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    教師專業發展機制研究——基於場域理論視角的分析 圖書
    該商品所屬分類：圖書 ->
    【市場價】
    784-1136元
    【優惠價】
    490-710元
    【作者】 趙鼕梅 
    【出版社】社會科學文獻出版社 
    【ISBN】9787520199315
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    內容介紹



    出版社：社會科學文獻出版社
    ISBN：9787520199315
    商品編碼：10054468038963

    品牌：文軒
    出版時間：2022-04-01
    代碼：98

    作者：趙鼕梅

    　　　　
    　　　　
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    作  者:趙鼕梅 著 無 編 無 譯
    /
    定  價:98
    /
    出 版 社:社會科學文獻出版社
    /
    出版日期:2022年04月01日
    /
    頁  數:284
    /
    裝  幀:平裝
    /
    ISBN:9787520199315
    /
    目錄
    ●1
    內容簡介
    本書以教師專業發展的有效機制為核心關注，從社會學場域理論的視角出發，以場域、資本和慣習等核心概念關繫作為分析框架，運用文獻法、調查法以及案例分析法等從理論構建、問題表征、形成機制（原因）以及困境與僭越四個部分展開論述，呈現教師在專業發展中與各級政府組織、大學與科研機構人員、學校管理人員及與教師間等復雜互動過程，探討並分析教師在外控與自主的矛盾中所面臨的專業發展低效問題，並提出相應的策略路徑。
    作者簡介
    趙鼕梅 著 無 編 無 譯
    趙鼕梅，山東濟寧人，上海師範大學教育學博士，泰山學院外國語學院副教授。主要研究領域為教師教育、英語課程與教學論。參與或主持重量、省部級課題、研究項目多項，在《比較教育研究》《外國教育研究》等刊物發表論文多篇。



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