童話王子——宇昕**授權，全國限量發售。
隻獻給每個渴望成長、正在成長的少年。
如果你的人生沒有迷茫，沒有悲傷，請不要翻開此書。
*具宮崎駿氣質的文字，
*溫暖，*唯美的幻想之國，
伴你走過成長這條悠悠長路。
《再靠靠你的背》作者宇昕。

《再靠靠你的背》內容介紹： 這裡有卡吧啦、蘇丹、董和和、詞詞、藍夏、喬 易水，有米菲菲、露露、可可、小米、何安、米朵， 還有羽初、小小、果果、夏夏和來可，她們有點自己 的小心思、小秘密、小情緒、小感傷，還有好多好多 想跟人說卻不知道該和誰說的話。 《再靠靠你的背》作者宇昕。

**序
讓心靈安靜的文字
給宇昕的回信
夢成長
像條魚一樣遊在雲裡
一首歌裡的相遇
鴿子不飛
董和和，心裡有片自由的海
再靠靠你的背
藍夏，願做你的一顆牙
一曲韶華
路燈下的女孩
蟬為誰舞
啞狗
雙魚不相忘
雨水是姥爺掉下的淚
何安在遊，魚在走
通往夢裡的13號地鐵
筆仙，謝你許我一個夢
弟弟，你從未離開我
帶我去一個沒有寒冷的地方
巫婆，做我奶奶吧
創作談
用文字治愈心靈
因為童年，因為愛
附錄
宇昕發表的作品

1原諒我是這樣的女生 卡吧啦的房間裡，掛滿了五顏六色紙折的魚。微 風透過窗戶的縫隙吹進來，天花板上的魚就像是活的 一樣，在空中遊了起來。
卡吧啦雖然喜歡動手做些折紙魚，但是在別人眼 中，她不是淑女。確切地說，她是個假小子。
她的頭發很短，正好可以擋住脖子，說話的聲音 很大，在班裡也算是數一數二的。
卡吧啦已經不知道這是第幾次被老師叫到辦公室 了。“卡——吧——啦”，這三個字之間停頓的時間 有點兒長，似乎每個空隙裡都放著一顆定時**，隨 時等待**。米老師這種說話的語氣，讓卡吧啦覺得 很不舒服。
卡吧啦抬起頭盯著米老師的眼睛，示意米老師說 下去，不要這麼磨蹭了。
米老師說：“你看看你，還像個女孩子嗎？” “我怎麼不像女孩子了？照您這麼說的話，老師 也不像個女老師。”卡吧啦堅決地捍衛著自己的性別 。
米老師半天都沒有說話，之後她爆發了，以帕瓦 羅蒂的高音喊著：“女孩子有教唆男孩子打架的嗎？ ” “我可沒有教唆王小*和遲子楠打架，那是他自 己要打的。我隻是對他說了句‘男生，不要太窩囊了 ’。其他的我什麼都沒說。” 米老師的眼珠子都快要瞪出來了：“卡吧啦—— 難道說這些還不夠嗎？你還想幫助王小*打架嗎？… …連王小*這樣聽話的孩子居然都敢打架了！你—— 卡吧啦，真是一大功臣啊！真是了不起！”很明顯米 老師並沒有誇獎卡吧啦的意思，在她的眼裡，卡吧啦 就是一顆老鼠屎，整個班級都被她攪渾了。
2我沒有做錯 “吧啦，你就不能讓媽媽省省心嗎？”卡吧啦一 進門，媽媽的怒氣就迎面而來。卡吧啦低著頭不說話 ，走到自己的房間，關上門。
躺在床上，她想了想其實自己沒做錯什麼，相反 她覺得自己做得很對。因為她使一個男生變得勇敢。
王小*個子不高，是班裡長得很秀氣的男生。班 裡有些調皮的孩子總喜歡欺負他。王小*喜歡在空曠 的操場上奔跑，喜歡在陽光下投籃。當然，多數時間 都是他一個人。
卡吧啦每每看到王小*，都會湧上一種熟悉的感 覺。那種感覺讓她感到溫暖，感到寧靜。她看不慣別 人欺負王小*，時常想站出來為他打抱不平。可她知 道，王小*和她是兩個世界裡的人。她——卡吧啦， 學習不好，還經常和老師作對，在米老師眼裡她不是 個好學生。而王小*就不一樣，雖然他不愛說話，膽 小怯懦，可是他學習好。學習好就是好學生，這似乎 是所有老師眼裡一個亙古不變的公理。
許多次她都告誡自己：“我和王小*是兩個世界 裡的人，我不能帶壞他……”不知道為什麼這次她沒 有忍住，她走過王小*身旁的時候，停了下來，語氣 堅定地說了句:“男生，不要太窩囊了！” 卡吧啦能夠想像出為什麼米老師聽到她唆使王小 *打架時，會那麼氣憤。因為很明顯，米老師已經把 卡吧啦劃到無可救藥的那撥學生裡了。
王小*似乎被卡吧啦的話刺激到了。那天下午， 當班裡的那群搗蛋的鬼男生再次圍著他，準備找茬的 時候，王小*吼道：“都給我滾開！老虎不發威，你 們還真當我是病貓！”結果呢？王小*就和他們打了 起來，後來米老師急匆匆地趕來：“你們在干什麼？ 王小*，說你呢，還不快住手！”因為過於震驚，她 說話的腔調一下子就變得尖利起來。
“打架門”事件過後，再也沒有男生找王小*的 茬了，有時他們還會約王小*一起去打球。
王小*很感謝卡吧啦，莫名地他對這樣一個女生 有了一絲絲好感。P19-21