| | | | 會計核算基礎 錢英 南京大學出版社 9787305082252 大中專教材教 | | 該商品所屬分類：圖書 -> 各出版社圖書 | | 【市場價】 | 209-304元 | | 【優惠價】 | 131-190元 | | 【出版社】 | 南京大學出版社 | | 【ISBN】 | 9787305082252 | | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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| 版本 | 正版全新電子版PDF檔 | | 您已选择： | 正版全新 | 溫馨提示：如果有多種選項，請先選擇再點擊加入購物車。*. 電子圖書價格是0.69折，例如了得網價格是100元，電子書pdf的價格則是69元。
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| | 內容介紹 | |
出版社：南京大學出版社 ISBN：9787305082252 商品編碼：10027156839386 包裝：平裝 開本：16開 出版時間：2011-08-01 頁數：199 代碼：25
"| 商品基本信息，請以下列介紹為準 | | 商品名稱： | 會計核算基礎 | | 作者： | 錢英主編 | | 代碼： | 25.0 | | 出版社： | 南京大學出版社 | | 出版日期： | 2011-08-01 | | ISBN： | 9787305082252 | | 印次： | 1 | | 版次： | 1 | | 裝幀： | | | 開本： | 16開 |
| 內容簡介 |
本書從滿足經濟管理類專業對會計知識需求的角度出發，以培養學生掌握會計知識和作技能為出發點，突出會計基本原理、企業基本經濟業務的核算方法、企業會計信息內容及其處理過程、會計信息提供方式和企業主要會計信息分析與利用，使學生了解現實工作中會計崗位所需的基本專業知識、基本工作方法，從一步增強學生的實際作能力，同時完善和拓展學生在經濟管理相關領域的綜合知識結構。
本書定位明確，針對性強，知識全面，體繫完整，采用項目導向、任務驅動的方式編寫，編排新穎，結構嚴謹。本書可作為高職高專院校經濟管理類專業教材，也可作為在職經濟管理人員培訓及自學會計知識的參考用書。
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| 目錄 |
項目1認識會計
任務1.1認識會計
1.1.1會計及會計核算方法
1.1.2會計核算的基本前提
任務1.2認識會計要素
1.2.1會計要素的內容
1.2.2會計等式
思考與項目練r />
項目2運用記賬法編制會計分錄
任務2.1設置和使用賬戶
2.1.1賬戶的設置
2.1.2賬戶的使用
任務2.2記賬法
2.2.1記賬法
2.2.2總分類賬與明細分類賬行登記
任務2.3記賬法的運用
2.3.1籌集資金的核算
2.3.2材料采購業務的核算
2.3.3產品生產業務的核算
2.3.4產品銷售業務的核算
思考與項目練r />
項目3填制與審核會計憑證
任務3.1填制與審核原始憑證
3.1.1原始憑證的填制
3.1.2原始憑證的審核
任務3.2填制與審核記賬憑證
3.2.1記賬憑證的填制方法
3.2.2記賬憑證的審核
思考與項目練r />
項目4設置與登記會計賬簿
任務4.1設置會計賬簿
任務4.2登記會計賬簿
任務4.3對賬
任務4.4結賬
思考與項目練r />
項目5編寫分析基本會計報表
任務5.1會計報表的總體認知
5.1.1會計報表及其作用
5.1.2會計報表的分類
5.1.3會計報表的編制要求
任務5.2資產負債表的編制及分析
5.2.1資產負債表的結構和內容
5.2.2資產負債表的編制方法
5.2.3資產負債表的編制實例
5.2.4資產負債表的分析
任務5.3利潤表的編制及分析
5.3.1利潤表的結構和內容
5.3.2利潤表的編制方法
5.3.3利潤表的分析
思考與項目練r />
項目6知識拓展
任務6.1稅務基礎知識
6.1.1稅務認知
6.1.2稅務基本知識
6.1.3我國主要稅種介紹
6.1.4稅收征管基本知識
任務6.2企業內部控制
6.2.1企業內部控制的認知
6.2.2內部控制基礎知識
任務6.3財務管理基礎
6.3.1財務管理基礎知識
6.3.2財務管理中的時間價值理論
6.3.3風險與收益的認知
思考與項目練r />
項目7會計基本技能的綜合運用
任務7.1公司情況介紹
7.1.1企業情況介紹
7.1.2企業采用的會計政策核算方法
7.1.3財務部門崗位設置
任務7.2會計綜合模擬實訓
參考文獻
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| 編輯推薦 |
本書從滿足非會計專業學生對會計知識需求的角度出發，以培養學生掌握會計知識和作技能為出發點，使學生了解現實工作中會計崗位所需的基本專業知識、基本工作方法一步增強學生的實際作能力，同時完善和拓展學生經濟管理相關領域的綜合知識結構。 本書的主要內括認識會計、運用記賬法編制會計分錄、填制與審核會計憑證、設置與登記會計賬簿、編制分析基本會計報表、知識拓展、會計基本技能的綜合運用7個項目。本書可作為高職高專院校經濟管理類專業教材，同時也可作為在職經濟管理人員培訓及自學會計知識的參考用書。 本書各章均以知識學，能力培養目標，教學、難點開頭，讓學生先對本章的內容要點、目標要求有初步認識；通過案例資料導入學，以增強學生的求知欲望和學；同時，對具體章節的結構做了精心安排，由淺入深，注意前後知識的銜接和照應。
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