一套由科學家劉興詩專為孩子量身創作的少年科學探險小說，勝過動畫，媲美電腦遊戲。獨特的探險模式與科學知識的緊密結合，寓教於樂，讓孩子在閱讀中感悟成長，增長知識！
《少年科學探險小說》是一套鼓勵科學探索、贊美成長勇氣的大型原創精品少年科學探險小說，也是一套百科全書。每冊書就是一個探險故事，驚險神秘，妙趣橫生！作者科學家劉興詩科考足跡遍布全世界，所有科學、歷史背景均經過嚴格考證！人文、地理、歷史、自然等知識與故事的**結合，挑戰頭腦，快樂無邊！
這本由劉興詩編寫的《古格護法神》是其中一冊。

這本由劉興詩編寫的《古格護法神》講述了：雪 域高原風光雄奇，文明古跡神秘神聖。 洛桑和奶奶一起住在西藏岡仁波齊山下的獅泉河 谷裡，以放羊為生。他曾救下過兩隻靈鷲的幼鳥，從 此與靈鷲成了好朋友。一天，洛桑在放羊途中遇見了 一群自稱“考古學家”的人。這些外國人向他打聽古 格王國遺址的地點，並且要他帶路。洛桑同意了，卻 沒想到這群人竟是為了古城裡的財寶而來…… 洛桑與靈鷲生死相依，隻為守護那最深藏的秘密 ！在善與惡的爭鬥中，少年知難而進，無所畏懼，詮 釋信念與勇氣！

一個兒時的夢想（代序）
楔子：檀木護法的語言
一 懸崖邊的搏鬥
二 山中來客
三 老奶奶的囑咐
四 峭壁上的古國廢墟
五 藏寶密室
六 小囚徒
七 來自天空的救援
八 空中攻擊者
九 機靈的小猴子
十 白色死神
十一 雪崖脫險
十二 神湖和鬼湖
十三 檀木護法神
十四 洛桑的血
十五 空中復仇者
資料箱

1950年，告別了培養我的南開中學，告別了那個 充滿離奇幻想的少年時代，面對選擇大學專業以及未 來人生道路的時候，我毫不猶豫選擇地質專業，考入 了 北京大學。當然，我報考地質還別有原因。那正是一 個 時代大轉變的關鍵時刻，作為一個誕生在“九·一八 ” 那一個國恥年，成長在包括八年抗戰烽火的民族苦難 歲 月裡的少年，目睹了太多的悲傷欲*、令人氣憤填膺 的 事件，下定決心要付出自己的一切，報效**和人民 。
所以我毅然拒*了海外伯父匆匆趕回來，要我立刻離 開 大陸，選擇到美國、日本、香港、臺灣念大學的建議 。
我義不容辭選擇留下來，在報名表上填寫的志願是“ 地 質!地質!地質!”因為新中國百廢待興，建設需要礦 產。因為地質工作*艱苦、*危險。我們不干，誰干 ! 屈指算來，至今我已經干了58年的地質工作，歷經了 千 辛萬苦，經歷過許多險惡危境，和小時候讀的紙上談 兵 式的探險小說相比，有過之無不及。今年我77歲了， 還 有一繫列包括考古、找礦和風景區設計的任務，還準 備 帶領一支隊伍，穿過一座高山上的原始密林——曾經 有 林業工作者受困死亡，許多人迷路退卻，羅盤**失 靈，無人敢於挑戰的一個名叫迷魂凼的地方。我要去 探 索它，去揭示它的秘密，用自己的行動告訴人們，世 間 沒有不能**的險境，沒有不能解破的謎底。我對朋 友 們說，我是地質工作者，也是作家，*加重要的是一 個 從民族苦難歷史裡成長起來的堂堂中國孩子。如今來 日 不多，我沒有權利休息，必須忍痛放棄一切愛好和安 閑 的家庭生活，抓住*後的黃金年華努力工作。當我安 然 歸西時，必定是在山野跨出*後一步，在電腦面前打 出 *後一個字符的時候。
作為一個地質工作者，正如少年時代所夢想的一 樣，我的一生經歷了許多險境。在洪水暴漲的時刻， 和 一個隊友，各自背著一個沉重的地質大背囊，兩腳踩 著 一根滑溜溜的光鐵索，兩手緊緊抓住另一根，腳下怒 濤 翻滾，表演雜技般來回走過兩座抽光了木板，在峽谷 風 裡搖搖晃晃的鐵索橋；失去照明設備和對外聯絡工具 ， 幾次在伸手不見五指的地下迷宮裡迷路，其中一次是 孤 身一人；攀爬上百米高的筆陡危崖，強渡峽谷裡的洶 湧 激流；深入沙漠、高原、密林、沼澤、冰峰、大山和 闃 無一人的荒原；手無寸鐵面對北極熊，小船劃進海上 大 白鯨群，無數次遭遇毒蛇和別的野獸；峽谷翻船，雪 原 翻車，海上汽艇失火，高山上跌下馬背，咕嚕嚕滾下 陡 峭的山坡；以及不是自然探險，卻理所當然迎著危險 而 上的種種冒險行動——抓小偷，眾人圍觀無人出手時 ， 孤身制止街頭流氓械鬥；對著飛馳的列車，救出一個 在 鐵軌中踽踽獨行的老年農婦。如果再加上中學時代， 用 胸口頂住軍統特務的*口，營救被捕的老師；戒嚴剛 剛 解除，就背著一大包宣傳材料和同學們的日記本，從 中 美合作所門前正在列隊集合的特務武裝隊伍裡硬擠過 去，以及一次次充滿危險的遊行示威。寫一本回憶錄 ， 也算得上是驚險小說了。
作為一個科學工作者，我對科學研究十分嚴肅， 時時告誡身邊助手和學生，也嚴格要求自己，必須敢 於 設想、敢於懷疑、敢於放棄。如果僅僅停留於大膽設 想 而沾沾自喜，不願意小心求證，懷疑自己，那是欺世 盜 名之徒的惡行。一害自己，二害科學，三害社會。如 果 證明自己的設想锗了，不敢大膽承認錯誤，公諸於眾 ， 那是卑劣的懦夫。在我們的生活中，*害人的就是“ 面子” 問題。其實，當眾承認錯誤一點兒也沒有丟面子，相 反卻是 *有面子，我自己就是常常這樣做的，得到的隻是諒 解，而 不是鄙夷。
我感到遺憾的是，當今學術界中，許多人隻是滿 足於自我的設想，拒*接受意見，*加不願意自我懷 疑、自我否定。隻求自圓其說，樹立所謂的“一家之 言”就大功告成，很快就成為“前人”學術觀點而被 後 人引用，阻礙了科學正常發展，造成不必要的混亂。
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