名人並不是每個方面都能勝於常人的。他們的刻苦努力如果運用在他們不擅長的領域，未必會取得很大的成就。揚長避短，這纔是名人得以成功的關鍵所在。
微軟總裁比爾·蓋茨年輕時就在計算機方面顯示了**常人的智慧，為此他告別了哈佛大學，創建了微軟。

本書邏輯清晰、思路縝密，傾情為您呈現世界首富比爾·蓋茨的成功密 碼和傳奇歷程。每一章後面為您精選影響過無數人的名人箴言，全書穿插5 組反映主人公高尚精神品質以及動人事跡的漫畫，形式靈活，閱讀起來更加 輕松。

10分鐘了解比爾·蓋茨
名人簡介
生活背景
成就與貢獻
地位與影響
動人事跡
第一章 蓋茨的童年
蓋茨的出生
特立獨行
愛好讀書
徒步行軍
第二章 中學時光
數學天纔
圖書管理員
結識艾倫
第三章 與計算機結緣
愛上了計算機
**次做生意
建立交通數據公司
第四章 哈佛的學生時光
良好的校園氛圍
數學奇纔
競爭精神
第五章 退出哈佛
沉迷於計算機編程
計算機革命
輟學哈佛
第六章 微軟的創辦與發展
微軟起步
招兵買馬
微軟的廣闊前景
移軍西雅圖
與IBM合作
第七章 軟件帝國
全力作戰
建立行業標準
招攬西蒙尼
第八章 遭遇阻擊
**次落了下風
金泡沫軟件獎
脫離IBM
與蘋果公司交惡
第九章 **時代
高瞻遠矚
微軟文化
微軟上市
放眼**
關注中國
第十章 巨人也平凡
低調做人
離開微軟
平凡生活
第十一章 樂善好施
健康比賺錢重要
用錢節制
投身慈善事業
名人年譜

第四節 徒步行軍 暑假對於每一個小學生來說，實在是一件振奮人心的事情。這樣的日子 裡，不必在每天清晨卡著時間急急忙忙地爬起來趕到學校，不必完成令人頭 疼的家庭作業。可以每天隨心所欲地睡到很晚，可以和爸爸媽媽一起去旅遊 ，可以約上幾個要好的朋友到郊外爬山、下水池遊泳……但今年暑假，比爾 ·蓋茨不能出去玩。因為他所在的學校決定利用假期舉行為期一周的50英裡 徒步行軍。許多學生的父母擔心自己的孩子會被累壞，不願意讓孩子參加這 次活動，但比爾·蓋茨的父母卻鼓勵他積極參與。
“你隻有多參加集體活動，纔能有*多的機會和其他同學接觸，從中學 到與人相處的經驗，在生活中得到各種鍛煉。”媽媽這樣解釋道。
活動開始的這天早晨，同學們都早早地集中到學校的操場上，背著行囊 ，排好整齊的隊伍，等待出發。
比爾和愛德蒙站在隊伍的*前面。
比爾穿著新買的筒靴，昂著頭，挺著胸，覺得自己像個即將奔赴戰場的 小戰士，渾身上下都充滿了力量。
“出發！”大鼻子老師高喊一聲。
同學們列隊前行，踏上了徒步行軍的艱苦路程。學校為了考驗同學們， 讓他們多喫點苦頭，得到真正的鍛煉，早已制訂好了一條*難走的路線。
隊伍從城裡出發，走在筆直寬闊的公路上，同學們感到很輕松，一邊走 ，一邊嘻嘻哈哈地說笑著。
出城沒多遠，就拐上了一條山路，路面雖然崎嶇不平，可由於剛剛踏上 山路，一直生活在城裡的孩子們被路旁美麗的鄉村景色所吸引，也就不覺得 有多麼累了。
太陽越升越高，天也越來越熱。
同學們開始出汗了，行進速度也慢了下來。
“同學們，堅持住啊，真正的考驗還在後面呢！”老師大聲地給同學們 鼓勁。
比爾和愛德蒙並肩前行，依然走在隊伍的*前面。好強的比爾在心裡暗 暗憋足了一股勁：從始至終，自己一定要走在*前面，**不能落下。
愛德蒙深知比爾從不甘落人後的性格，此刻，他要陪著好朋友一同成為 *後的勝利者。
可是不知道為什麼，一路上比爾老是皺著眉頭，臉上也露出痛苦的表情 。
愛德蒙發現他有些異樣，“比爾，你怎麼了？”愛德蒙關切地問比爾。
比爾看了看周圍，生怕別人聽到，低聲說：“沒什麼，就是這靴子有點 大，磨得我腳有點疼。”比爾·蓋茨的新筒靴略微大了一點，不太合腳，走 路的時候，腳被磨得很疼。開始，比爾·蓋茨沒有太在意，但隨著時間的流 逝，他的腳越來越疼，靴子就像長了牙齒一樣，每走一步，就毫不留情地咬 一口他的小腳丫。疼痛難耐的他不得不放慢了速度，一瘸一拐地走著。
“那趕緊去找隨隊醫生！”愛德蒙緊張地說。
“噓——”比爾·蓋茨拉住了愛德蒙，示意他小聲些。
“我再堅持一下，也許就沒事了。” 前面的道路越來越難走，已經**由公路轉到了山路上，路面坑坑窪窪 ，布滿了大小不一的石塊、石子，腳踩上去很不舒服。
比爾·蓋茨仍舊一聲不響地咬牙堅持著。
終於到了午休的時候。同學們有的累得躺在地上直喘粗氣，有的在一邊 捶自己的腿，一邊捶還一邊嘟嘟囔囔地抱怨著什麼。
比爾·蓋茨趁人不注意溜到了一個僻靜的地方，坐在一塊石頭上，慢慢 脫下靴子，隻見兩隻腳的後跟都磨出了一個拇指大小的水泡。他迅速地把一 塊手帕撕成兩半，纏好兩隻腳，然後又慢慢地穿上靴子，不聲不響地回到了 隊伍當中。
下午的路似乎*加漫長。山路越來越艱險，肩上的背包也顯得格外的沉 重。比爾·蓋茨感覺到靴子裡面濕漉漉的，腳上的疼痛雖然稍稍減輕了些， 但那裡的神經還是一跳一跳的疼。就這樣，**天終於按計劃走完了8英裡 。同學們渾身都像散了架一樣，再也沒有力氣像出發前那樣唧唧喳喳說個不 停了，一個個東倒西歪。
老師和隨隊的醫生給每位同學做了身體檢查。
“比爾·蓋茨，你的腳怎麼了？干嘛用手帕纏著？” P22-24