龐婕蕾著的《如果可以快點長大/了不起的小葉子》用生動活潑的語言塑造了一個活潑開朗的三年級小女孩的形像，作者用溫柔暖性的筆，一點點地刻畫出了一個小女孩的內心世界，寫出其成長過程中所面臨的煩惱和困惑，快樂和憂傷。雖然作品主人公不是一個**的兒童形像，但她真實、自然、流露出兒童自然、質樸的天性。在作品幽默、生動的故事情節中，可以看出作者是真正以兒童的視角來描寫兒童的世界，並且懷著真正的關愛來寫描寫這個不**的小女孩的成長，*多折射出孩子當下的現實生活，關注兒童心靈的成長。

小葉子是個迷迷糊糊，大大咧咧的可愛小女生， 他成績一般，長相一般沒什麼了不起的，但她純真善 良，真誠地對待朋友，他樂觀開朗，對周圍的一切都 抱有好奇心，所以，有時候他又挺了不起的。你想更 多地了解小葉子嗎？那請到這本龐婕蕾著的《如果可 以快點長大/了不起的小葉子》裡來看看吧！這裡有 好多幽默有趣、溫馨感人的故事，它們也許就是你的 故事呦！

寫作文好苦惱
我的女王夢
來點搞笑的新聞吧
明星待遇
有名有姓的蠶寶寶
手機可以遊泳嗎
糟糕，掉到陷阱裡了
提問的水平
我又多了一個外號
如果可以快點長大
但願你們能喜歡我

用腦子看?瞎說，腦子又沒眼睛，怎麼看?看書不 都應該用眼睛看嗎? 不過，既然奧斯卡這麼說了，我倒是想回家試試 看，用腦子看書到底怎麼看。
放學一回到家，我就把書包往沙發上一扔，進房 間翻書架上的書。
“小葉子，你媽媽說了，在她下班回來之前，你 要先把學校裡的作業完成一半。”外婆一邊在廚房裡 給我削蘋果一邊扯著嗓子衝我喊。
在我們家，果然媽媽是老大，就連年紀這麼大的 外婆也得什麼都聽她的。
“我太累了。外婆，我現在不想寫作業。”我說 。
“那你先休息一會兒再寫，我就怕你媽媽會罵我 。”外婆又嘟噥了一句。
我也怕媽媽罵我，可是我就想先玩一會兒。以前 上幼兒園，我每天傍晚都會在小區花園裡玩一會兒滑 梯和秋千，或者在草地上踢球。自從上了小學，每天 就是家——學校——家，好沒勁。媽媽每天都盯著我 ：“小葉子，抓緊時間，學習習慣的培養很重要!” 我當然知道重要，可是真的很累啊!而且，我要是在 媽媽下班之前把作業都寫完了，媽媽又會說：“哎呀 ，你們學校老師布置的作業這麼少啊!那可不行，我 得再給你布置點。”所以，我得做慢點，纔可以不去 做媽媽給我額外布置的作業。
自從語文課要求我們寫作文以後，媽媽對我的作 文也是格外重視。
“小葉子，作文很重要的，以後語文考試，作文 可要占一半分數呢。”她一直在我耳邊叨叨。
“小葉子，我跟你說，爸爸就喫夠了作文寫不好 的苦頭，每次寫完一篇作文，我都像跑了一場馬拉松 ，累得癱倒在地上。”爸爸也忍不住和我分享他被作 文折磨得死去活來的童年感受。
為了提高我的寫作水平，媽媽給我買了一大摞作 文書，讓我多看多記，還給我準備了一支熒光筆，把 看到的好詞好句畫出來。
“媽媽，什麼叫好詞好句?”我問。
“就是讀起來覺得美好的，用在作文裡能添彩的 詞句。”媽媽摸了摸我的頭，“小葉子，媽媽相信你 的眼光，能一下子把它們找出來。” 可是，我的腦子轉了一下，有個地方卡住了，不 對不對，我得問問媽媽：“媽媽，你覺得月亮和狗屎 哪個算好詞?” “那還用問，誰會覺得狗屎是好詞?小葉子，你 不要來和我瞎搞好不好!”媽媽生氣了。
“可是，如果我寫作文，寫一件倒霉的事，寫到 ‘我**早上運氣很差，一出門就踩到了狗屎’，那 如果因為狗屎不是一個好詞，我就要寫‘我一出門就 踩到了月亮’嗎?”我疑惑不解。
媽媽定定地看了我幾秒鐘，她的臉從剛纔的和顏 悅色轉變為怒目圓睜，大吼：“小葉子，你存心給我 搗亂，對不對?” 我被媽媽突如其來的轉變嚇了一跳，我明明很虛 心地求教啊，媽媽為什麼要說我在給她搗亂呢?而且 ，她沒有回答我的問題，寫作文一定隻能用好詞嗎? 關於這個問題，我又去問韓老師，韓老師撲哧笑 了出來，捏了捏我的臉蛋說：“葉小田，你這個問題 問得好。寫作文哪，不光要用好詞好句，關鍵是用合 適的詞句，比如，你踩到了狗屎，這是你親身經歷的 ，那就如實寫，這樣纔真實可信啊！ P5-9