孫幼軍，收入《世界**專家人纔名典》。曾獲**兒童讀物聯盟（IBBY）頒發的“榮譽作品證書”，是我國**個獲**安徒生獎提名獎的作家。著作皆成經典。
孫幼軍，黑龍江省哈爾濱市人。當代**童話作家。畢業於北京大學中文繫，現為外交學院副教授、中國作家協會兒童文學委員會委員，北京作家協會理事。孫幼軍，原籍哈爾濱市。當代**童話作家。

《假魔法學校的真魔法師》的內容簡介如下： 小胖子霍拉拉上學了。他上的是洛洛鎮的魔法學校。 洛洛鎮有很多魔法學校，像“兩個最”魔法學校和“五個最”魔法學校 。霍拉拉當然要上“五個最”魔法學校了，“五個最”差不多是五星級的意 思。很多學生慕名而來，是因為這所學校的老師兼校長葛嘟嘟大師。可是小 胖子霍拉拉和嘎子他們漸漸發現：真正的魔法高手不是校長葛嘟嘟，竟然是 同學小葉，葛嘟嘟隻是掌控小葉的人，而且他又狠又兇還騙人，他們要想辦 法轉學纔行啊。 在各學校魔法大賽中，小葉跟魔法姥姥過招，魔法姥姥識出了家傳的魔 法。原來小葉出生在魔法世家，還有更大的秘密。小葉和同學一起揭開這些 秘密，然後轉學到一個真魔法學校。 《假魔法學校的真魔法師》由孫幼軍和孫魚編著。 小胖子霍拉拉上學了。他上的是洛洛鎮的魔法學校。 　　洛洛鎮有很多魔法學校，像“兩個最”魔法學校和“五個最”魔法學校。霍拉拉當然要上“五個最”魔法學校了，“五個最”差不多是五星級的意思。很多學生慕名而來，是因為這所學校的老師兼校長葛嘟嘟大師。可是小胖子霍拉拉和嘎子他們漸漸發現：真正的魔法高手不是校長葛嘟嘟，竟然是同學小葉，葛嘟嘟隻是掌控小葉的人，而且他又狠又兇還騙人，他們要想辦法轉學纔行啊。 　　在各學校魔法大賽中，小葉跟魔法姥姥過招，魔法姥姥識出了家傳的魔法。原來小葉出生在魔法世家，還有更大的秘密。小葉和同學一起揭開這些秘密，然後轉學到一個真魔法學校。

一 洛洛鎮的魔法學校
二 葛嘟嘟大師踫上難題
三 難兄難弟們的故事會
四 魔法大表演
五 夜探古堡
六 盔甲將軍
七 姥姥

霍拉拉上學了。他上的是洛洛鎮的魔法學校。洛洛鎮有一大片湖泊，還 有一大片樹林，不過你在地圖上，是無論如何也找不到這個地方的。
洛洛鎮有很多魔法學校，像“兩個*”魔法學校和“五年*”魔法學校 。霍拉拉當然要上“五個*”魔法學校了，“五個*”差不多是五星級的意 思。
“五個*”魔法學校可跟別的學校不同，校長親自執教。校長葛嘟嘟八 成是忙碌的，過早謝了頂，光光的大腦袋隻餘一圈兒黑頭發，像箍上的一道 馬蹄鐵，還有一大把油黑的絡腮胡子，有點像海盜。他也隻能親自執教，因 為學校裡沒有一個教員。按葛嘟嘟校長的解釋，洛洛鎮一時還找不到具有可 以在他的學校任課水平的人。其實他心裡想的是：“肥水不流外人田”，沒 必要把光閃閃、沉甸甸的金幣裝進別人的腰包，哪怕是一塊！ 再說，他一個人**能夠應付，絲毫不影響他睡大覺。單是拼讀咒語用 的字母就有1857個之多，夠他教上幾個月的。讓他十分開心的是，有些學生 笨得要命，他**可以從從容容地教，把時間拖得*久。就說新來的這個小 胖子“嘩啦啦”吧（本來叫霍拉拉，同學們都叫他“嘩啦啦”，葛嘟嘟先生 覺得這麼叫很順口，也這麼叫），無論如何也記不住這個數字。他問：“嘩 啦啦，你說，拼讀魔法咒語的字母，總共有多少個？” 霍拉拉回答：“1，1，1578個！” 葛嘟嘟教授問大家：“他回答得對嗎？” 另外六個孩子一齊回答：“不——對——！” “那麼，誰知道應該是多少？——好，駱駝老二，你說！” 一個瘦高、有點兒駝背的男孩子站起來：“1758個！” 葛嘟嘟教授又問大家：“他回答得對嗎？” 另外六個孩子一齊回答：“不——對——！” 葛嘟嘟教授說：“笨蛋，虧你在我班上學了一年多！還有誰知道？好， 玻璃妞！“ 一個漂亮的女孩子站起來說：“是1875個！” 葛嘟嘟教授問大家：“她回答得對不對？” 另外的孩子們一齊說：“不——對——！” “有誰真知道？好，嘎子說！” 就這麼一鬧騰，15分鐘過去了。然後，葛嘟嘟教授告訴大家正確的答案 ，接著，給他們講了一通“師父領進門，修行在個人”的道理，就結束這堂 課，讓大伙兒下去“修行”。
有時候課堂上出點兒事，時間就*容易過去。
霍拉拉有點兒口喫，這**念字母，輪到他，他吭吭唧唧念不出來，大 伙兒都替他著急。隻有淘氣大王嘎子覺得可樂，忍不住編了個順口溜，當堂 念了出來： 嘩啦啦，真可憐， 下巴鼓得溜溜圓！ 舌頭念得直發藍， 唾沫星子濺人臉。
可是白費勁， 還是一個字母不會念， 我在想啊我在盼， 總會有**， 我能變出條宇宙飛、飛、飛船！ 霍拉拉對同學說過，他想讓爸爸能丟下直升機，坐上火箭到宇宙中去探 險。所以嘎子一念，同學們就想起這事，班上除了*老實的小葉兒，都哈哈 哈地大笑起來。葛嘟嘟老師勃然大怒，走上去就給了嘎子一個大耳光，怒吼 道： “你把他氣跑，每個月的300塊金幣你給呀？” 他的手太大，這一個耳光打得嘎子連人帶椅子都翻倒在地。小胖子霍拉 拉連忙跑上去扶起他，嘴裡說： “對、對不起！都是我不、不好！” 葛嘟嘟老師也覺自己做得過頭了，解釋說： “我不是因為錢……我的意思是說，同學之間應該講友愛嘛！” 接著他又說：“好啦好啦，你們自己練習。‘師父領進門，修行在個人 ’，看誰練得*好，明天還挨個兒地念！——班長，你看著他們！” 說完，他就揚長而去。
嘎子看看門，氣憤地說：“這家伙準又是……” 他剛說出半截兒，跟他同桌的小葉兒忽然偷偷捅了他一下，下面的“去 炒股票了”就沒講出來。班長侯斯卿沒瞧見小葉兒捅他，可是也很怕嘎子搗 亂，趕緊說： “老師說了，讓大伙兒自習，咱們誰也別說話了！” 大家就開始念魔法咒語的字母，教室裡響起一片“嗡嗡”聲。嘎子乘機 悄悄問小葉兒： “你怎麼也跟猴子精一樣？” 班裡的同學，嘎子誰都敢撩惹，班長的外號就是他給取的，當著老師的 面兒他也敢那麼叫。可是他從來不撩惹小葉兒。不是不敢，他是覺得她很可 憐。要是說玻璃妞的臉像熟透的蘋果，就得說小葉兒的臉像熟透的鴨梨，那 樣白裡透黃。玻璃妞胖乎乎的，小葉兒卻瘦得像一陣風就能吹個跟頭。小葉 兒還穿得很襤褸，比鎮上那些乞兒強不到哪兒去，跟班裡那些隻穿**服裝 的同學形成鮮明對照。窮人家的孩子怎麼會念得起葛嘟嘟教授的學校？嘎子 一直想不明白，又一直沒忍心問問小葉兒，萬一惹得她傷心呢？ 聽嘎子問她，小葉兒也悄聲回答： “剛纔葛老師沒走……” 嘎子不明白：“沒走？明明走啦！他又回來了，躲在門外頭聽？” “可能吧……”小葉兒含含糊糊地說。
她不能講。實際上，她看見葛老師大搖大擺地走了，又看見他躡手躡腳 地走了進來，嘴上叼著隱身草，就站在大家面前。小葉兒提醒嘎子的時候雖 然盡量不讓葛老師看見，還是有點兒冒險。幸好葛老師並不知道他隱形的時 候小葉兒仍能看見他。即使他看到小葉兒的小動作，多半也不會生疑。制止 同學在自習時間瞎搞亂，是很正常的事，特別是像小葉兒這樣規規矩矩的小 姑娘。
說來也奇怪，小葉兒對他的恩人葛老師幾乎沒隱瞞任何事，包括自己的 身世、自己掌握的全部魔法。唯獨葛老師在隱身的時候她能夠看見他，她絲 毫沒有顯露。她還在葛老師隱身的時候盡量不往他站立的方向看，就像那裡 真的不存在任何東西。小葉兒自己也說不清這是為什麼，她隻是本能地這樣 做，而且堅定不移。至於她自己是掌握了一定魔法的，卻沒一個同學知道。
她不喜歡炫耀，還有個*深層的原因，那就是：葛老師再三告誡，*不可透 露一丁點兒。一向對她很和藹的葛老師常常會瞪起漆黑的眼珠子，兇巴巴地 說： “說出去，你知道我會怎麼對付你！” 上魔法課對霍拉拉來說，簡直是世界上*苦的事(很可惜，霍良先生吹 噓自己兒子的那些“學魔法的天分”，旁人連一點兒也看不出)。對小葉兒 來說，痛苦的程度幾乎是一樣的。她苦在必須按照葛老師私下裡的指示，裝 成什麼也不懂。不管她能隨口念誦出多少條能立即生效的咒語，她卻隻能在 課堂上裝出連魔法咒語的字母都念錯的模樣，而讓一個老實的孩子撒謊，正 像讓一個撒謊成性的人講實話那麼困難。她總把心提到嗓子眼兒，唯恐一個 不慎招來校長室裡的毒打。
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