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推薦序 熱情和素質教育的碩果 /1
前言 寫給為子女學習問題而苦惱的家長們 /4
第一章 四年級決定孩子的一生
很多父母都不知道時機的重要性。正如投資需要恰當的時機，學習的時機也同樣重要。尤其是小學四年級階段，更是決定學習優劣的重要時期。就像馬拉松比賽，領先集團早已經跑過了10 公裡，而你纔起步不久。這種情況下，若想追趕領先集團幾乎是不可能的事情。孩子之間從四年級開始就已經有了優劣之分，隻是父母不知道罷了。
1．最關鍵的時期，小學四年級 /3
四年級，不安的開始 /3
從小學四年級開始取得成功的孩子 /4
錯過小學四年級，令人惋惜的孩子 /6
“大學決定於小學四年級” /7
為什麼是小學四年級？ /9
孩子不知道時機的重要性 /12
您的孩子狀態怎麼樣？ /13
2．有潛力的孩子學習好 /17
好成績不會唾手可得 /17
潛力比學習技巧更重要 /19
學習潛力怎樣開發？ /20
學習潛力的三要素——耐心、集中力、熱情 /22
學習潛力由父母造就 /24
第二章 培養孩子成為優等生的指導方法
雖然學習指導書數不勝數，但是很難找到適合自己孩子的水準，並且直接就能使用的書本章通過實例分析，詳盡地介紹了利於家長理解和掌握的學習指導方法。這是家長們不可錯過，而且在別處無法學到的秘訣。
1．媽媽經紀人 /29
孩子也需要經紀人 /29
媽媽是演員 /31
每天至少陪伴孩子30 分鐘 /33
確定目標，然後實踐 /33
幫助孩子養成查找資料的習慣 /34
培養孩子十年如一日的恆心 /35
2．繫好第一顆紐扣——抓住日記本 /36
媽媽的激動之情 /36
專注一件事，多寫感想 /37
為什麼要寫日記？ /39
從孩子的想法裡尋找素材 /40
豐富日記的形式 /42
3．怎樣培養愛讀書的孩子？ /45
親近書籍階段 /45
看書想像階段 /46
給孩子讀書階段 /47
一起讀書階段 /47
獨立閱讀階段 /48
指導孩子讀書需要注意的幾點 /49
4．優等生的第一步從讀書筆記開始 /52
讀書筆記使讀書成為習慣 /52
第一階段：抄寫書名 /53
第二階段：制作讀書清單，簡單記錄感受 /54
第三階段：概括有趣的部分 /54
第四階段：概括全書內容 /56
第五階段：尋找文章主題 /57
第六階段：評論 /58
第七階段：豐富讀後感的形式 /60
指導讀書筆記時需要注意的幾點 /63
5．作業和查資料，自學指南 /65
作業應該擺在學習的第一位 /65
父母把握方向，孩子獨立完成作業 /66
作業和查找資料，培養自學能力 /69
到哪兒找資料？ /70
6．整理筆記等於積攢寶物 /74
整理筆記的技巧 /74
整理錯誤筆記 /76
草稿本也要整理保存 /78
制作自己的詞彙庫 /79
7．語文是思考力的基礎 /81
聽 /82
說 /83
讀和寫 /84
語文最難取得好分數嗎？ /85
與伙伴合作的問答式語文學習 /87
8．數學是一切學習的基礎 /89
數學為什麼重要 /89
數學是鏈式學習 /90
盡快接好斷開的鏈子 /91
解答習題之前，首先理解概念和原理 /92
通過解答多種題型提高能力 /93
提前學習，應該怎樣進行？ /96
高年級數學基礎仍不牢固該怎麼辦？ /97
9．背起行囊，學習社會 /99
社會是螺旋式學習 /99
社會為什麼得不到高分？ /99
通過親身體驗學習社會 /101
主題學術旅行應該這樣 /102
這樣學習社會更容易、更有趣 /105
10．科學，為思考插上翅膀 /110
科學是不同領域的深化學習 /110
多看多體會是學習科學的捷徑 /111
科學實驗工具 /114
分階段征服科學 /115
11．英語不是學習，而是練習 /120
英語萬能社會 /120
關於英語教育環境的幾點思考 /122
首先需要有趣的開端 /123
英語實力同樣來自閱讀 /124
使用故事書進行聽說練習 /125
使用閱讀教材進行聽說練習 /128
關於語法 /129
第三章 培養孩子的學習潛力
學習潛力應該如何培養？本章提示了培養學習潛力的三要素，也就是熱情、耐心和集中力。如果說生動鮮活的學習指導法是微觀方法論，那麼學習潛力的培養則是本質的子女教育論。如果說學習指導法是日常菜單，那麼學習潛力的培養就是支撐子女健康的補藥。
1．讓孩子擁有夢想 /133
孩子在夢想中成長 /133
從孩子喜歡的事情入手 /134
告訴孩子豐富多彩的職業世界 /136
引導孩子和自己而不是和別人比較 /137
贊美帶來自信和成就感 /137
2．培養熱愛學習的孩子 /140
養成學習習慣的孩子 /140
制訂每日計劃表並付諸實踐 /141
實踐每日計劃的四個原則 /142
3．營造適合學習的環境 /144
電視影響學習 /144
電視剝奪孩子思考的能力 /145
電視是視覺毒品 /146
實踐關閉電視的方法 /147
和遊戲的戰爭 /149
4．品行端正的孩子學習好 /152
剪枝的必要性 /152
“做好人”比“學習好”更重要 /154
能量守恆定律同樣適用於子女教育 /154
