| | | | 關注學生的心理成長:做學展的者王麗榮長春東北師範大學出版社有 | | 該商品所屬分類：圖書 -> 各出版社圖書 | | 【市場價】 | 155-224元 | | 【優惠價】 | 97-140元 | | 【作者】 | 王麗榮 | | 【出版社】 | 長春東北師範大學出版社有限責任公司 | | 【ISBN】 | 9787560232799 | | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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| | 內容介紹 | |
出版社：長春東北師範大學出版社有限責任公司 ISBN：9787560232799 商品編碼：10049805775205 包裝：平裝 開本：16開 出版時間：2014-06-01 頁數：null 字數：null 代碼：23 作者：王麗榮
"| 商品基本信息，請以下列介紹為準 | | 商品名稱： | 關注學生的心理成長:做學展的者 | | 作者： | 王麗榮,劉曉明 | | 代碼： | 23.0 | | 出版社： | 長春東北師範大學出版社有限責任公司 | | 出版日期： | 2014-06-01 | | ISBN： | 9787560232799 | | 印次： | | | 版次： | 1版1次 | | 裝幀： | | | 開本： | 16開 |
| 內容簡介 | | 《關注學生的心理成長：做學展的者》旨在拋棄空泛的議論、煩瑣的論證、枯燥的說教，從教育情境和教育現像出發，將現代教育理念蘊含於教育技能和教育方法之中，將心理教育融合於學校教育的整體之中，將學生的心理成長融合於教師的日常工作實踐之中。 |
| 目錄 | 章 心理發展：學校教育的前提和目標一、心靈世界：學展的特點二、不要成為“善良的劊子手”：忽視學展的現實三、聽雨枯荷謝，莫嘆知時晚：忽視學展的危害四、點亮孩子健康心靈的明燈：有效學生的心理發展
第二章 小學生的認知發展：學生的天地，自由的課堂一、創造思維：助學生打開心靈之窗二、掌握學習方法：“釣勝於魚”三、表達真情實感：給學生自由的心理空間四、尊重差異：“沒有兩片相同的葉子”第三章 小學生的情緒與意志發展：長風破浪會有時直掛雲帆濟滄海一、認識情緒與意志：衝動是魔鬼二、情緒發展：波濤洶湧的海上航行三、意志發展：鍥而不舍，金石可鏤四、情緒與意志的培養：一步
第四章 小學生個性與社會性的發展：問渠哪得清如許為有源頭活水來一、自我發展：我的地盤我做主二、對他人的認知：人生貴相知，定交無暮早三、性別特征的發展：在健康的環境中成為”纔子佳人四、道德發展：勿以惡小而為之，勿以善小而不為五、同伴交往：在快樂中成長六、完善自我：塑造優良個性
第五章 青少年的認知發展：突飛，與時一、抽像邏輯思維：青少年的“專業”學習二、嘗試探新：發現竅門，尋找思維捷徑三、言語質量：思維的“顯示器”四、因材施教：不要讓規矩“束縛”學生的翅膀
第六章 青少年的情緒與意志發展：一著不慎，全盤皆輸一、青少年的心理需求：“子非魚，安知魚之樂 ”二、青少年的自我發展：當“小我”遇到“大我”三、青少年的異性交往：其實你不懂我的心四、克服薄弱意志：挫折教育的背後五、情緒與意志的培養：讓理智不再成為難題
第七章 青少年的個性與社會性發展：心海揚帆，同舟共濟一、青少年的自我發展：人，認識你自己二、青少年的道德發展：吾愛吾師，吾更愛真理三、青少年的性別特征：亞當、夏娃的朦矓和覺醒四、青少年與家庭：牽一發而動全身五、青少年的同伴關繫：朋友暖我心六、青少年發展中的問題：交響樂中的變音 |
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