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  • 知己紅顏/徐玲暖暖愛繫列小說
    該商品所屬分類:少兒 -> 中國兒童文學
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    121-176
    【優惠價】
    76-110
    【介質】 book
    【ISBN】9787305171185
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    內容介紹



    • 出版社:南京大學
    • ISBN:9787305171185
    • 作者:徐玲
    • 頁數:137
    • 出版日期:2016-06-01
    • 印刷日期:2016-06-01
    • 包裝:平裝
    • 開本:32開
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字數:93千字
    • 徐玲編著的《知己紅顏》是“徐玲暖暖愛繫列小說”繫列叢書其中一本。
      本書由14個短篇小說組成,這些短篇小說皆為現實題材作品,以校園和家庭為背景,用自然陽光、生動流暢的筆觸,講述少年兒童的成長故事,關愛呵護少年兒童的心靈成長,讓讀者獲得成長的希望和能量。
    • 徐玲編著的《知己紅顏》講述了,紅顏是班裡的 數學課代表,更是谷雨從心底裡珍惜的知己紅顏。可 這次,谷雨的數學月考得了滿分,被班裡的搗蛋鬼路 路封為了新的數學公主,大肆宣傳。討人厭的路路還 請了一幫兄弟在教室裡當著紅顏的面一窩蜂圍攻采訪 谷雨: “新科狀元,感想如何?” “你和紅顏是要好的同桌,你希望她下次考試超 過你嗎?” “你想不想做數學課代表?” “長江後浪,你的前浪會不會病倒在沙灘上呢? ” 盡管紅顏是谷雨的知心朋友、貼心姐妹,但谷雨 還是看出了她臉上一閃而過的尷尬與不悅。 紅顏和谷雨的話明顯少了,她學習更加努力,似 乎要使出所有的力氣和谷雨拼……
    • 二道杠
      親愛的白羊座
      知己紅顏
      青豆哥哥紅豆妹妹
      浪漫馬丁靴
      我們說好的
      隔壁班的那棵蔥
      回家
      我用歌聲打動你
      錯過那片草
      隻要能夠在一起
      送給校花的明信片
      來如春夢去似朝雲
      Ella,我隻想做一隻麻雀
    • 小店的玻璃移門留著一道窄窄的口子,勉強容得 下一隻貓進出,看上去根本就不指望這個時間段會有 人光臨。也對,纔上過第二節課,滿校園彌漫著《鈴 兒響叮當》煩死人的音樂,同學們擠在操場上參加大 課間活動,跳長繩、踢毽子、墊排球、轉呼啦圈…… 忙得不亦樂乎,誰會無視校紀校規沒事找事溜出校門 逛小店! 要不是班長池若懷仗義幫忙,我也出不去。我不 能不出去,我迫不及待地要買一樣東西。我對池若懷 說,我的豎笛丟了,得買個新的,不然下一節音樂課 非挨批不可,池若懷同情心大發,幫我支開了門口的 保安。
      我像一條從蛇皮袋裡遊出來的蛇,扭著身子神氣 活現又小心翼翼地劃開小店的玻璃移門,一頭鑽到貨 架前。抓一下褲兜,從裡面掏出一枚銀色的硬幣,拍 在櫃臺上,抬起下巴很小聲但也很用力地喊:“給我 一個二道杠!” 店主是個瘦骨嶙峋的爺爺,他從一堆五顏六色的 玩具水*裡直起腰、抬起頭,望向我,然後遲疑著從 貨架那頭走過來,慢如龜行。我討厭他緩慢的動作和 漫不經心的眼神。
      “快點啊,二道杠!”我扭頭瞅門口,真擔心新 來的老師會突然出現,伸出她那潔白細長的手指,把 我這條不聽話的蛇捉回蛇皮袋。
      捉回去和自己回去,意義截然不同。
      店主終於來到了我面前,卻不著急幫我取“二道 杠”,而是像警察審問犯人一樣朝我發問:“哦,二 道杠是中隊委標志。是老師派你來買的,還是你自己 來買的?” 我雖然覺得沒必要回答他的問題,但為了使買賣 進展得迅速一些,盡量裝得理直氣壯:“當然是老師 派我來的。”說話的同時,伸出食指把那枚硬幣往他 那兒移了移。
      他低眉瞟一眼冷光閃閃的硬幣,緩緩轉身去找“ 二道杠”。
      難以置信的是,他沒有收下我的硬幣。他說在他 的小店,隊干部買隊干部標志,是不用花錢的。
      哈哈,天底下還有這麼美的事。我把“二道杠” 塞進褲兜,轉身離開小店。
      溜進校門,池若懷迎上來問:“怎麼?豎笛沒買 到?” “見鬼,漲價了……”我隨便找了個借口搪塞。
      午飯喫得很簡單,青菜肉末咸飯,加一個西紅柿 雞蛋湯。我算過了,學校一個星期讓我們喫一頓咸飯 ,光這**,就能從我們的伙食費裡面扣下每人兩塊 錢。兩塊錢我能買一包有牌子的干脆面或者一把虎口 那麼長的仿古長戟。這個事情我在日記裡跟柳老師反 映過,沒想到柳老師非但不表揚我精打細算、心直口 快、仗義執言,反而對我進行了長達三十三分鐘的思 想教育,把話繞來繞去總的意思是:學校不可能克扣 我們的伙食費。
      如果這個問題是池若懷提出來的,柳老師大概不 會這麼激動。我知道柳老師不喜歡我。放學後我把手 插在口袋裡走路,她說我遊手好閑;我用“可以…… 可以……還可以”造句,說“鯽魚可以紅燒,可以清 蒸,還可以煲湯”,她說我好喫懶做;我在她的語文 課上思考數學難題,情不自禁把草稿紙劃得“嗦嗦” 響,她說我身在曹營心在漢;我在她的備課本裡放了 一支用藍黑墨水浸過的漂亮粉筆,她說我包藏禍心… …總而言之,無論我做什麼,她都會朝壞的方面下結 論。
      現在好了,離我們畢業還有兩個月時間,柳老師 脫產培訓去了。學校從鄰近的師大附小借來一位剪著 齊劉海的年輕女老師,接替柳老師教我們語文並做我 們班主任。奇怪的是她姓要,“要不要”的“要”。
      *奇怪的是,這個要老師一整天都沒給我們臉色看。
      在我們學校,不給學生臉色看的老師是屈指可數的。
      我的嗅覺提醒我,翻身的機會來了。我要在要老 師面前好好表現,讓要老師喜歡上我,器重我,幫助 我,這樣一來,我在我們六(5)班不僅可以一雪前恥 ,地位也會節節攀升!說不定畢業還能混個“三好學 生”。爸爸跟我說,等我上完小學,他就回老家承包 林子種果樹養雞,我呢,自然得在老家上中學。以後 說不定再也不會來這座城市了。所以,拿上“三好學 生”的證書,圓圓滿滿、風風光光地回去,是我做夢 都想的美事兒。P1-3
     
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