了得網少兒_小鳥你飛向何方/孩子最喜愛的作家自選集

童年的河童年的記憶，隱藏在腦海的*深層。一個老人，到了彌留之際，出現在眼前的也許還是童年的往事，童年的朋友。
童年的經歷，會影響一個人的性格。在形成性格的過程中，童年的一些特殊經歷潛移默化地起著作用。想一想童年的往事吧，它們曾經怎樣有聲有色地豐富過你幼小的生命，滋潤過你稚嫩的感情。
有一條河流，陪伴著我的童年。這條河的名字是蘇州河，它在江南的土地上蜿蜒流淌，哺育了中國*大的城市。從前，它曾經叫吳淞江，上海人把它稱作母親河。
小時候，我的家離蘇州河不遠，我常常走到蘇州河橋上看風景。天上的雲彩落到河裡，隨著水波的漾動斑斕如夢幻。*有趣的，當然是河裡的木船了。我喜歡倚靠在蘇州河的橋欄上看從橋洞裡穿過的木船。一艘木船，往往就是一家人。搖船的，總是船上的女人和小孩。男人站在船邊，手持一根長長的竹篙，不慌不忙點撥著河水。有時水流很急，木船穿過橋洞時，船上的人便有點忙碌。男人站在船頭，奮力將竹篙點在橋墩上，改變著船行的方向。他們一面手忙腳亂地與河水搏鬥，一面互相大聲喊著，喊些什麼我聽不清楚，但那種緊張的氣氛卻讓人難忘，我也由此認識了船民的艱辛。後來看到宋人畫的《清明上河圖》，圖中也有木船過橋洞的畫面，和我在蘇州河橋上看到的景像很有幾分相似。現在回想起來，我那時沒有機會和船上的人說過一句話，隻是遠遠地看著他們，想像著他們的生活。我常常把自己想像成一個生活在船上的孩子，船上有一條狗，溫順地蹲在我的腳邊。我也和父母一起，奮力地搖櫓，駕馭著木船在急流中穿過橋洞。
記憶中的蘇州河常常有清澈的時候。漲潮時，河水並不太渾濁，黃中泛出一點淡綠，還能看到魚兒在河裡遊動。那時蘇州河裡常常有孩子遊泳。膽子大的從高高的水泥橋欄上跳到河裡。膽子小一點的，沿著河岸的鐵梯走到河裡。孩子在河裡遊泳的景像多麼美妙，小小的腦袋在起伏的水面上浮動，像一些黑色的花朵，正在快樂地開放。他們常常放開喉嚨喊叫，急促的聲音帶著一些驚奇，也帶著一些緊張，在水面上跳動回旋。這是世界上*快樂的聲音。先是羨慕那些在河裡遊泳的孩子，他們遊泳的姿態，他們在水面發出的歡聲。很想成為他們中的一員。
有**，在蘇州河邊上，我見到了可怕的景像。一個孩子，在河裡淹死了，被人拉到岸上，躺在欄杆邊的地上。這是一個瘦弱的孩子，上身赤裸，下身穿著一條破爛的褲衩。看樣子，這孩子是在河裡遊泳溺水而死。他側著身子躺在地上，臉色蠟黃。他曾經在河裡快樂地遊著，快樂地喊叫著，他曾經是我羨慕的對像。但是他小小的生命已經結束，在這條日夜流動著的活潑的蘇州河水裡，他走完了他的短短的人生之路。這是我**次這麼近距離地看一個死去的人，但是這溺水的孩子並沒有使我對死亡和河流感到恐懼。幾年後，我也常常跳進蘇州河裡遊泳，在和流水的搏鬥中體會生命的快樂。我從高高的橋頭跳人河中，順流暢遊，一直遊到蘇州河和黃浦江交彙的水面。
那時，同齡的孩子沒有幾個有這樣的膽量，他們捧著我的衣服，在岸上跟著我，為我加油。在他們的眼裡，我是一個勇敢的人。其實，在波浪洶湧地向我壓過來時，我也曾產生過恐懼，也曾想起那個溺水而亡的少年，我在想：我會不會像他一樣被淹死呢？不過這隻是瞬間的念頭，在清涼的河流中遊泳的快樂勝過了對死亡的恐懼。
我上的**所小學就在蘇州河邊上。在我們上音樂課的頂層教室裡，站在窗前能俯瞰蘇州河的流水。學校的後門，就在蘇州河岸邊。離學校後門不遠的河岸邊，有一個垃圾碼頭。說是碼頭，其實就是一個大鐵皮翻鬥，平時鐵皮翻鬥被天天從它身上滑下的垃圾磨得雪亮。這鐵皮翻鬥，使我想起古時城門前的弔橋，平時翻鬥是升起的，運送垃圾時，翻鬥放下，成為一個傳送滑道，卡車上的垃圾直接從翻鬥上滑到停泊在岸邊的木船船艙中。這垃圾碼頭，也曾是我們的遊戲場所。我們常常攀上鐵皮翻鬥，站在翻鬥邊沿，探出腦袋，俯視河水從翻鬥下嘩嘩地流過。對於孩子們來說，這是很有冒險色彩的奇妙經歷。
**早晨，經過垃圾碼頭時，發現碼頭邊圍著很多人，而那個曾給我們帶來快樂的弔橋，翻進了河裡——繫住翻鬥的兩根鋼索斷了一根。這是一場悲劇留下的痕跡。就在前**傍晚，一群和我差不多大的孩子，攀到翻鬥上玩，他們正歡天喜地在翻鬥上蹦跳，繫翻鬥的鋼繩突然斷了，翻鬥下墜，翻鬥上的孩子全部都被倒進了蘇州河。歡聲笑語一下子變成了救命的呼喊，那時蘇州河邊人不多，是河上的船民趕過來救起了落水的孩子們。但是，死神已經守候在這座曾給孩子們帶來歡樂的弔橋邊上，據說淹死了好幾個孩子。
幾天後，還看到孩子的父母在蘇州河邊哭泣。而那個肇事的鐵皮翻鬥，被鐵柵欄圍了起來。這場悲劇，似乎向人們預示著生活中的樂極生悲和人生的無常。蘇州河依然如昔日一般流淌，但從此我們再不敢去垃圾碼頭玩。P2-6

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