●教學改革與理論探討
●基於中國語言文學傳統優勢學科的本科教育改革與實踐
●“通識核心課程”的性質和教學原則
●以師範院校為依托的漢語國際教育本科專業課程設置探索——以首都師範大學為例
●淺談德國藝術設計教育
●關於工筆畫教學實踐的思考
●德國高校本科藝術史教育特色及相關思考
●以網絡媒體為傳播平臺、眾籌生產為實踐手段的設計教學模式
●教學與應用的聯姻勢在必行
●建構研討班教學模式，提升教育學專業本科生核心能力——以首都師範大學教育學院“中外教育改革專題研究”為例
●通識教育背景下課外學習平臺的構建及實踐
●基於微課的微格教學創新實踐
●高等師範院校開放性實驗教學的探索與實踐
●高校籃球隊危機管理研究
●發揮體育教學優勢，適時對學生進行“逆商”教育
●日語專業學術型人纔培養模式的構建研究
●基於建構主義的高年級俄語精讀教學設計
●對大學定位、生源質量與課程改革的思考
●光電信息科學與工程專業建設的探索與思考
●近代物理實驗課程中開展研究性實驗的初探
●部分目錄

本書是首都師範大學大學課程教學與改革的研究論文集，主要涉及教學質量和教學改革的相關問題。本書記錄了首都師範大學在教育教學改革實踐方面探索和研究的跋涉歷程，為廣大教師架起將課程理念和教育理論轉化為教學行為的橋梁，促進優選教學經驗的提煉和傳播，助力教師專業素養和教學能力的提升，為很終提升教學質量發揮了重要作用。

王德勝 主編