同層面的成長和進步… … 楊中華著的《陽光照在路上》為該列的其中一冊 ，反映了性格方面問題，講述偏執類型兒童惜寧由於 家裡要生二孩，性格開始變得偏執，但在媽媽和老師 的幫助下，最終理解了家長。

第一章 “失去”的愛
第二章 小扣子
第三章 故鄉
第四章 天大的秘密
第五章 容老師
第六章 手工課
第七章 葦塘裡的經歷
第八章 現場表演
第九章 特殊的比賽
第十章 我不上手工課
第十一章 逃避
第十二章 同門學藝
第十三章 團圓
第十四章 救人
第十五章 逃跑
第十六章 兄妹情深
第十七章 一路風雨一路情
後記

惜寧跌跌撞撞、氣喘吁吁地進了校園，纔跑到班 級窗下，上課鈴丁零零地響了，震得惜寧的心*亂了 ，他多麼希望自己會輕功，一下就飄進教室裡。
還有三步，就差三步，他便進教室了。可是，鈴 聲戛然而止，他還是遲到了。惜寧又猛地往前一躥， 水壺帶子的扣環開了，不鏽鋼水壺連蹦帶跳，像一個 頑皮的小猴子，弄得滿走廊叮叮咣咣地響，他的心也 叮叮咣咣地響。
惜寧突然一個魚躍撲到了水壺上，捂住了水壺張 揚的嘴。
惜寧呼地站起來，膽戰心驚地進了班級，像一隻 受驚的小兔子，怯怯地看了一眼老師，便立即低下頭 來。
此時的惜寧，實在夠狼狽的，脖子上掛著水壺， 肩上的口風琴滑到胳膊彎兒，右手握著一根黃澄澄的 油條，左手拎著校服，一隻袖子還拖在地上。
班主任忍著笑說：“楊惜寧，老師的話你就當耳 旁風？怎麼又遲到了？！” 惜寧喏喏地說：“不是，老師，是……” 班主任打量他一眼，搖搖頭，打斷他說：“是什 麼，你看你，像個逃難的！” 同學們哄然大笑。
班主任揮揮手，惜寧蔫頭耷腦地走到座位上。老 師的話令他難堪，*令他難過。
下課後，老師找惜寧談話，了解了真實情況後， 囑咐他別再遲到了。惜寧點頭答應，他不恨老師，但 埋怨妹妹小扣子，怨她感冒都不挑個時候，*怨媽媽 一心撲在妹妹身上，竟然忽略了他的存在。
放學後，惜寧抱著書包，沒精打采地溜達，不知 不覺來到了廣場。
廣場上，滿地明黃的陽光，漫空的柳絮飄拂，要 是去抓，手還沒到，已被破空的勁風蕩開，像是活的 似的。孩子們*開心，光是一氣瞎跑就笑個不停，滿 地長長短短的影子。一個老爺爺手持拖布似的大筆， 蘸水在地上寫字，神情專注，目光炯炯。
惜寧百無聊賴地坐在石凳上。忽然，聽見有人喊 道：“讓開讓開……” 惜寧正發愣，一個人影猛地朝他撲來，他下意識 地閉上眼睛，耳邊一陣喘息聲。再睜開眼睛時，見一 位叔叔攔腰抱住一個男孩說：“當心點兒！” 惜寧這纔看清，叔叔臂彎裡的小男孩腳上蹬著一 雙輪滑鞋，站在那兒晃悠著，還朝惜寧眨了眨眼睛， 掙脫叔叔的臂彎，又“嗷”的一聲向遠處滑去。
那叔叔連聲向惜寧道歉，接著又去攆那個男孩， 片刻間就淹沒在人影裡。
惜寧拄著下巴，目光追隨著那對父子，心裡一抹 悵然，不由想起自己**次蹬輪滑鞋時的情景。
當時，他怎麼也站不穩，腳總是忽左忽右地晃。
爸爸呢，就站在對面，手掌向上，托著惜寧的雙手。
爸爸隻說一遍玩輪滑鞋的要領，就讓惜寧自己從中領