| | | | 名園長的詩與遠方李情豪華中科技大學出版社9787568072809 社會科 | | 該商品所屬分類：圖書 -> 各出版社圖書 | | 【市場價】 | 364-528元 | | 【優惠價】 | 228-330元 | | 【作者】 | 李情豪 | | 【出版社】 | 華中科技大學出版社 | | 【ISBN】 | 9787568072809 | | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品
一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品
一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品
一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
| | 【本期贈品】 | ①優質無紡布環保袋，做工棒！②品牌簽字筆 ③品牌手帕紙巾
|
|
| 版本 | 正版全新電子版PDF檔 | | 您已选择： | 正版全新 | 溫馨提示：如果有多種選項，請先選擇再點擊加入購物車。*. 電子圖書價格是0.69折，例如了得網價格是100元，電子書pdf的價格則是69元。
*. 購買電子書不支持貨到付款，購買時選擇atm或者超商、PayPal付款。付款後1-24小時內通過郵件傳輸給您。
*. 如果收到的電子書不滿意，可以聯絡我們退款。謝謝。 | | | |
| | 內容介紹 | |
出版社：華中科技大學出版社 ISBN：9787568072809 商品編碼：10039804638325 包裝：平裝 開本：32開 出版時間：2021-09-01 頁數：290 代碼：49 作者：李情豪
"| 商品基本信息，請以下列介紹為準 | | 商品名稱： | 名園長的詩與遠方 | | 作者： | 李情豪 | | 代碼： | 49.0 | | 出版社： | 華中科技大學出版社 | | 出版日期： | 2021-09-01 | | ISBN： | 9787568072809 | | 印次： | 1 | | 版次： | 1 | | 裝幀： | | | 開本： | 32開 |
| 內容簡介 | | 本書為教育隨筆集，主要內容涉及作者對全國各地知名園長的教育理念、辦園經驗、職業理想與追求，知名幼兒園的文化、課程、環境、管理以及兒童成長、教師發展、幼兒教育等有關內容的所思所想、所感所悟。全書的語言文字詩情畫意，宛如散文詩一般，讓人在閱讀時如沐春風、心曠神怡。本書描寫的對像從高校專家學者、分管學前教育，到幼兒園園長、教師、兒童等，很適合給對幼兒園教育有濃厚興趣的人士閱讀。 |
| 目錄 | 部分 園長·靈魂
潤澤幼兒生特殊花草
以感恩孩子的心念辦園
她在虔誠地傾聽生命
“心田式教研”的人性力量
想哭就哭的胡華
澆灌太陽花的於淵莘
北京五幼綠樹叢中的“全研”
聽李毅講那動人的故事
“兒童”創造“地球新村”
一位樸實而的男園長
媲美東湖的一群名園長
東湖注視著參加微論壇的名園長們
我熟知的幾位男園長
催人淚下的“愛由心生”
湛江有個“小不點園長”
梅紅的“梅花三弄”
一位園長先生的哲學氣度
行走於**中的“良知養正”
逄偉艷是專為幼教而生的
思想煥發巨大的能量
浸潤生“人和”文化
永州幼教飄揚的紅旗
中國瓷都的園長們
她是一個有故事的園長
東山之上的思維運動
李春燕的澳格樂園
她有停歇的夢想
一位帥哥園長的心聲
能歌善舞的研究型園長
一位型男園長的纔華與生活
充滿激情的朱麗丹
綻放三十七年的幼教梅花
撥動心靈的綠枝
一位中學校長的華麗轉身
第二部分 文化·品位
燃燒在水果湖邊的“生長”激情
夏君與她的淬礪教育
沉浸於“美善教育”的李麗華
一個充滿文學色彩的團隊
穿旗袍講文化的吳丹
朝陽似火的“三生教育”
正在孕育的“軍風”文化
自主教育的傑出實踐
閃耀於東湖的課程品牌
動態中生成的“三香文化”
一棵玉蘭樹的文化芳香
將陽光深深地植入心靈
“花果山”：天然之賜
雞蛋花文化的魅力
猇亭向陽而生的三國文化
文化之根長在“小鹿”中
將文化之馨香賦予師幼
環境是幼兒好的老師
大湧鎮幼兒園的紅木文化
幼兒園裡的閩南文化
為幼兒生命幸福奠基的“愛運動與慧生活”
三十六載凝成“三自”教育之魂
體操培育出來的美樂與品牌
屈原故裡的“雅行教育”
靜聽快樂誕生的過程
詩一樣的文化行走
攀登“俊峰”的“幸福”謀劃
“慧愛”兒童的精妙之舉
有鳥在歌唱的幼兒園
留白也是一種智慧
“致童”教育誕生中的浪漫
一個飽含深情與智慧的細節
育英的一切均以“和”為基
貼地而行的“親自然教育”
“稚樂教育”深植於馬尾實幼
天府之國的“成都娃”
魅力中原的“自然教育”
“食農教育”誕生於國防搖籃
漫步於凌霞的“本真教育”
烏蘭察布的適宜教育
一所“會呼吸”的幼兒園
以文化編織教師生彩虹
“滕王閣印像”中的教師成長
“真奇妙”的績效管理
第三部分 課程·關鍵
教授園長的課程哲學向度
走在的課程評價研究
“共生課程”的深層價值
根於“和合”文化的“古港課程”
瑰麗閃耀的民族課程
甲骨文竟是如此好玩
課程資源整合的視角
柿子紅了的時候
鋼幼教的課程視界
悅讀·悅動·悅享
海拉爾區幼兒園的“三大課程”
節日課程滲透共育之情
構築夢想的社會體驗
她讓孩子們浸泡在節氣中
幼兒之“體驗式”德育課程
幼兒園的“遊學”攻略
基於形態的高瞻課程
“生活課程”的精細實施與管理
一所空軍幼兒園的情商教育
“互動型”課程香溢梅村
生長課程的向日葵
家園共奏教育的交響樂
為孩子生命塗上靈動的綠色
聽那家園共育的悠揚琴聲
家園共育之“實效說”
家園共育的文化視角
血濃於水的家園共育
草原上的雷鋒幼兒園
“生活即教育”暢想曲
第四部分 遊戲·根本
一直在大膽挑戰的“孩子王”
科探遊戲課程之活、巧、趣
痴迷於民間遊戲的園長
點亮快樂童年的真遊戲
混齡遊戲之策略探微
一串戶外野趣下的自主故事
孩子們叫他鱷魚爸爸
索日娜園長的民族情結
第五部分 理念·高度
我的內心有個孩子
幼兒等不起教師的成長
讓孩子也體驗一下挫折感
挑戰方可鍛造勇氣
“不遷就”就是質量
也談幼小銜接那些事兒
讓孩子喫點小苦頭
讓幼兒也能看到整個世界
我常想的一個問題
絕不跪著辦園
勞動是幼兒必需的課程
美術之於幼兒生意義
沙池的強大誘惑力
園長要有自己的“解釋學”
請相信：兒童就是哲學家
“玩泥”竟有如此深刻的課程價值
幼兒喜歡的是“工作”
“小學化”不應成為壓人的巨石
建立自身文化乃發展之必然
一個必須深思的問題
第六部分 視野·境界
繾綣詩情寄於幼教
繳老師與園長們的師生情誼
“蹲下去”是為長起來
庸比“小學化”更麻煩
誰偷走了幼兒臉上的笑容
逆境中綻放的“生命風格”
一個兒童閱讀倡導人的詩情
幼兒園循環走班的中國高度
構建文化的思維視角
音樂乃幼兒的核心營養
一位督學深談“小學化”與幼小銜接
餘捷深情講述環境創設
“幼小銜接”研究的超常深度
賴天利深談文化的根與魂
日本籐幼兒園震撼著我
日本四葉草幼兒園
日本檸檬會幼兒園的小赤腳
日本“玩雨”的幼兒園
“髒亂差”的丹麥幼兒園
青秀區幼兒園必有綠肺之地
幼兒教師發展的“青秀模式”
青秀幼教的八字方針
給戶外活動區取個好名吧
錦河灣幼兒園的廚師
談蒙臺梭利
名園長是名園的靈魂?
|
" | | |
| | | | |
|
