《逃跑的腦袋/貪玩大王李奔奔繫列》是奇幻阿姨李岫青正在為孩子們創作的校園奇幻故事。主人公李奔奔是一個聰明貪玩的小男孩，他真誠、善良、熱情，也有著和同齡孩子差不多的快樂和煩惱。但不一樣的是，他有一個朋友，一隻會仙術的小鳥——雲鶯。於是，在他身上總是接二連三地發生著一些離奇怪誕的故事。這一次李奔奔偷偷跟穿西裝的小兔子學習仙術，誤把自己變成了一隻小熊。變成小熊的李奔奔跋山涉水、歷盡艱險，終於幫助逃跑的腦袋和自己實現了*想實現的願望。

讀李岫青著的《逃跑的腦袋/貪玩大王李奔奔繫 列》會讓小讀者嗅到親情和友愛的花香，聽到希望和 夢想的歌唱，找到執著和堅強的鑰匙，看到思想和智 慧的光芒……

沒腦袋的人
不靠譜的兔子
水中的小熊
神奇的願望
分裂師的俘虜
搞笑的南瓜腦袋
逃跑的腦袋
腦袋的秘密
熱心的大鯉魚
我哭醒了土地爺爺
腦袋不見了
壞脾氣的大老鷹
他為什麼沒喫我
又見分裂師
勇戰大老鷹
腦袋的重要秘密
錯過良機
會說話的門
進入願望谷
一個高尚的願望

我高興得一蹦老高，歡呼雀躍。
雖然隻有短短的兩天，但這是去仙界呀。我差點 兒沒樂瘋了。
在動身之前，雲鶯卻突然有些嚴肅地對我說：“ 李奔奔，你要先答應我一件事，我纔能帶你去。” “什麼事?” “你到仙界後，不可以偷偷學習仙術。” “不可以偷偷學習仙術?”我**驚訝。
“對，你必須答應我不會偷偷學習仙術，我纔帶 你去。” 如果雲鶯不這麼叮囑我，我壓根兒也沒有想過， 到仙界後可以偷偷學習仙術。現在與其說雲鶯是在叮 囑我，倒不如說是在提醒我：到了仙界後，我還有機 會學習到仙術! 天哪! 我心裡不由得升騰起一陣*大的欣喜。
但是，為了能順利去一次仙界，我努力壓抑著激動的 心情，一邊假意答應雲鶯說：“好的，你就放心好了 ，我保證聽你的話。”一邊在心裡打著小算盤：到了 仙界後，我一定要找機會偷偷學習仙術。要是我能學 會使用千裡眼，或者別的什麼先知先覺的本領，以後 我就再也不害怕折磨人的考試了。
不料，雲鶯因為有仙術，一下子看透了我的心思 。她把眼睛一瞪，表情嚴厲地說：“李奔奔，你要是 敢這麼想，我就不帶你去了。” “嘿! 雲鶯，咱不能這樣。這次可是你主動說 要帶我到仙界玩兩天的，神仙可不能出爾反爾呀。” “神仙纔不會出爾反爾。”雲鶯*喜歡我叫她“ 神仙”了，平常她要是生氣了，我叫她一聲“神仙” ，她多半就會立馬氣消，但那天卻仍是氣呼呼地說， “是你心裡的小算盤惹我生氣了。” 我知道面對有仙術的小鳥，狡辯是沒有什麼好果 子喫的。好漢不喫眼前虧，為了不讓仙界之行泡湯， 我趕緊討好她說：“嘿，雲鶯，我也隻是這麼想想而 已，我哪敢不聽你的話呀。好了，神仙，你就別生氣 啦。” 雲鶯眨眨眼睛，噘著嘴巴看看我，說：“那你要 發誓，到了仙界，要和我形影不離，半步都不準離開 。” “好好好!”我趕緊舉起手來說，“到了仙界， 我半步都不離開你，一切聽從你指揮。”雖然嘴上這 樣說，但心裡想的卻是：看來我到了仙界，隻要想辦 法離開雲鶯，就有機會偷偷學習仙術了。
雲鶯翻了個白眼，接著又威脅我說：“哼!你* 好老實點兒，要是我發現你敢偷偷學習仙術，我就立 馬念個咒語把你送回來。” “哎呀，你怎麼比我老媽還嘮叨呀，我都答應到 了仙界和你形影不離了，怎麼還能偷偷學習仙術呢? ”我裝出有些不耐煩的樣子，“雲鶯，快念咒語吧， 我都答應一切聽從你的指揮了。” 雲鶯用審視的目光瞅瞅我，大概是覺得我的態度 還不錯，這纔念了去仙界的咒語。於是，我眼前閃了 幾閃，感覺身體一下子飄了起來，然後就置身在一個 空氣清新、松柏青翠、仙鶴飛舞、泉水叮咚、鳥語花 香的山頂上了。
“畦，仙界這麼美呀!”我情不自禁地贊嘆道。
隻見遠山雄偉，近峰秀麗，一道宏大的瀑布從雲蒸霞 蔚、彩虹相連的山頂上，以飛流直下三千尺的磅礡氣 勢傾瀉到～條寬闊的江河中，然後流到我們所在的大 山下的一個幽靜的湖泊裡。
湖泊裡有天鵝，有各種水鳥，還有在低空飛舞的 仙鶴…… 我感覺眼睛有些不夠用了，既想看遠處的險峰飛 瀑，又想看近處的奇花異卉。這時，身邊松樹上的一 隻松鼠看見了我和雲鶯，歡快地叫道：“哦，雲鶯回 來啦! 李奔奔來啦!” P2-4