《國家職業教育改革實施方案》提出了“三教”改革的任務。“三教”改革中，教師是根本，教材是基礎，教法是途徑。其落腳點是培養適應行業企業需求的復合型、創新型高素質技術技能人纔。機床裝備在制造業領域中廣泛應用，PLC是新一輪科技創新中控制部分的核心產品，是在高端機床中發揮著十分重要的作用。隨著的，中業升級，高端裝備制造業人纔缺口不斷增大。在此背景下，依據機電類專業培養高素質技術

本書具有以下特點：

1.攜手企業專家聯合開發。本書內容基於數控機床電氣控制繫統的安裝與調試，可編程擰制器工程成用通用機電設各提作、安裝、調試、維護與維修等崗位職業任務，與行業、企業實際需求緊密結合

2.深化崗課賽證融通綜合育人理念，緊扣專業新標準、崗位新技術、新規範設置本書內容。本書以機電一體化技術專業崗位群為邏輯主線，依據典型工作任務確定教學內容並開發教學項目。同時，對接全國職業院校技能大賽機電一體化項目（高職組）賽項，以技能競賽的能力和素養要求為目標整合教學內容，將大賽考核內容融入書中。

3.以項目的方式組織教學內容，以任務實施為核心。項目編排遵循學生的認知規律，對學精心設計：“任務布置”和“學”引導工作任務的和學；“知識準備”提供專業知識和信息咨詢；“任務實施”描述生產情景、任務內容、實施思路與步驟；“拓展知識”和“拓展任務”對專業崗位必需的知識和技行拓寬階，滿足分層教學需求：“課後測試”緊扣知識、技能出題，幫助學生自我評估學，形成學；“拓展思考與訓練”引發學生思考專業深層問題，引導和培養創新能力。

4.配套有豐富的立體化教學資源。以二維碼形式植入微課，對教學中的、難行剖視和展現。在智慧職臺配套有線上課程——《數控機床電氣控制》含課程介紹、微課、動畫、試題等資料。

本書由陝西工業職業技術學院劉保朝、陝西能源職業技術學院董青青擔任主編；陝西工業職業技術學院梁盈富、王萍擔任副主編；參加編寫的還有陝西工業職業技術學院李瓏、羅康，寶雞職業技術學院李雯，陝西能源職業技術學院江南、楊星晨。其中，劉保朝和李雯合作編寫項目1中任務1.1~任務1.3；羅康編寫項目1中任務1.4、任務1.5；李瓏編寫項目2；江南編寫項目3中任務3.1、任務3.2；楊星晨編寫項目3中任務3.3；劉保朝編寫項目4；董青青編寫項目5；王萍編寫項目6；梁盈富編寫項目7。全書由劉保朝、董青青統稿。另外，陝西汽車控股集團有限公司（校企合作單位）高級工程師周方偉從自動化設備管理和維護、工業機器人應用、數字化工廠等領域對本書的編寫提出了很多寶貴建議，在此表示感謝。

由於編者有限，書中難免存在疏漏和不妥之處，敬請廣大讀者和專家批評指正。

編者