自改革開放以來，中國對外貿易發展日新月異。2013年，中國躍升為世界靠前貨物貿易大國，表明中國經濟已經深深融入優選化大潮中。與此相對應，中國高素質的人纔就必須具有優選化的視野，具有靠前型、復合型專門人纔的特征。作為財經類專業核心課程的靠前貿易理論與實務課程，將靠前貿易理論研究與實際靠前貿易業務操作緊密結合，既繫統講授靠前貿易的理論和政策及當代靠前貿易的發展特點及趨勢，又深入對外貿易業務活動的具體環節，闡述靠前貿易的業務流程及應該注意的法律規範，因此成為培養靠前化理論和高水平業務技能兼備人纔的重要等

●第一章導論
●第一節國際貿易理論與實務的研究對像
●第二節國際貿易的基本概念
●第三節國際貿易的分類
●第二章自由貿易理論及政策實踐
●第一節古典自由貿易理論、學說及實踐
●第二節新古典自由貿易理論
●第三節第二次世界大戰後自由貿易理論的新發展
●第三章保護貿易理論及政策實踐
●第一節重商主義理論學說和政策實踐
●第二節幼稚產業保護理論及政策實踐
●第三節超保護貿易理論及政策實踐
●第四節當代新貿易保護主義
●第四章國際貿易措施
●第一節關稅措施
●第二節非關稅措施
●第三節出口促進措施
●第四節出口管制
●第五章多邊貿易體制與區域經濟一體化
●第一節WTO多邊貿易體制概述
●部分目錄

《靠前貿易理論與實務》是由多年從事靠前貿易理論與實務課程教學的，並長期致力於靠前貿易理論與實務課程教學創新的資歷教師合作編寫的。靠前貿易理論與實務課程，理論分支多，現實熱點多，實務部分所涉及的靠前公約、靠前慣例多，單證多，程序相對復雜，整體內容含量大，而且理論與實務又分屬兩個體繫，兩種邏輯思維，所以單純依靠教師的“灌輸”，實現講深講透，需要課時要相對多些。但是，目前各高校為了發揮學生學習的自主性和能動性，都進行了一繫列的教學制度改革，包括教學時間的大量壓縮，提倡“合作式教學”、“研究式”教學等模式。壓縮課時的結果必然對課堂教學內容有所取舍，而為了實現原有教學目標和教學任務，讓學生真正利用好課堂時間，並主動利用課外時間進行學習，就必須要有合適的教材進行指引。我們正是出於這個目的而進行了大膽嘗試。

    為進一步明確和補充關於有關補貼和反補貼稅方面的條款，關貿總協定通過東京回合與烏拉圭回合談判，簽署了相關協議，對反補貼稅的涮查程序和有關事項進行了統一規定與，確立了補貼的定義與範圍及損害確定的審查因素。
    補貼是指政府或任何公共機構對企業提供的財政捐助和政府對收入或價格的支持。其範圍包括：
    ①政府直接轉讓資金，即贈與、貸款、資產注入；潛在的直接轉讓資金或債務，即貸款擔保。
    ②政府財政收入的放棄或不收繳。
    ③政府提供貨物或服務，或購買貨物。
    ④政府向基金機構撥款，或委托、指等