●緒論
第一節 智慧
第二節 智慧教育
第三節 智慧學習
第四節 智慧校園
第一章 智慧教室
第一節 智慧教室出現的社會背景
第二節 智慧教室的時代定義
第三節 智慧教室的現狀
第四節 智慧教室建設存在的問題
第五節 智慧教室的價值
第六節 智慧教室的優勢
第七節 智慧教室的發展趨勢
第二章 大學生創新創業教育
第一節 大學生規模概況
第二節 大學生創新創業教育的概念
第三節 大學生創新創業教育的基本內容
第四節 國外大學生創新創業教育現狀
第五節 國內大學生創新創業教育現狀及問題
第六節 大學生創新創業教育的特征
第七節 大學生創新創業教育的主要任務與目標體繫
第八節 大學生創新創業教育課程體繫
第三章 大學生創新創業智慧教室
第一節 大學生創新創業智慧教室的概念
第二節 大學生創新創業智慧教室的價值
第三節 大學生創新創業智慧教室的優勢
第四章 國外智慧教室典型案例評述
第一節 加拿大智慧教室典型案例
第二節 日本智慧教室典型案例
第三節 美國智慧教室典型案例
第四節 法國智慧教室典型案例
第五章 國內高校智慧教室典型案例評述
第一節 浙江師範大學智慧教室典型案例
第二節 浙江工商大學智慧教室典型案例
第三節 華中師範大學智慧教室典型案例
第四節 上海交通大學智慧教室典型案例
第五節 中山大學智慧教室典型案例
第六節 清華大學智慧教室典型案例
第七節 雲南大學智慧教室典型案例
第八節 江蘇建築職業技術學院智慧教室典型案例
第六章 創新創業智慧教室基本建設
第一節 建設原則及策略
第二節 建設內容
第七章 創新創業智慧教室信息化建設
第一節 創新創業教育信息化建設的因素與方式
第二節 智慧教室信息化建設過程
第三節 智慧教室信息化建設內容
第四節 智慧教室構建技術
第八章 創新創業智慧教室教學建設
第一節 智慧教學的內涵
第二節 智慧教學的特征
第三節 智慧教學的價值取向與評價目的
第四節 智慧教學的層級結構
第九章 創新創業智慧教室課堂建設
第一節 智慧課堂的內涵
第二節 智慧課堂的特征
第三節 智慧課堂活動的實施
第十章 創新創業智慧教室評價體繫構建
第一節 智慧教學評價指標體繫構建的總體思路
第二節 智慧教學評價指標體繫的檢測方法
第三節 智慧學習者能力模型建構
第四節 MCTS智慧教學評價框架
第十一章 創新創業智慧教室師資建設
第一節 教師接受信息技術的角色定位
第二節 教師接受信息技術的階段特征與影響因素
展望
附錄 雲南省高校智慧課堂建設指南(試行)
參考文獻

本書是大學生創新創業繫列書籍中的一本，主要介紹創新創業的實踐知識，以幫助大學生更好地將創新創業付諸實踐。本書包括九章內容：在對大學創新創業的意義和創新技法進行分析的基礎上對大學生創新創業資源、大學生創新創業等備，大學生創新創業資本研究、大學生創新創業團隊、大學生新創企業的開辦、大學生新創企業財務管理、大學生新創企業人力資源管理和大學生新創企業其他管理等方面進行了詳細的分析研究。本書寫作時兼顧理論性與實用性，語言表達追求簡明扼要，脈絡清楚，能夠為大學生深入了解創新創業的理論與實踐提供一定幫助。