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《親愛的女兒》這部書信集集文采情味和思想深度於一體，讓讀者在感受柔美語言的同時陷入深沉的思考，在平和明亮、不焦不躁的敘述中，講述了一個並不年輕的母親青澀年代坎坷艱辛的成長故事，作者阮梅把一串串流淚的故事，用詼諧而詩意的語言串連起來，使那些原本浸透苦難與憂傷的歲月，充滿了暖暖的意味與堅韌的力量。
除了每一篇書信裡所表達的內容本身，我們從這本書中可以充分領略到傳統文體中的“尺牘之美”，重溫現代書信散文的“詩與真”。
這本書中涉及了青少年成長中的不能繞開、不可回避的許多重大問題，不僅是寫給未成年女孩與男孩心靈成長的書，同時也是寫給指導未成年女孩與男孩成長的教師與家長的書。

《親愛的女兒》是一部為民族塑造未來的書信體 兒童文學原創作品。由十七篇書信體散文組成，作者 將自我樸素情感與客觀對像融合，在事實面前關注廣 大青少年的生存狀態，從生命“哇哇”大哭的誕生到 生命的默然離世，從校園求學的艱辛到社會立足的苦 澀，從青蔥歲月的情竇初開到愛情親情的蛻變，從生 理的病疾煎熬到心理抑郁的解脫，作者以人生畫卷剪 輯的方式給女兒，也給所有的青少年點亮了一盞生命 之燈。她筆下的親情、友情、愛情、自愛，都圍繞著 對社會的大愛。當全社會都更多地關注殘障兒童、留 守兒童的時候，阮梅對廣大青少年日常生活中的大人 們認為平淡之事、常人之情，但敏感的青少年特別在 乎的困惑進行了溫潤地解讀，以細膩的筆觸，樸實的 感情，溫婉深情地傳達著獨特的生活感悟。阮梅寬厚 悲憫地關注青少年群體，為他們的生存和人文情感吶 喊。她用自己的切身經歷予以引導，沒有裝腔作勢的 大道理和居高臨下的教訓，而是把每一個小讀者都當 作自己親愛的女兒，用飽含溫情的文字目光注視著她 ，進行和風細雨、潤物無聲的心靈交流，把一個母親 對女兒的一己之愛，化作對所有青少年的無私大愛。

人生從哇哇大哭開始
空心的竹子會唱歌
少年的戰爭
隨緣的友情美
噓！不要說出來
別人的錯
船沒了，走著去
大的敵人
你的後花園
愛情是什麼
抱恙而生
遇見理想，真好
富貴是這樣煉成的
你不是隻身前行
生命的姿勢
每個人都有心理傷痕
做個棉質女孩
後記
讀者評論

親愛的孩子： 我記得你生命起始的**聲啼哭。
多麼不容易——你繞過一條狹窄的暗淡的路，衝 破母體骨盆的束縛，像一輪太陽，噴薄欲出。你選擇 以啼哭向我宣布，你來了。
接下來的數月，你不斷以啼哭向我表達所有想表 達、卻不能以言語表達的訴求。而我，在走過*初的 茫然無措之後，開始懂得從你的哭聲中分辨你想要的 所有。
那些如雛鳥般呢喃的哼哼唧唧，訴說的是漫長十 月裡母女同體相依的唇齒情懷。昂揚的哭，是你由衷 的歌唱，對於這些，忙碌的我會一笑而過；焦躁、急 迫的哭，是你已經饑了渴了，或是尿壞被子了，這時 ，我會放下手頭的事，把你喂了洗了哄了一一料理妥 當，給你一個熱熱的臉貼，返身做我那些永遠做不完 的瑣碎事。
隻有當你怏怏的哭聲持續地響起時，纔會讓我完 全丟了手裡的雞毛蒜皮事，開始久久的擔憂和不眠的 長夜。當然，你醒來的時候，體內的高溫已趨正常， 我的手臂已經成為你停泊過一夜的港灣。
孩子，咿呀學語前，你以啼哭縮短與父母懷抱的 距離，哪怕是將入睡眠，也以啼哭喚得催眠曲的陪伴 。大了些，再大些，哭泣，纔漸漸成為你與同伴、與 學校，甚至與我不平等博弈時的伎倆。
就像當初的我。
大約五歲吧，我比同齡人上學得*早。
那個鼕天真冷，有雪和冰。風一吹，我出門前還 熱乎乎的臉和脖子，就硬邦邦、冰涼涼起來，像一把 鐵刀片貼在上面不停地刮呀刮的。幾步路後，腿腳不 聽使喚，摔倒了。
正想著爬起來呢，忽覺臉上癢癢的，像有一條小 蟲子在爬，我順手一摸，呀，手指上黏黏的，一看， 有血。是風刮的吧？我懷疑。同路的小胖子指著倒在 地上的我開始怪叫：出血了、出血了，小梅子摔出血 啦！ 接下來，兩個同學往我家瘋跑，幾個路人停下來 ，圍在我身邊問是怎麼回事。
怎麼回事？我也不知道。可血越抓越多，抓到我 十個手指頭都有，奇怪的是，頭臉都不痛。那時候的 我並不知道，血的奔湧，隻是臉上的一個凍傷被擦破 了皮而已。可在那時，看著滿手驚心的血，我感到了 害怕，怕了便扯開嗓門哭。在我聲嘶力竭的哭喊裡， 頭和脖子，不知什麼時候被圍上了一條暖暖的大圍巾 。
母親趕到時，我依然躺在雪地上哇哇大哭。
我的哭，不隻是為臉上的血，還因為這個鼕天， 太冷。
那麼小的年歲，那個不想上學的小女孩，狡黠地 利用臉上毫無痛感的傷口，騙得了路人的心痛，以肆 虐的哭泣成功地逃避了一次上學的艱難。
那天夜裡，我睡夢裡笑醒。
是呀，一次不去上學，算得了什麼？在這個雪地 裡做一回好哭的小公主，又有什麼不可以？ 這個雪天，我學會了以哭聲示弱，以眼淚，與上 學“博弈”。
細細想來，給予我這份哭泣的勇氣的，是路人。
那個雪天，那些朝我圍攏過來的人，那慈愛、和暖的 眼神如縷縷熱流，隨著他們的步子向我湧來，這份從 未有過的來自於陌生人的溫暖，覆蓋了我身上所有的 冷。
也就是從那一次起，我知道了，小女孩摔倒後不 必馬上爬起來。冷了，可以哭，以啼哭示弱，是小女 孩的權利。
再大些，逼迫我哭泣的，是那些鄉下貪玩好鬥的 狗。
小時候上學，*怕什麼？怕狗。那時的鄉村，狗 特別多，多到隻要有人家的地方，都得提心弔膽地走 。
狗也像人，喜歡結伴逛。有時候它們會聚在一起 追你，纏著你不放，跳起來比人還高，令你防不勝防 。上學的路必須自己一步步走，可上學的路上狗*多 。同學多時還好說，我可以走中間，可一個人走的時 候，我就沒轍了。
沒轍了也要走呀，我對各類狗的執意追咬的辦法 隻有一個，就是拼了命地哭—— 不是嚶嚶而哭，而是那種突然從胸腔裡爆發出的 驚悚慟哭。
哪怕再兇狠的狗，一般情況下，隻要聽到我的哭 聲，都會將它追趕的步伐打住，有的狗甚至像受到了 很大驚嚇似的，掉頭就跑。
你看，連動物，也懂得相讓於啼哭的孩童呢！ P2-4