林良創作的《早安豆漿店》是“林良美文書坊”繫列中的一本，由31個短篇故事組成。
“早安豆漿店”賣的不隻是豆漿和早點，*重要的是一種感覺──整潔、愉悅、親切……就如同林良先生的這本書，他想要說的不隻是一個個生活小故事，*重要的是通過這些故事，讓大家找回作為一個人的基本品格與價值觀。

林良創作的《早安豆漿店》是“林良美文書坊” 繫列中的一本，由31個短篇故事組成。書中的小故事 內容豐富，涵蓋家庭生活、校園生活和小朋友們面對 日常生活和一些突發事件時的體驗與感受。每個故事 後還附有作者向小讀者的寄語——“心靈悄悄話”， 作者從相應的故事中提煉出有關“美德”的主旨，並 為小讀者進行解析。 在這個被普遍認為越來越冷漠的社會，許多人並 不是喪失了愛心與同情心，而是小心翼翼地將它藏了 起來，不再付諸行動。“美德”在今日社會中似乎越 漸不受重視，許多學者也憂心孩子們的品格教育會在 小家庭環境及應試教育中逐漸沒落。究竟要怎樣將品 德與智慧結合，讓孩子樂於展示自己的堅定與勇敢， 同時又能免受傷害呢？林良先生運用豐富的生活經驗 ，結合溫和優美的文字，把愛和關懷、美德與智慧寫 進故事裡，播種到小讀者心中。

**計劃/計劃
同班同學/關懷
黃金葛/照料
野草/為明天活著
讓假日幫上一忙/輕松工作
緣/善念
考前“秘訣”/利用閑暇
考場/應變
一陣風/發脾氣
溫和的反應/和平
畫眼睛的人/專注
不怕雨的人/許諾
*後一個/愛護幼小者
謝謝爸爸/父親和兒子
別人的父親/智慧的來源
跟爺爺有約/敬老
早安豆漿店/思考問題
晚餐/嘗試
三個饅頭/善的世界
找事做/善用時間
不再逃避/管得住自己
機票/信賴
一堆衣服/規劃
演奏會/助人團
一個地方/喫風景的動物
街頭電話/互相取暖
230路公交車/人生歷程
會說話的狗/大家笑一笑
十本書/守約
數碼相機/好話
大圓桌/真正的關懷

敬仁是初一的學生，家住在臺北東區大街背後的 公寓裡。
放學回家，他經過一家大百貨公司門口，看見人群中 有一個 四五歲的小男孩，抱著一個五色皮球，驚慌失措，高 聲哭喊著： “媽媽，媽媽！” 敬仁心中起了善念，就停下腳步，對這個跟母親 失散的小 男孩說：“不要怕，你媽媽會來找你。”他拉著小男 孩，在百 貨公司門前的長椅上坐下來等著。不久，就有一個神 情慌張的 年輕母親匆匆忙忙從他們面前走過。小男孩跳了起來 ，不停地 喊著“媽媽”，向她奔跑過去。母親回過頭來，蹲下 身子，又 哭又笑的，緊緊抱著她的兒子。
敬仁覺得好感動。他從長椅上站起來，往回家的路 走去。
“大哥哥，請等一等！”是那位母親的聲音。
敬仁收住腳步，轉過身去。那位母親拉著小男孩 跑了過來， 站在敬仁面前，喘著氣說： “大哥哥，我還沒好好 謝謝你，怎 麼就走了呢？你家住哪裡？讓我見見你的父母親好不 好？” 敬仁臉一紅，急忙說： “不用了，沒有什麼。
對不起，再 見！”說完一轉身，加快腳步走了。
他回到家裡，剛放下書包，電鈴就響了。敬仁的 母親去開 門，敬仁也跟著。門開了，門外站著的是那個小男孩 跟他的媽 媽。
兩位母親談得很愉快。小男孩的母親說著說著， 又流了一 次眼淚。小男孩也過來拉著敬仁，喊他“大哥哥”。
小男孩的名字叫李如龍。敬仁的母親，叫敬仁喊 李如龍的 母親“陳阿姨”。陳阿姨跟敬仁的母親說好了，星期 天她會跟 先生和如龍，開車來接敬仁一家人到她們在永和市的 家去玩玩， 因為那**是如龍的生日。周到的陳阿姨，當然把敬 仁的生日 也打聽出來了。
喜歡音樂的敬仁發現陳阿姨家有一架舊鋼琴。陳 阿姨聽說 敬仁每個星期天下午有鋼琴課，就邀敬仁每星期六下 午到她家 去練琴。
自從兩家互相認識以後，每一年敬仁生日的前一 天，陳阿 姨都會親自送來一個生日蛋糕。敬仁的母親也一樣， 每年如龍 過生目，她也叫敬仁送生曰蛋糕給如龍。敬仁和如龍 ，一大一 小，也成了好朋友。
十五年以後，敬仁已經從大學畢業，而且在一家 公司裡做 了五年事。有一次，他到一家公司去訪問，公司的經 理出國， 由秘書李小姐接待。兩人見面，都有一種仿佛早已互 相認識的 感覺。第二天，他很坦誠地打電話邀請李小姐下班以 後一起去 喝一杯咖啡。李小姐也很大方地答應了。
在咖啡館裡，李小姐說，有一個她*親近的男孩 子，常常 向她提起敬仁，因此，她雖然沒見過敬仁，卻早已認 識敬仁。
敬仁臉上泛起紅暈，笑著說：“那個男孩子名字一定 叫李如龍， 今年十九歲！” 李小姐笑著說：“對，他是我的堂弟。” 敬仁緊接著說：“所以你的名字叫李如詩！” “對！”李如詩說。
隨著這愉快的談話來的，是一陣短暫的沉默。兩 個人都看 到對方眼中有淚光，所以都低頭凝視杯中的咖啡。容 易害羞的 敬仁，終於想出了一句平凡的話：“以後我們可以常 常來這裡 喝咖啡嗎？” 如詩不停地點著頭，卻淘氣地說：“到別家也可 以。”P28-31