相較於《城南舊事》，《英子的故事》鮮為人知，但其思想、眼界與心胸*為成熟，文學功底與創作技法也*臻圓滿，故事的深度與趣味性也明顯地提升，具有不亞於甚至**《城南舊事》的品質與價值。
林海音著的《英子的故事》*有另一大藝術價值，在於它的繪畫。我們邀請了**插畫家徐素霞詮釋這些不可再生的**作品。徐素霞可謂“鑽”進作品中，並多方考證，歷時兩年多，為本書繪制了52張精美插圖。在我們與畫家的交流中，深感畫家對作品融入的情感和所付出的辛苦。
“林海音畫本”不僅具有很強的文學性，還有很高的藝術收藏價值。

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我的家啊
三盞燈
文華閣剪發記
天橋上當記
虎坊橋
妹妹啊，你在哪兒？
英子的鄉戀
豆腐一聲天下白
絹笠町憶往
靜靜地聽——聆林海鋼琴獨奏《城南舊事》組曲

三盞燈 每天到了黃昏的時候，就可以看見宋媽把家裡所 有的煤油燈放在一起，開始她的擦燈罩的工作。她所 用的工具很簡單，隻有一塊千布、一根筷子、一團舊 棉花，還有她嘴裡哈出來的許多熱氣，再加上幾口唾 沫！ 宋媽工作的次序是這樣的：她先把玻璃燈罩取下 來——你看，昨天點了一夜，燈罩都熏黑了——再把 千布纏在她右手的食指和中指上，伸進燈罩裡面粗擦 一遍。可是每個燈罩中間都有凸出的部分，像個球一 樣，她的手指不夠彎進球形的地方，這時筷子和舊棉 花團就來幫助她工作了。千布包著棉花團，用筷子頂 著，在燈罩裡面擦來擦去的，熏黃發烏的地方，就漸 漸有了亮光。可是這樣還不行，有的地方好像粘著東 西，千布擦不下來，於是宋媽非得用液體來清除不可 了。如果是在燈罩外面，她就老實不客氣地吐上一口 唾沫再擦，果然發生效力，粘著的東西很快就被擦掉 了。如果是在燈罩裡面呢？她就把燈罩舉到她的嘴上 ，一頭兒用嘴堵緊，另一頭兒用手捂著，然後，已經 擠進燈罩裡的嘴，就呼呼地哈出熱氣來，立刻，燈罩 裡面充滿了水汽，她放開嘴和手，再擦，燈罩裡面的 髒東西，也很容易地去掉了。
每一個燈罩，她都用這種方法去擦，於是桌上排 列了許多大大小小的亮燈罩。燈罩擦完以後，她再擦 燈座，再往裡面添上煤油，把燒焦的燈捻子剪去。* 後，一盞盞亮晶晶的煤油燈，就送到各房裡去了。
晚上，圍在方桌前，是我做功課的時候。
桌上有一盞明亮的煤油燈，照著我的大字本、小 字本、算術本……哎，有做不完的功課！宋媽也坐在 桌子旁邊，可不是在看我做功課呀！她一個字也不認 識！她在縫衣服紐子，或者做鞋底。
我的功課做不出，就怪那盞燈不夠亮，去捻高那 個燈捻兒，宋媽馬上喝住我，把我捻高的又捻低下來 。
她說：“你拉不出屎來，就怪茅坑不好！” 她又說，燈捻得太高，就會冒出黑煙，很快就會 把燈罩熏黑了，她是好不容易纔把燈罩擦亮的呀！ 我很生氣，就說：“你不會上別的屋子做活兒去 ？有的是燈，干嗎在這兒跟我擠！” 宋媽說：“煤油不要花錢買嗎？” 我說：“又不要花你的錢！” 宋媽說：“大小姐，就是因為不是花我的錢買的 ，我纔在這兒跟你擠呀！” 我那時候一點兒也不懂得她的話的好意，隻覺得 她有時很討厭，但我們又離不開她。
她好像是那幾盞煤油燈的大隊長，所以當我功課 做累了，聽見街上有賣花生、賣蘿卜的過來，就對宋 媽說：“大隊長，去給我買點兒花生喫吧！” 她並不惱怒我，立刻出去給我買，進屋時，鼻子 尖都凍紅了。
我一邊喫著花生或者蘿卜，一邊寫毛筆字。
宋媽問我說：“你現在是在寫字，還是在畫蛇？ ” 她又說：“像你這樣兒，趕明兒怎麼能當女校長 ？” 可是她一邊說著，一邊就把燈捻兒給我捻高了一 些。
她要一直守著我做完功課，纔肯收拾起活計，把 我送上床，把煤油燈燈捻兒捻得*低*低的，隻有一 點點暗黃色的燈光照在屋子裡。
我就在這暗黃的小燈光裡睡著了。P12－16