●第一編實驗教學論體繫
●第一章問題003
●第二章研究的方法和組織016
●第三章實驗教學論體繫的原則036
●第四章教學大綱045
●第五章閱讀079
●第六章教學法問題087
●第二編學生的發展進程
●第七章觀察活動126
●第八章思維活動144
●第九章實際操作165
●第十章優等生與差等生的發展進程189
●第三編學生的學習
●第十一章語法概念的形成（一年級）203
●第十二章語法概念的形成（二年級）217
●第十三章語法概念的形成（三年級）227
●第十四章掌握正字法235
●第十五章應用題概念的形成246
●第十六章自然知識262
●第十七章文學創作271
●部分目錄

蘇聯有名教育家贊科夫對教學與發展問題進行了將近二十年的實驗研究，《教學與發展》是這項研究的總結性著作。全書闡述了贊科夫在實驗過程中創建的小學教學新教學論體繫，指出其指導思想是教學要在學生的一般發展上取得盡可能大的效果。書中還論述了安排教學過程的五項教學論原則以及研究學生發展進程的具體途徑等。《教學與發展》是廣大教師和教育工作者學習和研究發展性教學理論不可或缺的重要的指導性著作。

(蘇)列·符·贊科夫 著；邱靜娟 譯