《世界五千年科技故事叢書》以世界五千年科學技術史為經，以各時代傑出的科技精英的科技創新活動作緯，勾畫了世界科技發展的生動圖景。作者著力於科學性與可讀性相結合，思想性與趣味性相結合，歷史性與時代性相結合，通過故事來講述科學發現的真實歷史條件和科學工作的艱苦性。
《宰相科學家：徐光啟的故事》為其中一冊，由李春娟編著。
徐光啟（1562年4月24日－1633年11月10日），字子先，號玄扈，教名保祿，漢族，明朝南直隸松江府上海縣人，中國明末數學和科學家、農學家、政治家、軍事家，官至禮部尚書、文淵閣大學士。贈太子太保、少保，謚文定。徐光啟也是中西文化交流的先驅之一，是上海地區*早的天主教徒，被稱為“聖教三柱石”之首。

《宰相科學家：徐光啟的故事》為“世界五千年科技故事叢書”中一冊 ，由李春娟編著。 《宰相科學家：徐光啟的故事》介紹了徐光啟獨立思考、敢於懷疑、勇 於創新、百折不撓、求真務實的科學精神和他在工作生活中寶貴的協作、友 愛、寬容的人文精神。使青少年讀者從他的故事中感受科學大師們的智慧、 科學的思維方法和實驗方法，受到有益的思想啟迪。從有關人類重大科技活 動的故事中，引起對人類社會發展重大問題的密切關注，全面地理解科學， 樹立正確的科學觀，在知識經濟時代理智地對待科學、對待社會、對待人生 。

少年壯志
窪地植柳
學種棉花
試種蕪菁
參加鄉試
訪郭居靜
《幾何原本》
種植甘藷
津門墾荒
通州練兵
農政金書
修崇禎歷
官居宰相

少年壯志 明朝末年，上海還僅僅是個縣城，大體上位於現在的 上海南市區。出了上海縣城不遠，有座龍華寺，附近的老 百姓湊錢請了位先生，就在裡面辦起了村學。
隆鼕的**，寒風凜冽，雪花紛紛，中午散學的時 候，孩子們都跑回家喫飯了，**一個學生踏著積雪，一 步一步走到新修的上海縣城牆邊，並攀了上去。
路上一位行人看到了驚呼：“這是誰家的孩子呀，快 下來。” 這個小孩像沒聽見似的，站在城垛子上，仰望著空中 飄舞的雪花。一副若有所思的樣子。他就是後來官居宰相 的科學家——徐光啟。
徐光啟的家在上海縣城的南邊。本來，他的祖父以經 商為業，家境還算富裕，但由於倭寇的連年侵擾，徐家漸 漸敗落。嘉慶四十二年（1563）民族英雄戚繼光率軍沉重 地打擊了倭寇，但又遇到了災荒，徐家還被賊盜搶劫。就 這樣，天災人禍使徐家隻好在老祖母的帶領下靠辛勤勞動 來維持生活。
徐光啟生活在這個清貧窮苦的家庭，從小就不耽於 安樂，小小的年紀就幫助家裡干些零活，由此培養了他勤 奮、喫苦耐勞的性格。鄰居見了常誇獎說：“阿啟真是個 懂事的孩子。” 徐光啟的祖母和母親也很疼愛他。一有空閑就給他講 歷史。
有一次，他的祖母給他講述了倭寇侵擾時和鄉親們一 起逃難的情景，講述了倭寇燒殺搶掠的罪行，激起了他對 倭寇的仇恨，他攥著拳頭說：“等我長大了，有了本領， 決不讓倭寇再來禍害百姓。” 祖母把徐光啟摟在懷裡哭著說：“我孫兒真是個有志 氣的好孩子。” 徐光啟聰明而且好學，徐家把光宗耀祖、重建家業J的 希望寄托在徐光啟的身上，所以，盡管家境艱難，還是把 他送進私塾讀書。
在學習上，他不僅知道努力用功。而且還**刻苦， 當天先生教的功課，他一定要在當天學會。要是學不會， 他從來不肯出去玩，因此，他對先生教的詩文，能很快地 背誦下來，學作八股文，進步也很快，成績總是遠遠地超 過別的學生。
可是。待到徐光啟有了一定的閱讀能力之後，那些枯 燥無味的經書已提不起徐光啟的興趣了。對八股文，他也 從心裡感到厭煩，經常找一些兵法和農學方面的書籍來閱 讀。
他的父親不願意讓他看這些所謂的閑書，教育他說： “阿啟呀，你要好好讀書。將來大小做個官，也為徐家爭 口氣。一家人都指望著你呢！” 遵從父親的旨意，徐光啟對八股文和律詩還是很下工 夫的。同時，他對兵法、算術、農學也有著濃厚的興趣， 這為他以後從事科學研究打下了一定的基礎。
徐光啟十歲的那年夏天。有幾天連一絲風都沒有，討 厭的蚊蟲在人們的周圍嗡嗡地鬧個不停，人們都找個地方 搖扇子歇涼，學堂裡也很悶，教書先生布置了一個作文題 目《何不言我志》，就出去納涼了。
這個作文題目出自孔子的《論語·**篇》，先生留 這個題目是讓學生各自寫出自己的志向。
有幾個學生看到先生出去了，就趴在桌上打起瞌睡 來。
剩下幾個學生都圍攏到徐光啟的身邊議論起來。因 為徐光啟的作文常常得到先生的好評，並常被作為範文供 學生們欣賞，所以學生們願意和徐光啟探討一下各自的想 法。
一個胖胖的學生說道：“將來我開個大錢莊，成為一 個大富翁。” 另一個學生搶著說：“我將來當個大官，出門坐轎 子，一呼百應，多威風啊。” 坐在徐光啟旁邊的學生問道：“阿啟，你將來干什 麼？” 徐光啟沉思了一會說：“我想，做人要明事理，立大 業，治國安民，崇正闢邪，這樣纔不枉為人一世。所以， 我要做一個對**有用的人。” 聽了徐光啟的這番話。同學們都點頭贊同。然後都回 到各自的座位上寫起作文來。
大約過了一個時辰，先生轉回來，他走到徐光啟的 身邊，拿起徐光啟寫的作文看了一遍，禁不住地誇獎說： “想不到你小小的年紀，竟有如此志向。” 徐光啟是這樣說的、寫的，也是這樣做的，在他的一 生中做了許多利國利民的大事，成為我國近代科學發展的 先驅者。
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