"* 語音篇——通過理論學習解決播音主持中聲母的準確性、韻母的響亮度、聲調的方向感、語流音變的規律性等問題。* 發聲篇——通過科學訓練提升播音主持中唇、齒、喉、舌等器官的協調配合度，學會打開共鳴腔，運用聲音和氣息來表達情感。* 本教程適用於高等院校播音主持專業的教師和學生，有志於參加播音主持各類考試、普通話水平測試的學生，以及相關行業的從業人員。"

●緒論
第一節 使用標準純正的漢語普通話
第二節 新媒體時代需要的好聲音
第三節 科學用嗓規範練聲
上篇 語音篇
第一章 聲母——關鍵在於發得“準”
第一節 聲母概說
第二節 聲母發音技巧
第三節 聲母發音實戰演練
思考題
自我檢測
第二章 韻母——關鍵在於發得“響”
第一節 韻母概說
第二節 韻母發音技巧
第三節 韻母發音實戰演練
思考題
自我檢測
第三章 聲調——關鍵在於“有方向”
第一節 聲調的基本理論
第二節 漢語普通話聲調運用實戰演練
思考題
自我檢測
第四章 漢語普通話中的語流音變
第一節 輕聲與兒化現像
第二節 變調現像
第三節 詞的輕重格式
第四節 語流音變實戰演練
思考題
自我檢測
下篇 發聲篇
第五章 學會氣息控制注重穩定自如
第一節 認識人體的發聲器官
第二節 胸腹聯合式呼吸方法
第三節 科學訓練胸腹聯合式呼吸方法
思考題
自我檢測
第六章 口腔控制與吐字歸音
第一節 口部操使口腔更靈活
第二節 “提、打、挺、松”完善造字環境
第三節 吐字歸音的科學方法
第四節 吐字歸音實戰演練
思考題
自我檢測
第七章 強化共鳴腔的協調配合
第一節 認識人體的共鳴器官
第二節 混合式聲道共鳴方式
第三節 結合語境強化共鳴力度
思考題
自我檢測
第八章 獲取聲音彈性向語言表達過渡
第一節 不斷擴展音域增強聲音彈性
第二節 情聲氣的緊密結合
第三節 聲音彈性實戰演練
思考題
自我檢測
後記

本書是一本高等院校播音主持藝術專業基礎教材。 語音篇——通過理論學習解決播音主持中聲母的準確性、韻母的響亮度、聲調的方向感、語流音變的規律性等問題。 發聲篇——通過科學訓練提升播音主持中唇、齒、喉、舌等器官的協調配合度，學會打開共鳴腔，運用聲音和氣息來表達情感。

趙鵬 著