冰波經典童話，讓人想起了久違的安徒生，王爾德。
文學是人學，兒童文學是人之初的文學。兒童文學是人生較早接受的文學。
那些曾經深深感動過少年兒童的作品，將使人終身難忘，終生受惠。
《夏夜的夢》收錄的每一篇童話都充滿奇妙的想像，每一篇童話都蘊含深刻的意義。

《神奇的顏色》、《安靜的雪人》、《大蘿卜》 、《珍珠和貝殼》、《寫字熊和畫畫熊》、《獨角獸 妹妹》、《長頭發獅子》、《樹葉鳥》、《兔兔郵局 》、《蟲蟲大廈》、《神仙村和仙女村》……《夏夜 的夢》收錄的每一篇童話都充滿奇妙的想像，每一篇 童話都蘊含深刻的意義。 冰波經典童話，讓人想起了久違的安徒生，王爾 德。

老火車頭的故事
夏夜的夢
淡綠的星
神奇的顏色
安靜的雪人
大蘿卜
珍珠和貝殼
寫字熊和畫畫熊
獨角獸妹妹
鼕瓜吉他
長頭發獅子
樹葉鳥
兔兔郵局
蟲蟲大廈
神仙村和仙女村

月亮，把柔和的、銀色的光，灑在大地上，也灑 在這一片小小的草叢上。星星，眨巴著好奇的眼睛， 望著大地，也望著這一片小小的草叢。
草叢裡，一片寧靜。
紡織娘、油葫蘆、金鈴子、蟈蟈們在等待著，等 待著草叢裡*有名的演奏家——蟋蟀吉鈴的到來，為 他們演奏幾支輕快的樂曲。
螢火蟲姑娘提著一盞淡綠色的燈，心咚咚跳著， 盼著吉鈴。
身材苗條的螞蚱姑娘，穿著一件淡綠色的連衣裙 ，心怦怦跳著，也盼著吉鈴。
蟋蟀吉鈴，個子長得特別瘦小，隻有普通蟋蟀的 一半大。但是他的外套是那樣的合身，那麼鮮亮，在 月光下閃著奇異的亮光。他的兩根觸須輕輕擺動著， 風度優雅地向大家致意。
“噢，真神氣!”螞蚱姑娘說。
“多派頭，噢!”螢火蟲姑娘說。
“噓——”紡織娘嚴厲地發出這個聲音，厭煩地 瞪了一眼螢火蟲和螞蚱。
草叢裡，又恢復了寧靜。
吉鈴伸展開他的膜翅，開始演奏。
當他奏出的**個音符在草叢裡回蕩的時候，小 小的野花顫抖了，細細的草葉舞蹈了…… “嚯——”*後一個音符在草叢裡消逝，像草葉 尖的一滴露珠滴落。
草叢裡，一片歡騰。無數根觸須向吉鈴伸來，熱 情地晃動著，想同吉鈴的觸須踫一下，就像人們握手 一樣。
吉鈴的觸須和每一根觸須踫著，當然，也不忘記 螢火蟲和螞蚱那搖得急急的觸須。
嚓，嚓，嚓!啊，這是人的腳步聲。每當草叢裡 這些小小的居民們歡唱時，這樣的腳步總要帶來災難 。
嚓，嚓，嚓!近了，*近了，可怕的腳步聲! 給“大將”補補牙 來的是個小男孩，他帶著電筒和蟋蟀罩，走到吉 鈴躲著的這塊石頭旁。男孩搬開石頭，“唰”，雪亮 的電筒光照到了吉鈴身上，接著，蟋蟀罩罩了下來。
吉鈴被捉住了，關進了小竹筒裡。
“這麼小，隻能給我的‘大將’補補牙。”男孩 很不滿意地嘟噥。
第二天，吉鈴覺得一陣天翻地覆，不明不白地掉 進了瓦盆裡。
“咚!”瓦盆裡又落下來一隻蟋蟀。
這是隻威武的蟋蟀，又高又大，兩根觸須在吉鈴 身上亂掃，向吉鈴一步步緊逼過來。
“大將”張開大牙，向吉鈴撲去。吉鈴也隻好張 開大牙保護自己。“大將”的大牙和吉鈴的大牙互相 咬住了。“大將”把頭一甩，吉鈴的身子立即向上飛 起來，“啪!”落到了瓦盆外面。
“讓你跳三跳。”男孩說著，用腳在吉鈴身後“ 啪啪”地踩，逼著吉鈴跳了三跳。
“再把你摜三摜。”男孩抓著吉鈴，把他向空中 拋上去又接住，連續拋了三次。
吉鈴怒火中燒，頭昏眼花。
“好，”男孩說，“現在你的脾氣一定變得很壞 ，又有‘牙’了吧?再讓‘大將’補一補牙。” 男孩正要把吉鈴放進瓦盆去的時候，一個女孩跑 過來，對男孩說： “不，不!別讓他們再打架了， 他這麼小，會被咬死的。哥哥，把他給我吧!” “那麼，好吧……”男孩掃興地把吉鈴放在女孩 手裡。
“別怕，小蟋蟀，別發抖啊!”女孩的聲音是那 麼溫柔。
女孩把吉鈴放進一隻小巧的瓦盆裡，笑瞇瞇地說 ：“我可不讓你去打架，我要讓你演奏好聽的樂曲。
” “這裡不需要音樂，我再也不演奏了。”吉鈴心 裡升起一陣悲哀。P5-9