本書是為滿足對高等職業教育教學改革的要求而編寫的，全書采用任務化的編寫模式，書中內容體現了崗位需求，並邀請了企業人員參與編寫；既是理論教材，也是一本實用性較強的實踐教材。 傳感器與檢測技術是一門融合眾多學科的技術，但對於一般的技術人員來說，在於傳感器的應用，即如何通過檢測電路將被測物理量轉換成電壓、電流或頻率信號，供後續電路處理。傳感器及其檢測電路則為傳感器應用中的核心技術，應用傳感器則要解決傳感器的選型和接口技術，本書正是為解決這些問題而編寫的。 在本書的編寫過程中，與多家企行了緊密合作，並緊扣課程改革的要求，具有以下特點： (1)內容的安排上，采用“任務式”的模式，將同一被測物理量放在同一任務中，每一任務則介紹幾種不同傳感器的應用。 (2）在每一任務中，以傳感器應用為主線，結合傳感器的原理、技術參數及選用原則，並通過具體的電路來加深對以上內容的理解。 (3)在每一任務的內容組織上，適當保留傳統的理論知識，但放在整個內容的後；而將每個傳感器的應用電路放在前面，突出了傳感器的應用電路。 (4）對於每一任務，從傳感器的參數人手，設計出具體的應用電路，分析了電路的工作原理，並對電路的制作與調試作了闡述；通過各任務學以提高學生的動手能力及分析、解決問題的能力，培養了學生的職業能力，實現了“教、學、做”一體化。 本書由鄭州電力職業技術學院的劉光定任主編，劉光定編寫任務1、任務3、任務4、任務6、任務7和任務8，王鵬編寫任務2和任務9.張偉編寫任務5和附錄，全書由劉光定統稿，福 建用彩衫任出制。在本書的編寫對程用,紅很到了上御購妙地子科移有規公司等傳感器生產企業移術人現的火力多待，詞場還多多了許多紗材、文能形網絡務料，在此好多感謝， 御手編者有視及企業於作經驗不起，加之時間倉促，多申你漏之外在所準免，秘請談者批評指正。
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