常新港的小說世界皆寄予了他的兒童文學創作目的：以直視“疼痛”的方式探尋童年的原型存在，進而承擔一位兒童文學作家重塑新型兒童文學的神聖天職。這一點，正如他所說：“激活我創作衝動的有這樣一些關鍵性東西：苦難、挫折、掙扎、底層。同這些相對的是不屈，剛強，和不能泯滅的對未來生活的渴望。”作者的小說對兒童文學現代性意蘊的獨特思考是通過他小說的**方式來進行表現的。《背靠背的春天》便是其中一本，是講述青春期的叛逆行為等是直接關懷現實“真相”之作。

常新港的《背靠背的春天》 描述了“我”（女 孩於飛飛）和男孩叢生的故事。叢生是一個健康好動 ，樂於助人，自尊心強的男孩。但是由於騒動的校園 生活和復雜的社會生活使他變得孤獨。女孩於飛飛在 與男孩叢生的接觸中發現了一個真實的叢生。兩顆傷 痕累累的心踫在了一起，走過了青春的驛站。

男孩無羈
遭遇點射
關於我在幼兒園的故事
對青梅竹馬的記憶
穿黑背心的少年和爸爸的雞蛋功
漂亮和我喜歡頭破血流
樸樹的《白樺林》和我的草地
嫉妒和傷風
我不知道自己有毛病
天籟之音
光頭引來了心理醫生
女孩不哭
我的家和那個電話
六十四個和兩個
那個叫叢生的男生
嚴麗麗失蹤
保護人
不純真的年代
我不想感動別人
你們想嚇死我嗎
心理學博士再次光臨
去草原

我沒有逃脫班主任於培光的點射。點射，你肯定 不 全懂。仔細聽著，士兵射擊時，**是一發一發射出 * 管的，有單發，有連發。若前面隻有一個敵人或者別 的 目標，射單發**就成，這叫點射。我就是於老師面 前 的那個敵人。如果面前有螞蟻般的敵人蜂擁而至，那 麼 必須打連發。全班男生都變成敵人的可能性比較小， 但 也不是不可能。
我們初二(3)班的男生都沒打過*，沒當過兵， 但 都明白點射的道理，是從電視上學的。
我遭到點射，就是挨了老師批評了。不幸的是， 我 被擊中了。我回憶被擊中時的情景，一定很狼狽，不 然，全班男生和女生不會都盡情地笑。有個男生控制 不 住，還拍了桌子。
當時，我的頭開始發昏。我的自尊心大大受到了 傷 害。於老師在眾目睽睽之下，朝我放了一*。我聽見 子 彈旋轉著帶著一股衝擊力擊中我的臉，我站不穩，身 體 朝後仰了一下，被後面的桌子擋住了。噢，它傷了我 的 心了。
於老師說：“叢生，你晃什麼?站直嘍!你現在覺 得臉紅了，感到燒了?剛纔干什麼去了?” 我剛纔干什麼了?於老師怎麼啦?小題大做嘛。
我交代一下剛纔發生的事。七點二十五分，我跑 進 學校教學樓長長的走廊。為什麼跑?我願意跑，因為 除 了患有肥胖癥的男生以外，我們都到了愛跑的年齡。
至 於為什麼要狂奔，那麼快奔到終點為什麼?不知道。
不 跑，兩條腿就癢，大腿癢小腿癢腳丫子也癢。憋得兩 眼 發綠光，見電線杆子也要衝上去踢一腳。我一個月穿 破 過三雙鞋，這是一項紀錄。如果紀錄被承認，別人是 難 以輕輕松松打破這個紀錄的。許多人都不信。不信拉 倒。有人問，你腳丫子長嘴長牙了?是穿鞋呀還是啃 鞋 呀?我媽給我買過質量很好的鞋，很貴，但到了我腳 上，隻新鮮三天，第四天就開始面目皆非了。我媽審 時 度勢，決定買便宜鞋，露出了腳指頭再買新的。所以 ， 我從未刷過鞋。有部電影叫《將愛情進行到底》，我 的 腳和鞋也可起個電影名，叫《將新鞋一穿到底》。
我接著說跑進走廊後遇到了什麼吧。我遇到了教 音 樂的年輕漂亮的女老師陳笑。陳笑老師的鋼琴彈得跟 她 的長相一樣漂亮。她可能早晨起來晚了，在辦公室用 電 熱杯煮了滿滿一杯面條，裡面還藏著一個雞蛋。當然 ， 雞蛋是在我撞翻了她手上的杯子之後，掉在地上時我 纔 看見的。
陳笑老師在我衝進走廊時，正端著面條從辦公室 裡 走出來，她剛剛把門從裡朝外推開，我就撲在了門上 ， 門撞翻了陳笑老師手裡的電熱杯。陳笑老師呀了一聲 。
望著地上的白面條和那個冒著熱氣的雞蛋。飛機下降 也 要滑行一段纔能停住，我當然不能例外了。
我說：“老師，我沒料到門突然開了。” 陳老師說：“沒事，以後在走廊裡不要狂奔，會 發 生意料不到的事。” 看來，事情就這樣結束了。結束了，也就什麼都 不 會發生了。但我發現，陳老師彎下腰，想用筷子把地 上 的雞蛋夾起來，放回到電熱杯裡。她怎麼夾，那雞蛋 都 不聽話，*後碎成了幾小塊。陳老師嘆息一聲，放棄 了 努力。
如果此時我抽身離開，也就什麼事都不會發生了 。
可我突然來了一股邪勁兒，從衣袋裡掏出十元錢，扔 給 陳老師，並說了一句我覺得沒什麼但別人聽了會不舒 服的 話：“老師，以後別這麼艱苦，拿去買點兒好喫的吧 !” 我沒看陳老師的臉色。我們這種年齡，是不看別 人 臉色的。我以為自己是在賠償，是在做出一種能感動 人 的善良舉動。
我錯了。
事後我纔知道，當時陳老師端著空了的電熱杯， 拿 著十元錢徑直走進辦公室來到於培光老師面前，把電 熱 杯朝桌上一放，十元錢拍在桌上，未說一句話，眼裡 全 是淚了。
現在，班主任於培光把十元錢奮力拍在了初二 (3) 班的講臺上。
我看見那被揉皺的十元錢躺在講臺上，樣子比我 還 淒慘，讓我有些心驚肉跳。
“叢生，你有錢了是不是?顯什麼?’’於老師又 拍了 一下桌子，可憐的十元錢朝空中一跳，歪了一下身子 ， 失控了，飄落在地上。
“把你的十元錢拿回去!” 我頭昏腦漲地朝地上的十元錢走去，彎下腰，把 它 撿起桌。
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