“橋梁書”是一種針對低中年級孩子，帶領他們從圖像閱讀，順利跨入文字閱讀的出版品。
冰波童話中的角色個個活靈活現，不論是可愛、善良的怪獸或是小朋友熟悉的動物們，正賣力地在這繫列的橋梁書中演出。
《紅蜻蜓，紅蜻蜓》為“冰波童話·橋梁書”繫列叢書之一。故事內容簡短易讀，充滿了想像力和創意，讀冰波的作品，腦海中就會浮現生動仿如3D的畫面，令人不知不覺地與他們一起哭哭笑笑。

《紅蜻蜓，紅蜻蜓》由童話作家冰波所著。 《紅蜻蜓，紅蜻蜓》的故事除了在夢裡，紅蜻蜒從來沒有出現過一次。 失去了和諧的紅草莓村，再也沒有出現過紅草莓。大家都希望村莊裡能再長 出紅草莓，可誰也不知道要怎樣做。因為山貓的搗蛋，野牛公公的生日也以 眼淚告終，跑來給野牛公公慶祝百歲生日的小動物們，一個個哭著回家了。 可就在這天晚上，野牛公公做了一個關於紅蜻蜒的夢，紅蜻蜓路過的地方， 漫山遍野都是紅草莓。

開頭的話
一百歲生日
老野牛哭了
紅蜻蜓
森林歷險
臭屁蟲
月亮的紅飄帶
山貓的惡作劇
蛤蜞小姐裝電話
沒有收到賀年卡
炸黑了太陽的臉
真的毒蘑菇
災難快要來了
牛角上的野花
結尾的話

山腳下的一間草屋裡，住著老野牛。
老野牛很老了。他已經不能再干活兒了，隻能躺在床上，慢慢地咀嚼著 干草。
早晨的陽光，透過窗子，曖暖地照在他身上。小鳥在樹枝上快樂地嗚叫 著。
老野牛忽然覺得，他那對又大又彎的犄角有點發燙。
“這麼說，**是個特別的日子。”老野牛自言自語。每當他的角發燙 ，就肯定有什麼特別的事要發生。
這時候，小兔子來了，她捧著一大束鮮花。
“野牛公公，祝賀您！” “祝賀我什麼？”老野牛問。
“**是您的生日呀。每年我們都記著您的生日。祝您生日快樂！”小 兔子說完，把鮮花送給了老野牛。
“呵呵，呵呵。”老野牛高興地笑了。
這時候，老野牛和小兔子聞到了一股濃濃的香水味。那是愛打扮的蛤蟆 小姐來了。
好胖好胖的蛤蟆小姐一進門就嘰裡呱啦說個不停。
“哎喲，我早上起來一看日歷，哎喲，原來**是野牛公公的生日呀。
我想，哎喲，去城裡買蛋糕啦、糖果啦，已經來不及了。哎喲，怎麼辦哪？ 對了，祝賀野牛公公的生日，我蛤蟆小姐不是*好的禮物嗎？可我穿著高跟 鞋，哎喲，走不快呀。我走呀，走呀，哎喲……” 蛤蟆小姐說個沒完。
小兔子插嘴說：“你是不是來祝賀野牛公公生日的？” “哎喲，對了，”蛤蟆小姐趕緊走到老野牛跟前，深深地鞠了一躬，“ 野牛公公，祝您生日快樂！” “阿——嚏！”老野牛被蛤蟆小姐身上那怪怪的香水味一熏，打了個大 噴嚏，差點兒把蛤蟆小姐衝得翻了個跟頭。
“嘻嘻。”小兔子偷偷笑了。
忽然，門被誰撞了一下，咚的一聲，好響。老野牛開門一看，咦？沒有 人哪！ “是我——小刺蝟，請您把我從門上撥下來吧。” 原來，小刺蝟背上的刺在門板上扎得牢牢的。老野牛把他撥了下來。
老野牛問：“你這是怎麼啦？” 小刺蝟說：“我怕我會遲到，就縮成一團，滾了過來。我以為您的門是 開著的……” “哈哈，”老野牛說， “要是門開著，你不就扎到我身上來了？” 大家都笑了。小刺蝟就是這麼莽撞。
接著來的是大河馬。
大河馬是一位詩人，會寫很多悲傷的詩。因為總是寫悲傷的詩，他的動 作也變得慢吞吞的，好像身子會被他的悲傷壓倒。大河馬進了門，一句話也 沒說。隻是緩緩地朝大家點了點他的大腦袋。
大河馬獃獃地望著老野牛，一下一下地眨巴著他的小眼睛。
老野牛被大河馬看得有點害怕起來了。
小兔子很崇拜詩人。她悄悄地對蛤蟆小姐說：“瞧，他們的心在交流。
” 蛤蟆小姐說：“哎喲，是嗎？哎喲。” 小兔子想：這蛤蟆小姐真俗氣，隻知道咋咋呼呼，她懂什麼詩呀。
小兔子對大河馬說：“朗誦一首詩吧。” 蛤蟆小姐說：“哎喲，對呀，大家熱鬧熱鬧！” 大河馬點了點頭，然後，用他的大嗓門朗誦起來： “老野牛的生日啊，沒有音樂，沒有鮮花，隻有孤獨的風， 來陪伴孤獨的他。” 大河馬用一種很憂傷的語調’朗誦他的詩，聽得大家都難過起來。
小兔子感動得眼睛都濕潤了。
蛤蟆小姐傻乎乎地問：“哎喲，我們不應該難過呀，小兔子不是送來了 鮮花嗎？我不是在陪伴野牛公公嗎？” 小兔子白了蛤蟆小姐一眼。
大河馬很嚴肅地說：“詩應該這樣寫。” 老野牛說：“謝謝大家來為我祝壽。這個…一我今年多大歲數啦？” 大家都笑起來，然後一齊答道： “一——百——歲！” “呵呵，呵呵，”老野牛高興地笑著說，“我已經一百歲啦！” 小刺蝟說：“是啊，明年就一百零一歲啦！” 大家在老野牛面前站成一排，一齊唱道： “祝你生日快樂， 祝你生日快樂……” 老野牛很感動，很高興。他連聲說：“謝謝，謝謝……” 歌聲和笑聲從草屋裡傳出去，傳得好遠好遠……P4-11