| | | 固體廢物處理與處置(第2版)/郭軍郭軍中國勞動社會保障出版社9787 | 該商品所屬分類:圖書 -> 各出版社圖書 | 【市場價】 | 286-416元 | 【優惠價】 | 179-260元 | 【作者】 | 郭軍 | 【出版社】 | 中國勞動社會保障出版社 | 【ISBN】 | 9787516735619 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:中國勞動社會保障出版社 ISBN:9787516735619 商品編碼:10050571216973 包裝:平裝 開本:16開 出版時間:2016-12-01 頁數:220 字數:329.0 代碼:35 作者:郭軍
" 商品基本信息,請以下列介紹為準 | 商品名稱: | 固體廢物處理與處置(第2版)/郭軍 | 作者: | 郭軍 | 代碼: | 35.0 | 出版社: | 中國勞動社會保障出版社 | 出版日期: | 2016-12-01 | ISBN: | 9787516735619 | 印次: | | 版次: | 2 | 裝幀: | | 開本: | 16開 |
內容簡介 | 1.本書為“全國高職高專環境保護類專業規劃教材”第二版,根據高職高專環境類教材的基本要求而編寫,突出知識的應用性和實用性,注重學生實際能力的培養。2.2010年,“全國高職高專環境保護類專業規劃教材”陸續出版之後,經過調研和數據分析,選題具有一定的社會效益和經濟收益,但是經過多年時間,專業設置、課程內容和教學特點等已經發生了很大的變化,是專業相關的法律法規與技術標準,更新較快。因此,本套教材需要改版。3.本套教材為我社與高等學校高職高專環保與氣像類專業教學指導委員會合作出版發行,在環保領域已經形成了一定的品牌效應,需要切實維護。 |
目錄 | 章 緒論
節 固體廢物的處理、處置與可持續發展利用相關知識 第二節 固體廢物處理、處置與資源可持續利用的內容 第三節 固體廢物的管理 本章小結 思考與練 第二章 固體廢物的產生、特征及采樣方法 節 固體廢物產生量及預測 第二節 固體廢物的物理及化學特性 第三節 固體廢物的采樣 本章小結 思考與練 第三章 固體廢物的收集、運輸及轉運繫統 節 固體廢物的收集 第二節 固體廢物收運繫統及其分析方法 第三節 固體廢物收集路線及規劃設計 第四節 固體廢物的運輸 第五節 固體廢物轉運繫統 本章小結 思考與練 第四章 固體廢物的預處理技術 節 固體廢物的壓實技術 第二節 固體廢物的破碎技術 第三節 固體廢物的分選技術 本章小結 思考與練 第五章 固體廢物熱處理技術 節 概述 第二節 焚燒技術 第三節 固體廢物熱解技術 本章小結 思考與練 第六章 固體廢物的生物處理技術 節 固體廢物生物處理技術概述 第二節 固體廢物好氧堆肥 第三節 固體廢物厭氧發酵 第四節 污泥的處理技術 本章小結 思考與練 第七章 固體廢物處理與資源綜合利用技術 節 資源化的基本途徑 第二節 工業固體廢物的處理與資源綜合利用 第三節 礦業固體廢物的處理與資源化 第四節 典型城市垃圾處理與資源化技術 本章小結 思考與練 第八章 固體廢物的處置 節 概述 第二節 固體廢物的土地填埋處置技術分類 第三節 衛生填埋場的選址與環境影響評價 本章小結 思考與練 參考文獻 |
| 1.本書為“全國高職高專環境保護類專業規劃教材”第二版,根據高職高專環境類教材的基本要求而編寫,突出知識的應用性和實用性,注重學生實際能力的培養。2.2010年,“全國高職高專環境保護類專業規劃教材”陸續出版之後,經過調研和數據分析,選題具有一定的社會效益和經濟收益,但是經過多年時間,專業設置、課程內容和教學特點等已經發生了很大的變化,是專業相關的法律法規與技術標準,更新較快。因此,本套教材需要改版。3.本套教材為我社與高等學校高職高專環保與氣像類專業教學指導委員會合作出版發行,在環保領域已經形成了一定的品牌效應,需要切實維護。 |
媒體評論 | 1.本書為“全國高職高專環境保護類專業規劃教材”第二版,根據高職高專環境類教材的基本要求而編寫,突出知識的應用性和實用性,注重學生實際能力的培養。2.2010年,“全國高職高專環境保護類專業規劃教材”陸續出版之後,經過調研和數據分析,選題具有一定的社會效益和經濟收益,但是經過多年時間,專業設置、課程內容和教學特點等已經發生了很大的變化,是專業相關的法律法規與技術標準,更新較快。因此,本套教材需要改版。3.本套教材為我社與高等學校高職高專環保與氣像類專業教學指導委員會合作出版發行,在環保領域已經形成了一定的品牌效應,需要切實維護。 |
作者簡介 | 郭軍,女,黑龍江生態職業技術學院環境保護繫教授,長期從事環境生態學教學與研究,出版專著與教材多部,有高等教育教材編寫經驗。 |
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