本教材為“十四五”職業教育規劃教材建設項目。編者遵循職業教育教學和人纔培養規律,以“立德樹人”為根本,優化了傳統教材框架,重塑了傳統教學內容設計,將知識、能力和正確價值觀的培養有機結合,編寫了這本緊密圍繞高等職業教育專業人纔培養目標的專業課程教材。本要具有以下。 1.堅持正確的政治方向和價值導向,注重立德樹人 本教材牢牢把握正確的政治方向和價值導向,立足學生認知特點和教育規律,注重德法兼修、德技並修,學生思想、學活實際,含繫統的理論知識,又入情入理地回應現實問題,具有說服力、感召力。 2.體現職業教育,凸顯實踐性 本教材注重將知識、能力和正確價值觀的培養有機結合,強化學生職業素養養成和專業技術技能積累。教材在結構安排上,打破了學科體繫設計思路,基於任務導向、能力本位的課程開發模式,遵循職業崗位工作過程,以企業真實工作情境、典型項目案例為載體組織教材內容。本教材深度對接行業、企業標準,將趣味性和知識性融為一體。同時,呈現形式豐富,通過生動的人物對話、精彩的故事情節和真實的工作情境,將知識與故事結合、理論與實務結合,使理論知識變成易懂、易學的生活“常識”,讓學生在身臨工作情境和親臨崗位角色中培養學以致用的能力,從而提生工作應用能力和專業素養。 3.配套教學資源豐富多樣,滿足多樣化需求 本教材內容科學合理、框架清晰,開放、針對性強,能夠反映該學科發展的新成果;同時強調實踐性,將產業發展的新知識、新技術、新方法納入教材內容。教材配有教學動畫,在設計上符合學生認知特點。教材圖文並茂,配套資源豐富易得、形式多樣,能適應相應學段、不同學生的學,支持線上、線下多種教學方式,能有效激發學生的學和創新潛能,體現了教材開放靈活和易教利學的特點。 本教材由黑龍江職業學院張利教授編寫。張利教授擁有26年教學經歷及多年企業財務實踐經驗、注重在教材中強化行業指導、企業參與,開發適應新時代高職教育專業建設、課程建設、教學模式與方法改革創新等方面需要的專業課程教材,同時開發了與教材同步的動畫,便於在教學上開展翻轉課堂和學生自。 如發現本教材中存在不足之處,懇請廣大讀者批評指正!聯繫郵箱:1099334840@qq.com。 |