《六<2>班的班花班草》是七色狐叢書之一，由《文學少年》主編、一級作家董恆波所作。《六<2>班的班花班草》中講述了一所小學六年級（2）班學生們的成長故事。如果同學們想知道他們身邊到底發生了怎樣的事？請自己翻閱吧！

最靚的班花，最酷的班草，最傳奇的成長故事？ 《六<2>班的班花班草》是七色狐叢書之一，由董恆波所作。 《六<2>班的班花班草》講述了一所小學六年級（2）班學生們的成長故 事。內容包括《新班主任是個“美眉”》、《班花班草要給孫老師“算一卦 ”》、《來的怎麼是申老師》、《呂老仙要給孫老師“算命”》、《幫老師 搞對像的意外收獲》……

第一章 老師／001
1．新班主任是個“美眉”／001
2．班花班草要給孫老師“算一卦”／011
3．呂老仙要給孫老師“算命”／021
4．來的怎麼是申老師／028
5．幫老師搞對像的意外收獲／038
第二章 纔藝表演／052
6．班草PK班花=“千年之戀”／053
7．合唱比賽得大獎／061
8．電視臺來選秀／067
9．信中的秘密／073
10．班花班草PK趙本山／079
第三章 “野心”／094
11．迷上網吧的“藍導”／094
12．想著法兒弄點錢／106
13．被校長點名批評了／113
14．唉，校長也有難堪的時候／124
15．小學生缺少的是什麼／131
第四章 手拉手／140
16．班花班草太有纔了／14l
17．大顯身手捉甲魚／150
18．班花有個貪婪的舅舅／163
19．水根，你在哪裡／171
20．兩個學校結成了對子／180

轟動全校的“空城計”主犯不是我，是藍依和。
我，還有何水仙、呂曉可頂多算是個“從犯”。
事情是這樣的： 我們原來的班主任申老師，雖年過四十，心裡卻充滿青春。她教英語課 ，講的不錯，兜裡揣著小鏡子，時常掏出來照一照，*初我們以為她這是工 作需要，是練發音看口型。其實不全是，抹抹紅嘴唇，勾勾眼線，既給自己 增加了“回頭率”，又間接地美化了環境，何樂而不為呢，我們沒意見。
我們有意見的是—— 她在課堂上講課時可不像給自己化妝那樣認真，有時候采取的是敷衍塞 責的態度，而她的校外英語補習班卻辦得如火如荼，講起課來，教學手段多 樣嫻熟，傳授知識扎實牢固，因為有學費跟著呢。
上面有規定，不許老師在校外辦班講課，這件事雖然學校裡也有反映， 但一直是睜一眼閉一眼的。申老師你美啥呀，你咋美還能美過我們六年級二 班這幾位班花班草？對何水仙是校花，大家**的。呂曉可、藍采和還有我 李不凡都是校草。要問我們有多酷？有多帥？請看古詩為證：不梳頭不洗臉 美容常在，給點水給點光迷倒一幫。哪個古人說的？你上唐詩裡自己找去唄 。
上個學期快結束的時候，由藍依和策劃的這個“空城計事件”出臺了。
不是“陰謀”，就是一個開了個過頭點兒的玩笑。
那天上午，申老師來到教室裡，說：“市裡教研室的領導要聽我的一堂 公開課，李校長也參加，這件事三天前就通知大家了，你們準備好了嗎？” “準備好啦——”同學們的口號響亮，驚天動地一般。
公開課的地點選在了階梯教室。上課鈴響了，同學們夾著書本從大門口 魚貫而入，進了大門後，卻在藍依和的指揮下，都一個個地從教室後面的小 門溜了出去。申老師**飽滿地走進教室時，卻空蕩蕩不見一人。這節課還 怎麼上呀？弄得不僅是申老師，校長和教研室的老師都很尷尬。
他們瞅著申老師：“怎麼回事，怎麼回事，明明看見學生們都進來了嘛 ！” *讓申老師掉面子的是黑板上藍依和寫的那首現代“詩”—— 古得古得白， 歡迎領導來！ 補習班，講得好， 我們現在往那兒跑。
去晚了，沒有座， 這事大家沒做錯。
*後說聲I’ m sorry, 領導你說對不對？ 據說申老師念完了這首“詩”，哇地一聲號啕大哭起來，捂著臉跑到辦 公室去了。校長李老太太趕忙追去做安撫工作，嘴裡說著，誰干的？誰帶頭 干的？怎麼能這樣，怎麼能這樣？ 後來，市***的人來查了一下，李校長把我們幾個人找到了一起，她 的手像雞啄米似的點著我們的頭，挨個點兒，一個不落：“行呀，你們行呀 ，藐視學校紀律，扇動同學集體罷課，影響極壞，影響極壞呀！你們幾個人 都要認真地寫檢查，一定要寫得認真，深刻，要把檢查貼在學校的黑板報上 ，讓全校的同學都看到……” 按照學校裡的一般規律來說，大校長親自批評學生，學生們還不得痛哭 流涕，痛心疾首，紛紛表示要痛改前非呀。可是校長說我們的時候，我們幾 個就低著頭在那嘿嘿地笑。不知道的人還以為校長給我們演喜劇小品呢。
李校長拿我們也沒辦法，搖著腦袋說：“還笑，還笑，有你們哭的時候 。” 後來我們聽說，申老師被我們氣哭了，她找到李校長的時候，李校長曾 一臉嚴肅地說：“你呀，也得檢查一下自己。四十多歲的老教師了，讓學生 氣哭了，你也好意思。哼，你要是有本事，也把學生氣哭了！” 申老師也特注意自己的“形像”，她聽著校長的批評，邊哭邊把在自己 的兜裡掏著什麼，李校長以為她是要掏筆呢，要寫一個今後不辦補習班的“ 檢查“？可是申老師掏著掏著，把小鏡子掏出來了，然後在臉上又擦又抹， 好像那天學生們跑了，就是因為她沒化好妝似的。
看著申老師那個樣，校長都快哭了。
可是，我們不哭，不哭，就是不哭！我們還要笑呢，笑多好呀！ 被氣哭了的申老師走了，新學期，孫老師來了。
孫老師是個漂亮的美眉。
那天，孫老師**次到我們六年級二班，進了教室後，她足有一分鐘沒 有說話，就是微笑著用眼光巡視著全班的每一個同學。她笑得很自然，很真 誠，也很純潔。她的笑容像天空中淡淡的白雲，像清晨帶著露珠的花朵，像 雨後出現在山巒上的彩霞，像夏夜裡掠過湖面的輕風。
她說，我是你們的新班主任，雖然以前都見過面，但還是先認識一下， 我叫孫愛妮。
說著就在黑板上寫上了自己的名字——孫愛妮（1982——？） 孫老師在黑板上寫字的時候，座位上有人在醞釀著暴風驟雨，藍依和故 意把“妮”字讀成了“娘”，他小聲地念著“孫二娘——母夜叉？” 哄——同學們的笑聲果然像個**點燃了。
**卻沒有把孫老師的笑容炸掉。她轉過身來尋著聲音找到了藍依和， “喝，你竟敢給老師起外號，不行，**我也得給你起一個！你叫什麼名字 ？” 藍依和懂得該出手時就出手，他站了起來，說，“報告老師，我叫藍依 和，我有外號，叫藍采和！是呂曉可給我起的。”藍依和邊說邊回過頭來看 著呂曉可。
呂曉可開始自衛反擊，也站起來說：“報告老師，他也給我起外號，叫 呂洞賓。”P1-5