商曉娜所著的《我們班的博客》是首部真實描繪當下小學生生活的校園博客小說。該書按不同年級，分成六冊，本冊為《我們班的博客(五年級進行時)》。本書以日記體小說的形式，全景式地展現了當代小學生的生活。有校園內的生活，也有校園外的生活。另外，書本也收錄了文章評論。 小學生讀者想了解其他同齡朋友的精彩生活，那就看看本書吧！

《我們班的博客(五年級進行時)》——首部真實描繪當下小學生活的 校園博客小說繫列。透過一個班級博客的獨特視角，全景式地反映了當代 小學生的校園和家庭生活。這個作品繫列呈現出強烈的紀實風格，其平易 、親和、動感的視角和豐富、變幻的情節賦予作品很強的時代感和可讀性 ，而其中描繪的當代小學生生態和揭示的多種成長問題又能引起小讀者的 強烈共鳴，引發家長和教育從業者的諸多思考。 《我們班的博客(五年級進行時)》由商曉娜所著。

9月
失敗的下馬威
轉校生
放學路上
黃老師在抱怨
抱怨升級
玩忽職守
10月
兩個人的國慶節
偶像劇看瘋了
想念
黃老師要上公開課
11月
成功的公開課
教室裡來了陌生阿姨
她是我媽媽
媽媽也有自己的家
我不需要媽媽
這麼快
12月
關於考試的夢
嚴旭的眼睛哪兒去了？
賀卡滿天飛
練習冊失蹤記
王心明發脾氣
1月
驚心動魄
去雪鄉過寒假
*冷的**
媽媽送我的禮物
小年
2月
不太平的除夕夜
神秘蛋糕
鼕天要離開
書店好多人
多出來的**
3月
許諾言的變化
漂亮顧問
黃老師出錯
媽媽的男朋友
讓我擔心的事
男朋友再見
4月
新來的實習老師
和小陳老師打乒乓
實習老師也很忙
玫瑰花
星期日的大Party
小陳老師挨批評
5月
給小陳老師打電話
小陳老師的**堂課
宋藝琳演的電影
給老師打分
小陳老師走了
6月
誰還要過兒童節？
顧老師身邊的帥哥
黃老師沒收一本書
許諾言有心事
書桌裡有張小紙條
7月
蔡雲陽出狀況
鄭吳來了
放暑假
如果趙漪漪也來了
8月
郁悶
惡作劇匿名信
魯米揚被曝光
十萬火急
於銘浩老師
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轉校生 **早自習的時候，杜主任帶進來一個圓圓臉的女生。
“黃老師，以後她就在你們班上課嘍！”杜主任把圓圓臉交給黃老師 ，馬上就離開了。
黃老師讓圓圓臉跟大家做一下自我介紹，可是圓圓臉隻說了一句“我 叫蔡雲陽”就沒話說了。
大家坐在下面看著她哧哧地笑，圓圓臉蔡雲陽不好意思了，低著頭絞 動著衣角。
“算了，算了，你還是不要浪費時間了，先回座位吧。”黃老師指了 指孫家瑞旁邊的位置，叫蔡雲陽坐下(那原本是林琳的座位)。
上數學課的時候，我們開火車做口算題，輪到蔡雲陽的時候，她的嘴 巴張了又張，*後說了一個錯誤的答案。徐老師給她機會讓她*正，可是 她算了又算，仍然是錯的。
上英語課的時候，她也有些搞不清狀況，Miss周讓她讀課文，她磕磕 絆絆，讀了很久，纔讀完**段。
朱文博取笑她愛國(隻會說本國語言，不通外語)，她就像沒有聽見似 的，既不生氣，也不反駁。
我一直在觀察她，她真是很乖，這一整天(除非被老師提問)，她都沒 怎麼出聲。
傍晚放學的時候，我走在她後面，發現她回家的方向和我回家的方向 是一樣的。我加快腳步追上她，和她一起走。不過，她好像不太願意理我 ，一直都低著頭。直到家樂福超市門口，她纔說要進去買些東西，讓我不 要等她了。
我原本也沒有要等她呀，我覺得她的告別語也很奇怪。可是我沒有當 面糾正她，隻是簡單地揮了揮手，跟她再見。
回家的路上，我一直都在想這個圓圓臉的女生，不知道她是什麼樣的 人呢！ 何田田 寫 P3-4 黃老師在抱怨 *近這幾天，黃老師幾乎每天都要批評蔡雲陽學習不刻苦，無論問她 什麼樣的問題，她不是答錯了，就是答不上來。
依照黃老師的脾氣，決不會放過蔡雲陽，所以，從昨天開始，蔡雲陽 就喫起了“小灶”——美術課、音樂課、體育課、社會課統統停掉，去辦 公室補習。
可是纔補了**，黃老師就火冒三丈，說蔡雲陽還不如轉走的趙漪漪 和林琳呢。黃老師問蔡雲陽是怎麼升上五年級的，為什麼連一年級、二年 級同學都能做出來的題目，她卻一臉茫然？ 每當這個時候，蔡雲陽就低著頭不肯說話，還用手拼命地絞動衣襟， 眼淚噼裡啪啦地掉下來，可就是不肯出聲。
黃老師讓汪學軒把杜主任找來，讓杜主任看一看她招來的好學生。杜 主任見到這副場面，也不知道怎麼辦纔好，隻能不停地勸黃老師消消氣。
黃老師的氣可不是說消就消的，她對杜主任說：“學校方面可不能欺 負人，我們班好不容易走了兩個學習差拖後腿的，現在又來了一個*加拖 後腿的。如果期末考試成績很差的話，可不能說是我的責任！” 杜主任看了看黃老師，又看了看蔡雲陽，*後什麼都沒說，就走掉了 。
黃老師氣鼓鼓地叫蔡雲陽回到座位上去，還說要找她的家長到學校來 。蔡雲陽也不表態，低著頭一直哭、一直哭，哭到放學也沒有停下來。
柴曉敏寫 抱怨升級 **，黃老師對蔡雲陽的不滿**爆發了。導火線是早自習的時候， 黃老師讓汪學軒幫忙檢查昨晚的語文作業，全班隻有蔡雲陽一個人沒有寫 完。
“學習成績差，還敢偷懶？”黃老師叫蔡雲陽站起來，到講臺上站著 。
蔡雲陽低著頭站到了講臺上。接下來，黃老師就問她為什麼沒有寫完 作業。
蔡雲陽又開始絞動衣襟，並且無論黃老師怎麼問，她就是一言不發。
黃老師氣極了，從家長聯絡本上找到了蔡雲陽家長的電話，讓何田田 去辦公室打電話把蔡雲陽的爸爸媽媽都叫來。
第一節課快下課的時候，蔡雲陽的爸爸媽媽急匆匆地趕來了。當著爸 爸媽媽的面，黃老師故意提問蔡雲陽。蔡雲陽呢，照例答不上來任何一個 問題。
我偷偷地觀察了蔡雲陽的爸爸，發現他在等蔡雲陽回答問題的時候， 一直攥著拳頭，急得滿頭大汗。
“你們看到了吧？蔡雲陽就是這麼上課的，她的學習成績是我們班* 差的。”黃老師向蔡雲陽的爸爸媽媽抱怨。
蔡雲陽的爸爸媽媽不停地向黃老師道歉，還說從**晚上開始，要好 好督促蔡雲陽學習。
黃老師讓蔡雲陽的爸爸給她請一位補習老師，還給蔡雲陽兩個月的觀 察期，如果成績再提高不上去，她就要趕人了。
蔡雲陽的爸爸媽媽又開始不停地道歉，這個時候，第一節課已經下課 了。黃老師叫蔡雲陽的爸爸媽媽先回去，她說隨時還會叫他們回來的。
爸爸媽媽走了以後，蔡雲陽就坐在座位上不停地哭。第二節課是音樂 課，小張老師都來給我們上課了，蔡雲陽的眼淚還在臉上掛著呢。
朱文博 寫 P8-11