“名家**世界名著”繫列叢書以***頒布的中小學生課外閱讀書目為基準，選編了其中*適合中小學生閱讀、對作文寫作有極大幫助的篇目，並邀請文學名家安武林、李學斌、譚旭東、樊發稼親筆導讀，引導青少年讀者*深入了解名著，讀懂經典。
這本《論語(暢銷升級版)》(改編羅偉)是其中一冊，所反映出來的兩千多年前的社會人生精論、富有哲理的名句箴言，是中華民族文明程度的歷史展示。

《論語(暢銷升級版)》(改編羅偉)所反映出來的 兩千多年前的社會人生精論、富有哲理的名句箴言， 是中華民族文明程度的歷史展示。《論語(暢銷升級 版)》許多篇章談到做人的問題，對中華民族的心理 素質及道德行為起到了重大影響，對當代人極具警醒 意義。

學而篇**
為政篇第二
八佾篇第三
裡仁篇第四
公冶長篇第五
雍也篇第六
述而篇第七
泰伯篇第八
子罕篇第九
鄉黨篇第十
**篇第十一
顏淵篇第十二
子路篇第十三
憲問篇第十四
衛靈公篇第十五
季氏篇第十六
陽貨篇第十七
微子篇第十八
子張篇第十九
堯曰篇第二十

孔子說：“年幼時在父母身邊要孝順父母，出門 就要尊敬兄長。
做到言行謹慎，博愛大眾，親近那些有仁德的人。做 到這些之後，如 果還有餘力，就去學習文化知識。” 做人首先要有品德修養，然後纔能談得上學習文 化知識的價值。
換句話說，如果一個人要學習文化知識，要精通學問 之道，隻有從做 人的根本原則出發，纔能學有所成。
孔子的教育是以道德教育為中心，書本知識是擺 在第二位的。當 一個人擁有了良好的道德修養之後，如果有閑暇的時 間，可以去學習 文化典籍，增長文化知識，讓自己向賢者看齊。
孔子說：“君子如果不莊重，就沒有威嚴，即使 學習的東西，也 準以固守遵行。為人處世要以忠誠和信義為主要品德 ，不要和不如自 己的人交朋友。有了過錯要不怕改正。” 一個人如果給人隨隨便便的感覺，確實很難有威 嚴。同時，在書 上學習到的品德，恐怕也難以遵行了。
不要和不如自己的人交朋友的問題，這在當時是 相對而言。一個 人並不是隻和比自己好的人交朋友，如果真是這樣， 誰都沒朋友可交 了。聖人所說的，不外乎是怕受到不好的影響。也就 是說，要求我們 在交朋結友的過程中，應著眼於別人比自己好的方面 。隻有這樣，纔 能在交友的過程中看到自己的不足，從而不斷提高自 己，完善自己。
關於犯錯方面，孔子提倡有了過錯，不要怕改正 ，這是對人性的 一種寬容，也是孔子的善良所在，愛心所在。
子夏說：“尊重有纔德的賢人，不重女色；侍奉 父母，能盡心 竭力；服侍君主，能獻出自己的生命；與朋友交往， 說話誠實不 欺。這樣的人，雖然說沒有讀過什麼書，我也一定要 說他是學習過 的了。” 一個人有沒有學問，學問的好壞，主要不看他的 文化知識，而是 要看他的道德修養。這好比當今社會，衡量一個人的 標準，並不是看 學歷，也不是看文憑，而是看他的言談舉止與品質修 養。也就是說， 即使一個人沒有學習過什麼，但他能做到孝、忠、信 等傳統倫理，你 能說他沒有文化知識，沒有道德修養嗎？殊不知，他 所擁有的這些道 德修養，其實就是*大的財富了。
有**，一位大師和三個母親坐在村頭的一口水 井邊聊天。這三 位母親很健談，無意中她們分別談到了自己的兒子。
**位母親說，我的兒子很能干，心靈手巧，不 比其他孩子差， 我很安心；第二位母親說，我的兒子很會唱歌，其他 孩子沒人比他唱 得好，我堅信他將來會是個大藝術家的；第三個母親 聽了前面兩位母 親的話後，不由得低下了頭，很靦腆地說，我的兒子 很平凡，沒什麼 過人的天賦，我很擔亡。
大師沉默許久，沒有說話。過了一會兒，三位母 親各自提著一 隻沉重的水桶，準備回村子做飯招待大師。這時候， 三個兒子都跑來 了，準備接自己的母親回家。
**個兒子，連翻了幾個筋鬥，博得周圍人的一 陣喝彩；第二個 兒子，唱出的歌聲，惟妙惟肖，也贏得連連的掌聲； 唯有第三個兒子， 不說話，隻是默默地跑到母親跟前，替她把那桶水提 回了家。
這時，三個母親分別問大師：“你覺得我們的兒 子怎麼樣？”大 師笑了笑，沒說什麼，隻問了她們這麼一句話：“你 們的兒子？可我 隻看到一個兒子而巳。”P11-14