●第一章  緒論  1.1  信息與信息社會    1.1.1  信息    1.1.2  信息社會  1.2  計算工具的發展與變革    1.2.1  我國古代的計算思想和工具    1.2.2  西方近代的計算思想和工具    1.2.3  現代計算機的誕生和發展  1.3  計算機的特點  1.4  計算機的分類  1.5  計算機的應用領域  參考文獻第二章  計算機繫統  2.1  計算機中的數制    2.1.1  二進制計數制    2.1.2  計算機科學中常用的其他數制    2.1.3  數制的轉換  2.2  計算機基本原理    2.2.1  計算機繫統的邏輯結構    2.2.2  總線結構的計算機    2.2.3  中央    2.2.4  存儲器    2.2.5  總線    2.2.6  指令繫統    2.2.7  指令在計算機中的執行    2.2.8  時鐘頻率  2.3  信息在計算機中的表示    2.3.1  數值數據在計算機中的表示    2.3.2  文字數據在計算機中的表示    2.3.3  字符的輸入和輸出  2.4  微機硬件繫統及其擴展    2.4.1  微型計算機的硬件組成    2.4.2  擴展卡和擴展槽    2.4.3  主要輸入輸出設備  2.5  計算機軟件繫統    2.5.1  計算機繫統的組成    2.5.2  操作繫統    2.5.3  設備驅動程序    2.5.4  實用程序    2.5.5  程序設計  2.6  計算機發展簡史  參考文獻  思考題第三章  操作繫統  3.1  操作繫統概述    3.1.1  操作繫統的概念    3.1.2  操作繫統的分類    3.1.3  操作繫統的主要組成部分  3.2  操作繫統的功能    3.2.1  處理機管理  3.2.2  存儲管理    3.2.3  設備管理    3.2.4  文件管理  3.3  常用操作繫統  3.4  文件與文件繫統    3.4.1  文件概述    3.4.2  文件的共享和保護    3.4.3  文件繫統  3.5  Windows操作繫統的使用    3.5.1  Windows概述    3.5.2  Windows的基本操作  參考文獻  思考題  練習題第四章  計算機網絡  4.1  計算機網絡    4.1.1  計算機網絡概述    4.1.2  計算機網絡的基本組成    4.1.3  局域網和廣域網    4.1.4  數據通信基礎  4.2  互聯網    4.1.1  互聯剛的基礎知識    4.2.2  互聯網的應用  參考文獻  思考題  練習題第五章  文字處理  5.1  文字處理概述    5.1.1  文字處理的基本問題    5.1.2  文字處理的關鍵  5.2  功能與界面    5.2.1  Word的窗口界面    5.2.2  簡單示例  5.3  文件、視圖和窗口    5.3.1  文件和視圖    5.3.2  窗口    5.3.3  幫助  5.4  文字    5.4.1  內容的編輯    5.4.2  格式的設置  5.5  表格    5.5.1  內容的編輯    5.5.2  格式的設置    5.5.3  用表格排版  5.6  圖形    5.6.1  內容的編輯    5.6.2  格式的設置    5.6.3  插入對像  5.7  Word的特殊功能和技巧    5.7.1  對長文檔的處理技巧    5.7.2  Word的其他功能  5.8  小結  5.9  文稿演示簡述  參考文獻  思考題  練習題第六章  電子表格  6.1  Excel概述    6.1.1  工作簿、工作格    6.1.2  界素    6.1.3  使用幫助    6.1.4  文件操作  6.2  數據的建立——輸入與格式    6.2.1  輸人數據    6.2.2  命名與格    6.2.3  編輯數據    6.2.4  格式化文字及數據    6.2.5  管理工作表    6.2.6  管理窗口  6.3  數據的表示——圖形與圖表    6.3.1  圖形對像    6.3.2  圖表    6.3.3  打印工作簿  6.4  數據的運算——公式與函數    6.4.1  公式    6.4.2  函數  6.5  數據管理與分析    6.5.1  排序    6.5.2  記錄單    6.5.3  數據檢索    6.5.4  數據彙總    6.5.5  數據透視表    6.5.6  進一步的分析功能  6.6  Excel的其他功能  參考文獻  思考題  練習題第七章  多媒體基礎  7.1  多媒體技術概述    7.1.1  媒體和多媒體    7.1.2  多媒體技術的特性    7.1.3  多媒體技術的應用  7.2  多媒體信息處理的關鍵技術    7.2.1  多媒體數據壓縮技術    7.2.2  多媒體數據存儲技術    7.2.3  VLSI芯片技術    7.2.4  用於互聯網的多媒體關鍵技術  7.3  多媒體信息的處理及表示    7.3.1  多媒體信息素    7.3.2  多媒體信息的數字化  7.3.3  圖像的處理與表示    7.3.4  數字音頻的處理與表示    7.3.5  數字視頻的處理與表示  7.4  多媒體硬件設備    7.4.1  多媒體計算機的標準與組成    7.4.2  光盤驅動器    7.4.3  聲卡    7.4.4  視頻卡    7.4.5  其他輔助設備  7.5  多媒體常用軟件    7.5.1  圖形和圖像類軟件    7.5.2  音頻和視頻類軟件    7.5.3  動畫類軟件    7.5.4  著作工具類軟件  參考文獻  思考題  練習題第八章  信息安全基礎  8.1  信息安全概述    8.1.1  信息安全的基本概念    8.1.2  信息安全的起源與常見威脅    8.1.3  信息安全的目標    8.1.4  信息安全體繫框架    8.1.5  信息安全標準  8.2  信息安全技術    8.2.1  設置口令    8.2.2  加密技術    8.2.3  認證技術    8.2.4  生物特征識別技術    8.2.5  防火牆技術    8.2.6  入侵檢測技術    8.2.7  虛擬專用網技術    8.2.8  電子郵件的安全性    8.2.9  無線網絡的安全性    8.2.10  備份與恢復  8.3  黑客與計算機犯罪    8.3.1  黑客    8.3.2  計算機犯罪  8.4  計算機病毒    8.4.1  計算機病毒概述    8.4.2  計算機病毒的特征    8.4.3  計算機病毒的分類    8.4.4  計算機病毒的預防與清除  8.5計算機道德與法律    8.5.1  計算機用戶道德    8.5.2  計算機信息的知識產權    8.5.3  信息安全的法律、法規參考文獻思考題練習題

隨著信息技術、計算機技術的飛速發展及計算機教育的普及推廣，教育部對高等學校計算機基礎課程提出了更新、更高的要求。高等院校的計算機教育分為兩類：一類是面向計算機及其相關專業大學生的學科教育；另一類是面向全體大學生的基礎教育。北京大學文科專業計算機基礎課程教學團隊經過幾年的教學實踐和改革，總結出在基本知識、基本能力和基本素養等方面對文科專業大學生的要求。 作為文科專業計算機基礎課程的教材，本書結合當前信息技術與計算機技術的發展以及文科專業的社會需求，介紹了計算機的概念與發展歷史、操作繫統的組成、多媒體技術和信息安全，並結合文字處理、文稿演示和電子表格等常用軟件進行講解、提升和實踐訓練，旨在大學生能夠了解信息技術，熟練地使用計算機，真正把計算機當做日常學習和生活的工具。本書也可供廣大計算機愛好者和計算機基礎知識和應用的入門者參考、自學和培訓的閱讀資料。

    第一章  緒論  1.1 信息與信息社會    計算機是一種能夠存儲程序和數據並自動執行程序，快速而高效地完成對各種數字信息處理的電子設備。簡單地說，計算機能夠處理信息。信息是人們由客觀事物得到的，使人們能夠認知客觀事物的各種消息、情報、數字、信號、圖形、圖像、語音等所包括的內容。    1.1.1  信息 “信息”一詞，據記載，最早出自南唐詩句“夢斷美人沉信息，目穿長路依樓臺”，但是作為一個科學概念以及科學對像來研究，卻不過百年的歷史。     最初研究信息理論的科學家香農（C.E.Shannon）和維納（N.wiener）在1948年先後等