全書共分8章，主要內容有電路的基本概念與定律、電阻電路的基本分析方法、電路定理、動態電路的時域分析、正弦穩態交流電路、具有耦合電感的電路、三相正弦電路和電路實驗項目。書中編寫了13個實驗項目，其中基本技能實驗項目9個，設計性實驗項目2個，綜合性實驗項目2個，加強了實踐方面的內容。本書內容除標注“*”的章節外，授課時間60學時左右，實驗16學時左右。

書中除第8章外均配有題和自測題，並提供了部分自測題答案，便於教學與自學。

本書既可作為高職高專和成人教育電類專業“電路”課程教材，也可供相關專業工程技術人員參考。

第1章電路的基本概念與定律

1.1實際電路和電路模型

1.1.1實際電路

1.1.件和電路模型

1.1.3實件的外形結構

1.1.4電路的工作方式

1.1.5假設與電路

1.2電流和電壓的參考方向

1.2.1電流的參考方向

1.2.2電壓的參考方向

1.2.3電壓、電流的關聯參考方向

1.3電率

1.4基件的伏安關繫

1.4.件

1.4.件

1.4.3受控源

1.5基爾霍夫定律

1.5.1電路變量的兩類約束關繫及電路術語

1.5.2基爾霍夫電流定律

1.5.3基爾霍夫電壓定律

1.6電路中電位的概念

本章小結

自測題一

第2章電阻電路的基本分析方法

2.1電阻電路的等效變換

2.1.1電路等效的概念

2.1.2電阻的串聯、並聯等效變換

2.1.3電阻的丫連接與△連接的等效互換

2.1.4.電源的等效變換…

2.1.5含有電阻和受控源的單口網絡的等效

2.2 KCL和KVL獨立方程的個數

2.2.1KCL獨立方程的個數

2.2.2KVL獨立方程的個數

2.3支路電流法

2.3.1支路電流法的基本思想

2.3.2支路電流法的步驟

2.4網孔分析法

2.4.1網孔分析法的基本思想

2.4.2用觀察法直接列寫網孔方程

2.5節點分析法

2.5.1節點分析法的基本思想

2.5.2用觀察法直接列寫節點方程

·2.6具有理想運算放大器的電阻電路分析

2.6.1集成運放的封裝

2.6.2集成運放的電路模型與外接電路

2.6.3比例運算電路

2.6.4加法與減法運算電路

本章小結

自測題二

第3章電路定理

3.1替代定理

3.2疊加定理

3.2.1疊加定理及其應用

3.2.2線性電路的齊次性

3.3戴維南定理與諾頓定理

3.3.1戴維南定理

3.3.2諾頓定理

3.4率傳輸定理

本章小結

，

自測題三

第4章動態電路的時域分析

4.1動態電路及其方程

4.1.1動態電路的概念

4.1.2動態電路的微分方程

4.2換路定則與初始值

4.2.1換路定則

4.2.2初始值的計算

4.3RC電路的響應

4.3.1RC串聯電路的零輸入響應

4.3.2RC串聯電路的零狀態響應

4.3.3RC電路的全響應

4.4RL電路的響應

4.4.1RL串聯電路的零輸入響應

4.4.2RL串聯電路的零狀態響應

4.4.3RL電路的全響應

4.5一階電路的三要素分析法

4.5.1一階電路響應的規律

4.5.2三要素分析法

4.6階躍信號與階躍響應

4.6.1階躍信號

4.6.2階躍響應

4.7積分電路和微分電路

4.7.1積分電路

4.7.2微分電路

4.8二階電路的零輸入響應

本章小結

自測題四

第5章 正弦穩態交流電路

5.1正弦量的三要素與有效值

5.1.1正弦量的三要素

5.1.2正弦量的有效值

5.2正弦量的相量表示法及相量電路模型

……

實驗11變壓器參數的測試（綜合性實驗）

實驗12三相交流電路電壓、電流的測量

實驗13對稱三相電率測量（綜合性實驗）

部分自測題答案

參考文獻

本書的第pan>版是根據（原國家教育委員會）1995年頒布的高等工業學校“電路”課程的基本要求和關於普通高等教育“十一五”規劃教材的基本要求，由湖南、上海部分高等學校教師在多年教學研究和教材建設的基礎上編寫而成的。

第pan>版教材經過6年多的實際教學應用。為了適應目前高職高專和成人教育的需要，編者對第pan>版教行了全面修改，除保留其主要風格和特點之外，修改的內容說明如下。

（pan>）在實際電路中，常用器件有電阻、電容、電感率變壓器、保險絲與斷路器、機械開關和各種類型的半導體器件等，這些都是電路器件，為了加強讀者器件的認識，第2版教材增加了電器件的外形結構圖。

（2）隨著電子技術的發展，運算放大器（簡稱“運放”）的應用日益廣泛。它是電路理論中一個重要的多端器件。含有運放電路的應用越來越廣泛，因此，在第2章（電阻電路的基本分析方法）中增加了運放的電路模型、運放在理想情況下的特性，以及理想運放的電阻電路分析等內容。

（3）為了加強讀者對電路定理的理解與應用，將有關電路中替代定理、疊加定理、戴維南定理、諾頓定理與率傳輸定理的內容綜合在一起，單獨成為第3章。

（4）根據高職高專和成人教育的特點，刪除了第pan>版教材中難度比較大的3個實驗項目，即R、L、C

（5）根據編者的實際教學經驗和體會，每章的自測題也作了部分修改。

（6）考慮不同專業，不同學校的實際需要，對書中的一些章節內容標注“”，供教師靈活選用，學生自由選學。

（7）本書除第8章外均配有題和自測題，書末提供部分自測題答案，便於教學與自學。

本書由湖南工學院曹纔開教授擔任主編，湖南工學院曹帥和上海電子信息職業技術學院朱詠梅擔任副主編。參加編寫工作的有：曹纔開（編寫第pan>章和第2章，並負責統稿）、曹帥（編寫第3章和第4章，並負責文字校對）、朱詠梅（編寫第5章）、湖南工學院戴日光（編寫第6章）、李旭華（編寫第7章）、胡紅艷（編寫第8章）、龍卓珉（編寫自測題）。

在本書的編寫過程中，得到了湖南省高等學校電子技術教學研究會專科分會和參編學院的大力支持，謹致以衷心的感謝！

由於編者有限，書中難免有疏漏和不妥之處，懇請讀者指正。