如果生活是一片故事的海洋，那麼寫故事的人就是“采”浪者，而看故事的人呢？哈，不就成了“數”浪的人嗎？
曹文軒先生為我們采擷了幾朵生活的小浪花，在故事中，也許你隻感悟到一點點尋常中的不凡，但是我相信他的故事，一定能點燃你閱讀的熱情，裝點你心靈的空間。
**兒童文學作家曹文軒著的《橡樹灣》介紹：阨運中的相扶、困境中的相助、
孤獨中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛……
感動我們的是道義的力量、情感的力量、
智慧的力量和美感的力量，而這一切與日月同在。

這本《橡樹灣》精選著名作家曹文軒的長篇幻想 小說《大王書》的精彩章節為主干，配以若干散文和 短篇小說，構成三個單元，由具有影響力的中小學語 文一線名師進行賞析和閱讀指導，並附相關作品的班 級讀書會或專題讀書活動設計，在名家名作與小學生 之間架設一條橋梁，實現閱讀教育的人文熏陶和審美 教育功能。

一 短篇小說
單元導讀
風哥哥
*魅
馬戲團
薔薇谷
《風哥哥》班級讀書會教學設計
二 長篇小說
單元導讀
歌王
橡樹灣
《歌王》班級讀書會教學設計
三 散文
單元導讀
荷
群乞
影子
豬
因水而生
《因水而生》班級讀書會教學設計
後記

秋牽著兩條狗在校園裡很悠閑地走著。她一會兒 走到荷塘邊，一會兒走到紅瓦房與黑瓦房之間的校報 下。當她走過我們教室門口時，我們會情不自禁地向 外張望。她走開了，我們還會不時地瞟著門外。當她 牽著狗走向小鎮時，會把我們的目光牽得很遠很遠。
秋太特別了。我們從來沒有見過這樣的女孩子，也從 未想像過天底下會有這樣的女孩子。
一個穿著白裙、牽著兩條狗的優雅女孩——這個 形像後來成了三叉河中學全體學生的永恆記憶。在以 後漫長的歲月裡，這個形像會在各自的腦海中突然閃 現，雖然像夏日之流螢，但卻總會在某個時刻閃現。
多少年後，當我們偶然相聚，憶起那段歲月時，我們 中總會有一個人間：“還記得那個秋嗎？”這個時候 ，我們還會順便說到謝百三。
馬戲團的演出是在第二天晚上進行的。
秩序**地壞。人多得仿佛是從地裡“呼啦”一 下長出來的，把三叉河中學的操場擠得滿滿**，眼 見著就要像一盆水溢了出來。後面的人如果是個頭長 得短了些的，根本就看不到臺子。他們不甘心，就推 出一個勇於出頭露面的人來領喊，他們合力相應。領 喊的那位伸開雙臂，然後像往下摁住什麼東西似的將 雙臂按下：“前面的——”眾人跟著：“坐——下— —”就這麼不停地喊。似乎有些效果，前面的腦袋如 同沉水似的一顆顆矮了下去。他們有的坐下了，有的 跪下了，有的暫時蹲下了：因為後面的叫喊聲實在太 有威力。偶爾一顆腦袋還出人頭地地豎著，就會有罵 聲：“那顆骷髏是誰的？屈下去！”如果那人再不“ 屈下去”，就會招來泥塊或破鞋的襲擊。
當前面的人要坐下去時，就要比站著時多占空間 ，於是，前面的人群仿佛水泡的干饅頭，一下子膨脹 開來，洶湧澎湃地向後面擴張。後面的人被衝得堅持 不住了，就自然形成另一股浪潮，反壓過來。兩股浪 潮之間的人受著*大的壓力，堅持不住的就會哭喊起 來：“救命哪！”這種騷動一直持續著，使馬戲團的 演出根本不可能進行。
馬戲團的團長站在臺口焦急地望著這一刻也不安 寧的混亂人群。
秋在後臺口張望著，手中的小狗衝著人群“汪汪 ”叫喚。臺下許多人叫起來：“狗！狗！”臺下*亂 了。秋見了，立即牽著狗消失在了臺後。
前面坐下的人受不住衝擊，又紛紛站了起來，並 且報復性地向後擠去。但立即遭到反撲，後面的浪潮 排山倒海般地壓過來，把他們一直擠到臺口。那臺是 高築的土臺，海堤一般擋住了這片人潮。但當後面的 浪潮再一次兇猛地湧瀉而來時，*前面的人就真像遇 到阻擋而奮激的浪潮一樣，有四五十個人被擠到了臺 上。他們一下獲得了寬松，在臺上喘息著。因為是在 臺上，又在眾目睽睽之下，其中許多人顯得很尷尬， 怯生生的。有幾個從未登過臺子，覺得恐慌，太難為 情，想回到臺下，但見臺下沸水一般，又隻好在臺上 張望，動作顯得很木訥。也有一些露出純粹的解脫感 ，仿佛劫難餘生，一個個像落海漂泊的人，漂流無望 時忽然得了一方島嶼。
其中一個婦女還抱了一個孩子。從她臉上的表情 、蓬亂的頭發和被汗水濕透了的布衫，可以想像得出 ，在此之前，她在人潮中是如何受難，如何掙扎，又 如何保護她的孩子。她都快要哭了。她趕緊放下那一 直被緊抱在懷裡的孩子。那孩子下地後的**件事就 是跑到臺口撒尿，就像跑到廁所前撒尿一樣。不知是 出於頑童的心理，還是出於對剛纔受擠的報復，或許 是出於解放後的高興？他把腹部狠狠地朝前挺去，彎 了雙膝，憋足了勁，在明亮的燈光下尿成了一個大弧 度。臺下的人躲閃著，引起又一次大的波動。這孩子 “咯咯”地樂。
三叉河鎮文化站站長餘佩璋和三叉河鎮民兵干事 秦啟昌秦禿子開始上臺維持秩序。餘佩璋常年患空洞 性肺結核，又狠命抽煙，還經常寫本子和排練節目熬 夜，因此臉色蒼白如紙，嘴唇發烏。他的嘴生來就大 ，人一消瘦，嘴顯得*大。他張開大嘴叫嚷著，仿佛 要把那些人都吞進肚裡去。他不停地揮著拳罵人。然 而，他的叫喊毫無作用。
秦啟昌的腦袋在燈光下閃閃發亮。他本不是禿子 ，是**夜裡起來，突然變成禿子的。他站在臺口， 像民兵訓練時那樣命令人們安靜下來。平素，他的個 頭大(他又叫秦大馬)，他的威嚴神態以及他的職務讓 人產生恐懼感，是足以讓所有鄉民感到一種威懾力量 的。然而，現在的鄉民們是陷在一種他們自己根本無 法控制的混亂中(群體的混亂是被一種盲目的力量所 推動的)，秦啟昌秦禿子秦大馬的叫喊聲也無濟於事 。這使他的**感嚴重受挫，本來就長的臉拉得*長 了。那樣子讓人覺得他恨不能跑回武裝部隊抓來一支 *，然後朝人群頭上的天空鳴放。後來，他讓鎮上的 兩個民兵扭走了兩個跟著八蛋起哄的小子，關進了三 叉河中學的一間黑屋子裡。
P30-32